第五单元-2023-2024学年小学二年级上册语文【训练达人】（福建）

第五单元 12 坐井观天 ⊙)练基础 )积累与运用 日读句子，用“”画出加点多音字的正确读音。 1.青蛙问小鸟从哪(nǎ na)儿来。 2.天大得很哪(nǎna)！ 日看拼音，写词语。 jing yan hui da shuo dàhud wúbian wu 目根据偏旁来识记“渴”与“喝”。 “渴”表示一种状态，需要水，因而偏旁是“ ”,可以组词 ；“喝”表示一种动作，张嘴喝，要用口，因而偏旁是 44 ”,可以组词 。我可以用一句话来记这两个字： 渴了想要水（氵），喝水要用嘴（口）。 四选字填空，再在“”中加上恰当的标点符号。 1.周末我们一起去野营( ■ 2.天不过井口那么大，还用飞那么 哪 吗 吧 远( 3.这座山高得很( )练能力 阅读力测评 五课内精彩阅读。 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 48 第五单元 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点 儿水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么 远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不 会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一 看吧。” 1.青蛙和小鸟在争论什么？() ①天有多大。 ②井口有多大。 ③井水有多深。 2.青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？() ①天只有井口那么大，小鸟说得不对。 ②青蛙和小鸟所处的位置不一样，看到的天也就不一样。 3.“青蛙笑了”中“笑”字写出了什么？() ①“笑”表现出青蛙的自大。 ②青蛙觉得自己错了，所以不好意思地笑了。 4.《坐井观天》这个故事让我们懂得了什么道理？() ①认识事物，站得高才能看得全面。 ②小鸟是在说大话，天不过井口那么大。 5.(练拓展)小鸟和青蛙接下来会发生什么事呢？想一想，续编故事。 …青蛙听了小鸟的话，奋力一跳，跳出了井口。啊！他看见 了 。青蛙惊呆 了，他也明白是自己错了，于是难为情地对小鸟说：“ D49 小学语文二年级上册 13 寒号鸟 ○练基础 4积累与运用 目读句子，用“”画出加点多音字的正确读音。 1.寒号(hàoháo)鸟每天只会空喊口号(hàoháo),却不做窝，最 后被冻死了。 2.当(dangdang)时情况紧急，他把一棵大树当(dang dang)作 梯子爬了下来。 日根据语境，看拼音写字词。 zhen fenfen 秋风吹来，树叶 落了下来。喜鹊趁着天气 ging lang kucǎo que 到处衔来 做窝；寒号鸟 只知道玩， dò Xu总fen fei 最终冻死在 的夜里。 目照样子写一写。 1.例 冻得直打哆嗦 例冷得像冰窖 热得 热得 累得 慢得 2.例寒风刮着。（呼呼地）◆寒风呼呼地刮着。 西西在写作业。（认真地） 50) 第五单元川 )练能力 阅读力测评 四课内精彩阅读。 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些 枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回 来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。” 1.用“”画出选文中表示时间的词句。 2.寒号鸟在什么地方睡觉？() ①崖缝前 ②崖缝里 ③杨树上 3.喜鹊一大早飞出去做什么？()》 ①到处寻找食物。②准备做窝材料。 ③忙着叫醒寒号鸟。 4.寒号鸟为什么“却只知道出去玩”？() ①不知冬天要来。 ②不知冬天很冷。 ③只顾眼前生活。 5.寒号鸟叫喜鹊“不要吵”，体现了它对喜鹊的什么情感？() ①不喜欢 ②不耐烦 ③不理解 6.(练拓展)听到喜鹊一次次的劝告，寒号鸟心里会想什么？请展开想象 写下来。 》51 小学语文二年级上册 双休阅读·看图写话训练（五）·。 )阅读训练 y n 愚人吃盐 从前，有一个愚笨的人，到朋友家去做客。主人见他来 了，就请他吃饭。在吃莱的时候，他嫌一道菜淡而无味。主 人听到后，立刻在菜里放了一些盐。他再尝，觉得味道比刚 才鲜美多了，心里就想：“莱的味道之所以变得鲜美，原来是 yuan 加了盐的缘故。加了这么一点，味道已经这样鲜美可口，如 chun 果多放些，味道不是更鲜美吗？”想到这里，这位愚蠢的人就 wei 不吃菜了，空口吃起盐来，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。 1.主人在莱里放了什么后，淡而无味的菜一下子变得鲜美？() ①盐 ②糖 ③味精 2.这个人空口吃盐，味道是不是更鲜美了？() ①是的，嘴里感觉更加鲜美了。 ②不是，他空口吃盐，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。 3.这个故事让你受到了什么启发？() ①做事不能一知半解。 ②做事要有尺度，不能走极端