章末整合提升2-【精讲精练】2023-2024学年高中数学选择性必修第一册苏教版(课件)

2023-09-03
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 2.3 圆与圆的位置关系
类型 课件
知识点 圆与方程
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 568 KB
发布时间 2023-09-03
更新时间 2023-09-03
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2023-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39487259.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

章 末 整 合 提 升 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 目 录 知识网络 01 深化提升 02 规范答题 03 CONTENTS 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 谢谢观看 返回目录 章 末 整 合 提 升 数学·选择性必修 第一册(配SJ版) 1 一、 求圆的方程 1.求圆的方程的方法 求圆的方程主要是联立圆系方程、圆的标准方程和一般方程,利用待定系数法解题. 2.采用待定系数法求圆的方程的一般步骤 (1)选择圆的方程的某一形式. (2)由题意得a, b, r(或D, E, F)的方程(组). (3)解出a, b, r(或D, E, F). (4)代入圆的方程.  一个圆C和已知圆x2+y2-2x=0相外切,并与直线l:x+ eq \r(3) y=0相切于点M(3,- eq \r(3) ),求圆C的方程. [自主解答] 由x2+y2-2x=0得(x-1)2+y2=1,故其圆心为(1,0), 半径为1. ∵圆C与圆x2+y2-2x=0相外切, 故两个圆心之间的距离等于半径的和, 又∵圆C与直线l:x+ eq \r(3) y=0相切于点M(3,- eq \r(3) ), 可得圆心C与点M(3,- eq \r(3) )的连线与直线x+ eq \r(3) y=0垂直,其斜率为 eq \r(3) . 设圆C的圆心为(a,b),半径为r, 则 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(b+\r(3),a-3)=\r(3),,\r((a-1)2+b2)=1+\f(|a+\r(3)b|,2),,r=\f(|a+\r(3)b|,2),)) 解得a=4,b=0,r=2或a=0,b=-4 eq \r(3) ,r=6, ∴圆C的方程为(x-4)2+y2=4或x2+(y+4 eq \r(3) )2=36. 二、直线与圆的位置关系 圆具有许多重要的几何性质,如圆的切线垂直于经过切点的半径;圆心与弦的中点的连线垂直于弦;切线长定理;直径所对的圆周角是直角等.充分利用圆的几何性质可获得解题途径,减少运算量.另外,对于未给出图形的题目,要边读题边画图,这样能更好地体会圆的几何形状,有助于找到解题思路.  已知直线l:2mx-y-8m-3=0和圆C:x2+y2-6x+12y+20=0. (1)m∈R时,证明l与C总相交; (2)m取何值时,l被C截得的弦长最短,求此弦长. [自主解答]  (1)证明 直线l的方程可化为y+3=2m(x-4), 由点斜式可知,直线l过点P(4, -3). 由于42+(-3)2-6×4+12×(-3)+20=-15<0,

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