第六单元-2023-2024学年小学三年级上册语文【训练达人】（福建）

第 六 单 元 1⑦ 古诗三首 作科6写到透第屋学 勺练基础 积累与运用 日根据语境，看拼音写字词。 雨后chu( )晴，yaowàng( )chu( )江，江面yin guang )闪闪，一艘fan chuan( )正迎面驶来。 日选择题。 1.下列词语中加点字的读音相同的是哪一项？( A.适宜雨亦奇 B.洞庭亭台 C.涂抹抹布 D.磨灭磨坊 2.下列加点字的解释和诗句的朗读节奏划分都正确的是哪一项？() A.天门/中断/楚江开（从中间断开。）B.欲/把西湖/比西子（如果。） C.湖光秋月/两相和（连词，与。） D.水光潋滟/晴/方好。（正。） 3.下列说法不正确的是哪一项？() A.“天门中断楚江开，碧水东流至此回”用铺叙的手法，写出了天门山的雄 奇壮观和江水静静流淌的气势。 B.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”用奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖 的神韵。 C.“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是洞庭湖面，“青 螺”指的是洞庭湖中的君山。 目品读诗句，完成练习。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 1.这两句诗出自《 》,作者是 代诗人 2.诗句中的“ ”字使本来静止不动的山有了动态美。 3.下列哪幅图与这两句诗中所描绘的画面最相近？( 76 第六单元 4.我能用自己的话说出这两句诗的意思： 四根据语境填写诗句。 学了本课这三首诗，我仿佛进行了一次旅行。读着“水光潋滟晴方好， ”,西湖仿佛就在眼前；吟咏“湖光秋月两 相和， ”,我感受到了洞庭湖的静美；读着 ,碧水东流至此回”，我仿佛在天门山游览。 练拓展 阅读力测评 团阅读下面的古诗，按要求作答。 【注释】①泛：漂浮，泛舟。②菰 夜泛①西湖 (gū)：生长在浅水里的草本植物， [宋]苏轼 开紫红色的花。③蒲(pú)：香蒲， 菰②蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 一种草本植物。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 【译文】见答案详析第15页。 1.这首诗与下列哪首诗的作者是同一个人？( A.《望洞庭》 B.《登鹳雀楼》 C.《望天门山》 D.《饮湖上初晴后雨》 2.这首诗描写的是什么季节的风景？() A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 3.下列说法不正确的是哪一项？() A.这首诗写的是月落之时的西湖夜色。 B.这首诗的前两句写菰蒲无边，湖水茫茫，荷花夜开，清香扑鼻。 C.这首诗给人清新、雅淡、恬静的美感，与《饮湖上初晴后雨》描写的景致 不同。 4.从这首诗的哪一句可以看出船正在行进之中？请用“”画出来。 5.(创意表达)结合注释想象一下，前两句诗描绘了怎样的景色？ D●p77 川小学语文三年级【上册 富饶的西沙群岛 日到线生，目在中4写 ○练基础 积累与运用 根据语境，看拼音写词语。 西沙群岛风景youměi( ),物产丰富。这里的海水五光十色， 一块块，一条条，相互jiā0cuò( )着；海底的yan shi( )上 生长着珊瑚；海里有大龙虾，还有会gǔqì( )的鱼：海岛上还有shǔ bu ging( )的鸟儿。西沙群岛可真是一块bǎodi( )啊！ 二选择题。 1.下列加点字的读音全都正确的是哪一项？() A.富饶(rdo)瑰丽(gu) B.海参(can) 威武(wǔ) C.栖息(x) 粪土(fen) D.建设(se) 长辈(bèi) 2.下列对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的是哪一项？ () A.这句话说明西沙群岛物产丰富，鱼占了海洋的一半。 B.这句话说明西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。 C.这句话引用人们平时说的话，强调了西沙群岛海里水和鱼刚好各占一半。 D.这句话是一种夸张的说法，并不是说鱼和水真的各占一半，而是为了突 出西沙群岛的海里鱼很多。 3.读课文，下列说法不正确的是哪一项？( A.课文是按“总一分一总”的结构来写的。 B.课文表达了对祖国海疆的热爱与赞美之情。 C.课文是围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”这句话来写的。 D.课文按海底多样的生物→美丽的海水→海岛上众多的海鸟的顺序具体 介绍了西沙群岛的风景和物产。 目（新题型）从课文中找出关键词，补全下面的思维导图。 富饶的西沙群岛 总写：风景优关、 海水 海底 海岛 五光十色、 人龙虾、 的天下 78 第六单元 四小练笔：凡是去过西沙群岛的人，无不赞叹它的美丽。下面是西沙群岛的 图片，请你选择其中的一幅，写写你眼中的西沙群岛。最好能围绕一个意思 来写，并用上“有的…有的…”的句式。 练拓展 阅读力测评 五阅读下面的文章，按要求作答。 南海明珠—海南岛 ①在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的 海南岛。 ②海南岛土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和 热带植物园。腰果、咖啡、柱果、荔枝，在不同的季节