内容正文:
第1章 特殊平行四边形全章复习攻略与检测卷
【目录】
【1个性质】
直角三角形斜边上的中线等于斜边一半
【3个图形】
【3种思想】
1.数形结合思想
2.转化思想
3.分类讨论思想
4.猜想归纳思想
【检测卷】
【题型分类突破】
【1个性质】
直角三角形斜边上的中线等于斜边一半
1.(2022秋•顺德区期末)如图1,BD是Rt△ABC斜边AC上的中线.
(1)求证:BD=AC;
(2)如图2,AB=6,BC=8,点P是BC上一个点,过点P分别作AC和BD的垂线,垂足为E、F.当P在BC上移动时,求PE+PF的值.
2.(2022秋•大名县期末)如图,在△ABC中,∠C=2∠B,D是BC上的一点,且AD⊥AB,点E是BD的中点,连接AE.
(1)求证:∠AEC=∠C;
(2)求证:BD=2AC;
(3)若AE=6.5,AD=5,求△ABE的周长.
3.(2023春•黄陂区期中)如图所示,一根长2.5米的木棍AB,斜靠在与地面垂直的墙上,此时墙角O与木棍B端的距离为1.5米,设木棍的中点为P.此时木棍A端沿墙下滑,B端沿地面向右滑行.
(1)木棍在滑动的过程中,线段OP的长度发生改变吗?说明理由;若不变,求OP的长;
(2)如果木棍的底端B向外滑出0.9米,那么木棍的顶端A沿墙下滑多少距离?
【3个图形】
一.菱形的判定与性质
4.(2023•乌鲁木齐模拟)如图,在菱形ABCD中,E,F是对角线AC上的两点,且AE=CF.
(1)求证:△ADE≌△CBF;
(2)证明四边形BEDF是菱形.
5.(2023•龙凤区模拟)已知:如图,AD是△ABC的角平分线,DE∥AC交AB于点E,DF∥AB交AC于点F.
(1)求证:四边形AEDF是菱形;
(2)若AE=13,AD=24,试求四边形AEDF的面积.
6.(2023春•建湖县期中)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,BD的垂直平分线交AD、BC分别于点E、F,连接BE、DF.
(1)求证:四边形BFDE为菱形;
(2)若BC=8,CD=4,求四边形BFDE的周长.
7.(2023•定远县二模)如图,在四边形ABCD中,∠A=90°,AD∥BC,点E在AD边上,连接BE、BD,若EB=BC,BD平分∠EBC.
(1)如图1,求证:四边形EBCD是菱形;
(2)如图2,连接CE交BD于点O,连接AO,若EC=BC,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图2中长度等于的线段.
8.(2023•鹿城区校级二模)已知在等腰三角形ABC中,AD⊥BC,取AD中点Q,过Q作EF⊥AD,且E,F关于AD成轴对称(EF>BC),连结AE,AF,ED,FD,分别交AB,AC于点G,H.
(1)求证:四边形AEDF为菱形.
(2)记△ABC的面积为S1,菱形AEDF的面积为S2,且,当AB=13时,求BG的长.
二.矩形的判定与性质
9.(2023•德兴市一模)如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=2,AC=4,点D为斜边BC上的一个动点,过点D分别作DM⊥AB于点M,DN⊥AC于点N,连接MN.
(1)当点D为BC的中点时,线段MN与BC有何位置关系?并说明理由.
(2)当点D在什么情况下时,线段MN的长最小?这个最小值是多少?
10.(2023•东昌府区二模)如图,点O是平行四边形ABCD对角线的交点,AB=BC,分别过点C、D作CE∥BD,DE∥AC,连接OE.
(1)求证:四边形OCED是矩形;
(2)设AC=12,BD=16,求OE的长.
11.(2023•南明区二模)如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点 O,DE∥AC,DE=OC.
(1)求证:四边形AODE是矩形;
(2)若AB=8,∠ABC=60°,求四边形ACDE的面积.
12.(2023春•青秀区期中)如图,在▱ABCD中,点P是AB边上一点(不与A,B重合),连接CP,过点P作PQ⊥CP交AD边于点Q,连接CQ.
(1)若∠BPC=∠AQP,求证:四边形ABCD是矩形;
(2)在(1)的条件下,若AB=5,AD=3,取CQ的中点M,连接MD,MP,MD⊥MP,求AQ的长.
13.(2023•双阳区一模)如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AE⊥BC交CB延长线于点E,CF∥AE交AD延长线于点F.
(1)求证:四边形AECF是矩形.
(2)若四边形ABCD为菱形,H为AB中点,连接OH,若DF=3,AE=4,则OH长为 .
14.(2023•西山区模拟)如图,点A,F,C,D在同一条直线上,点B,E分别在直线AD的两侧,且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.
(1)若BF⊥EF,求证:四边形BFEC是矩形;
(2)若∠ABC=90°,AB=4,BC=3,当四边形