第八单元-2023-2024学年小学二年级上册语文【训练达人】（福建）

第八单元 22 狐假虎威 )练基础 …积累与运用 日读句子，用“ ”画出加点多音字的正确读音。 1.狐狸转(zhuǎn zhuàn)过身，眼珠子骨碌碌一转(zhuǎn zhuan),想出了一个主意。 2.今天，天气异常闷(men men)热，大家都很烦闷(men men)。 日看拼音，写词语。 shiwù iù shi yězhu shen qi huo xian 目读一读，连一连。 违抗 爪子 茂密的 狐狸 松开 尾巴 狡猾的 森林 摇动 命令 威风的 百兽 扯着 嗓子 胆小的 老虎 四将下列句子按照括号里的提示写具体。 1.森林里生活着许多动物。（茂密的可爱的） 2.鱼儿游来游去。（在水中自由自在地） ◆83 川川小学语文二年级【上册 练能力 阅读力测评 五课内精彩阅读。 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸( ),( )；老虎 ),(）。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸( )地走过来， 跟往常很不一样，都很纳闷。再往孤狸身后一看，呀，一只大老虎！ 大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 老虎信以为真。其实他受骗了。原来，孤狸是借着老虎的威 风把百兽吓跑的。 1.选择合适的词语填入到选文中的括号里。（填序号） ①半信半疑②摇头摆尾③大摇大摆④东张西望⑤神气活现 2.加点词语“纳闷”在文段中是什么意思？() huo ①很害怕 ②很不高兴 ③疑惑不解 3.森林里的百兽们为什么都感到纳闷？() ①孤狸居然没有被老虎吓跑。 ②狐狸居然和老虎成了朋友。 ③狐狸大摇大摆地在森林里走。 4.百兽们为什么吓得撒腿就跑？( ) ①它们看到了孤狸。 ②它们看到了老虎。 ③它们看到了老天爷。 5.“其实他受骗了”中的“他”指的是谁？（) ①老虎 ②狐狸 ③野猪 6.“狐假虎威”是什么意思？用“”在选文中画出相关的句子。 7.(练拓展)你想对老虎说些什么？请展开想象写下来。 84 第八单元 23 纸船和风筝 ©)练基础 积累与运用 日根据语境，看拼音写字词。 za zhua zhù 爸爸给我 了一个风筝，一阵风吹来，我没 线，风 ka 筝飞走了，我急得 了起来。 目形声字可以通过声旁来猜读音。 “筝”的声旁是“争”，从而猜测其读音可能为 ;“但” 的声旁是“旦”，从而猜测其读音可能为 目照样子写句子。 例 纸船漂到了小熊家门口。身纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 1.小鸭子游到了河对岸。一 2.小鸟飞到了南方。一 练能力 >阅读力测评 四课内精彩阅读。 可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。 山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂 流的纸船了。 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝 放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸 85 小学语文二年级上册 船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了 一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进 了小溪。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴 得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船 放到了小溪里。 1.读一读，连一连。 爬上 取下 放进 小溪 屋顶 纸船 2.文中加，点字“他们俩”指的是谁？( ①纸船和风筝 ②松鼠和小熊 ③松鼠和小猫 3.小熊为什么很难过？() ①因为他不会做纸船。 ②因为他做的风筝飞不起来。 ③因为他和好朋友松鼠吵架了。 4.松鼠看见美丽的风筝，为什么高兴得哭了？( ) ①因为他喜欢这个风筝。 ②因为他知道小熊愿意和好。 ③因为他觉得风筝非常美丽。 5.(练拓展)小熊会在风筝上写些什么呢？想一想，试着写一写。 86◆ 第八单元国 ·。双休阅读·看图写话训练（八）·。 阅读训练 o 孤单的小斑鸠 小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。 有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白 can kui 头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地 chao 说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑 鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、 活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一仗，把 小u6 他啄得头破血流。” 白头翁叹了口气说：“唉，你总是欺负别人，谁还愿意成 为你的朋友呢？” 1.认真读短文，你知道这些小动物的优点吗？ 喜鹊： 啄木鸟： 麻雀： 2.小动物不愿意跟小斑鸠交朋友的原因是什么？( ①小动物们不友好，不愿意跟小斑鸠交朋友。 ②小斑鸠平时总欺负小动物，小动物不愿意跟他交朋友。 3.读了这篇短文，你知道该如何跟同学相处了吗？说说你交到朋友 的方法，与同学分享吧。 《心看图写话 提示