内容正文:
4.3 等比数列
4.3.2 等比数列的性质
第4章 数列
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第4章 数列
数学·选择性必修 第一册(配SJ版)
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目
录
课前案
01
课堂案
02
课后案
03
CONTENTS
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课前案 必备知识·自主学习
01
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a1qn-1
am·qn-m
等比
ak+1
q
等比
ak
qk
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ap·aq
积
等比
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课堂案 关键能力·互动探究
02
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谢谢观看
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学业标准
素养目标
1.掌握等比数列的性质及其应用.(重点)
2.熟练掌握等比数列与等差数列的综合应用.(难点、易错点)
3.能用递推公式求通项公式.(难点)
1.借助递推公式转化为等比数列求通项,培养逻辑推理及数学运算素养.
2.通过灵活设项求解等比数列问题以及等比数列性质的应用,培养数学运算素养.
[教材梳理]
导学 等比数列的性质
在等差数列{an}中,存在很多的性质,如
(1)若m+n=p+q,则am+an=ap+aq(m,n,p,q∈N*),
(2)若m+n=2p,则am+an=2ap,
(3)若l1,l2,l3,l4…ln成等差数列,则al1,al2,al3,al4,…aln也成等差数列.
那么如果该数列为等比数列,能否求出等比数列的相类似的性质呢?
[提示] 能
◎结论形成
1.推广的等比数列的通项公式
{an}是等比数列,首项为a1,公比为q,则an=________,an=___________ (m,n∈N*).
2.“子数列”性质
对于无穷等比数列{an},若将其前k项去掉,剩余各项仍为________数列,首项为______,公比为______;若取出所有的k的倍数项,组成的数列仍为________数列,首项为______,公比为_