第二单元-2023-2024学年小学四年级上册语文【训练达人】（福建）

第 单 元 一个豆荚里的五粒豆 ⊙练基础 积累与运用 一根据语境，看拼音写字词。 豆荚里，五粒wan( )豆àn( )照家庭地位坐成一排。这里白天 明亮，夜间heiàn( )。后来，它们被一个孩子当作玩具qiang ( )的子弹，射向不同的地方。其中，最后一粒落在顶楼窗子的裂缝里， 并在那里坚强地生了根，从窗玻璃旁边tàn( )出头来，在nuan yang yang( )的阳光下，yúkuài( )地生长。 日选择题。 1.下列词语中加点字的读音全都正确的是哪一项？( A.僵直(jiang) 预先(y心) B.青苔(tai) 揭晓(xiē) C.窗框(kuang) 曾经(cng) D.洋溢(y) 囚犯(qiǔ) 2.下列词语书写有误的是哪一项？( A.恐怕 B.坚使 C.舒适 D耐心 3.这篇童话将五粒豌豆的命运进行了对比，告诉我们什么道理？() A.要安于现状，过一种好逸恶劳的生活。 B.不能让自己的欲望膨胀起来，还自以为是。 C.在生活中，要树立远大的理想，挑战生命的极限。 D.即使是平凡的事物，只要能为他人作出贡献，这样的生命也是有价值的。 目品读句子，完成练习。 1.窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻 轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天筒直像一个节日。 ·针对画线句子提问：作者为什么说那一天“简直像一个节日”？ ·综合运用多种方法解决：通过（结合上文联系生活）（画“√”），我感受 18 第二单元事亚 到那一天的一切都很美好—豌豆 了，恢复健康的女孩 了豌豆叶。通过（结合上文联系生活）（画“/”），我知道过节时的心情是 的。作者说那一天简直像一个节日，正表达了他为小女孩恢复健 康、为生命的美好而感到 的心情。 2.根据你所学到的提问方法，针对选文及全文提问。 此刻，顶楼窗子旁那个小女孩一她的脸上洋溢着健康的光彩，她的 眼睛发着亮光一正注视着豌豆花，快乐地微笑着，心里充满了感激。 范围 问题 针对选文 针对全文 四梳理课文，将最后一粒小豌豆的生长过程和小女孩的变化填入下表。 小豌豆的生长过程 小女孩的变化 钻进一个长满青苔的裂缝里 ③ ① 觉得自己好了一些 讲话时比以前愉快多了，并且第一次能坐 豌豆苗顺着绳子向上长 整个钟头 ④ ② 五小练笔。 在这五粒豌豆中，你觉得最值得称赞的是哪一粒？说说你的理解。 练拓展 阅读力测评 园阅读下面的文章，按要求作答。 家乡的豌豆 我的家乡有很多人家种豌豆，我家也不例外。 19 小学语文四年级「上册 到了豌豆开花的时候，便是我们这些乡间孩子最快活的赏花日子。 豌豆花又大又艳，气味又好闻。豌豆花大部分是红色，也有紫色和白色。 红色中又分深红、浅红、粉红多种，一根豌豆豆蔓上常有几种颜色的花，一 眼望去，真是五彩缤纷。由于在豆蔓上长的高度不同，豌豆花常分几层， 看上去如阁楼相叠；又因为豆蔓横爬在地上的长度不同，而且相互纠结， 豌豆花便成了一簇一簇的，瞧上去似花球相连。豌豆花常常是在一个早 晨陡然大放，一地的花朵猛然出现在人们的眼前，浓浓的香味在空气中弥 漫，由不得你不深深地呼吸。 豌豆花好看，豌豆更好吃。娘做的豌豆糕让我到现在还忘不了呢！ 娘先是把豌豆磨成面，用细箩过了，再拌了香油、花椒、茴香、盐、蛋清和酵 子等，搅成糊状，摊在笼屉上放锅里蒸。蒸出后用刀切成方块，让我们用 筷子夹了吃。豌豆糕的那种鲜味和香气让人吃了还想吃，每次差不多都 要撑得我捂了肚子连叫“哎哟”。 1.豌豆花有哪些颜色？请用“”画出来。 2.文中画“一”的句子有什么作用？() A.承上启下 B.引起下文 C.总结上文 D.点明写作对象 3.小亮读了这篇文章之后提出了几个问题，下列哪个问题是针对文章内容提 出的？() A.豌豆适合生长在我国的哪些地区？ B.为什么“娘”做的豌豆糕让“我”到现在还忘不了？ C.作者在描写豌豆花的时候，运用了哪些修辞手法？ 4.“娘”是怎样做豌豆糕的？请用“先…再…然后…”的句式把“娘”做豌 豆糕的过程简洁地写出来。 20◆P 第二单元事亚 夜间飞行的秘密 日同写车..净送中 ⊙练基础 积累与运用 日根据语境，看拼音写词语。 kēxué( )yan jiū( zheng ming( ),cang ying( )和wen zi( )都是依靠辨别气味来寻觅食物的。 日选择题。 1.下列词语中加点字的读音全都正确的是哪一项？( A.蝙蝠(bian) 即使(ji) B.锐利(Iei) 铃铛(dang) C.关系(xi) 系绳子(j) D.障碍（ài) 荧屏(yin) 2.下列各组短语中，词语搭配有误的是哪一项？( A.揭开秘密 揭露阴谋 B.自由地飞行 自大地避开 C.开展活动 发展科技 D.清朗的夜空 漆黑的夜空 3.下列哪句话运用了反问的修辞手法？() A.超声波像波浪一