整本书阅读-【胜在阅读】2023小学二年级语文同步阅读与写作全能训练A版（浙江）

《小鲤鱼跳龙门》。。 整本书阅读 《小鲤()鱼跳龙门》 ·作者简介，，·， 金近，儿童文学家。1956年，他写作童话《小鲤鱼跳龙 小健鱼陕龙门 门》，鼓励儿童勇于克服阻碍去实现理想，童话的幻想和夸 张都于平易中见新奇。代表作有《大毛和小快腿》《逃学》 0小，洞 《迎接春天》等。 ·内容梗概，◆， 主要故事 主要内容 一群小鲤鱼在听了奶奶的故事之后，齐 《小鲤鱼跳龙门》 心协力寻找龙门 《蝴蝶有一面小镜子》 讲述了两只爱美的小蝴蝶 《小猫钓鱼》 讲述了知错能改的猫弟弟 让我们看到一只“想一下子吃两只蛐蛐 《骄傲(jiāoào)的大公鸡》 的大公鸡” 《狐狸打猎人的故事》 讲述了一只“有胆量‘打’猎人的狐狸” ·经典片段，，◆+ 有一个小村庄，远处都是连绵(mián)的青山，近处一座山的山脚 下，有一条小河，河边种满了杨柳，几棵桃树正吐出鲜红的花朵。燕子 在麦田上像箭一样地低低掠（心）过，一下子又飞得很高。蝴蝶和蜜蜂 在花丛中穿梭(Suō)，一会儿俯身闻闻花香，一会儿又快乐地飞舞起来。 几只蜻蜓落到小河边的一丛菖蒲(chāngp)叶子上，有几条小鲤鱼游 过来，望望水面上的蜻蜓又游开了。 ·73· 。。整本书阅读 一、选择题。(6分，每小题1分) 1.小鲤鱼找龙门的途中，遇到的第一件事是()。 A.一只大螃蟹(pang xicè)打算抢劫他们 B.最小的小鲤鱼的尾巴被水草缠(chan)住了 C.来河里捕(bǔ)鱼的坏鸟，差点全被抓了 2.要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门，就能变成一条( A.大龙 B.大鲤鱼 C.小鲤鱼 3.《小鲤鱼跳龙门》中，“龙门”实际指的是( ）。 A.城门 B.桥洞 C.龙门水库 4.跳过去龙门以后，真的会变成大龙吗？()。 A.不能 B.能 C.不确定 5.忽然，水面上亮了起来，像白天一样，这是什么？()。 A.天亮了 B.灯光的照射(she) C.水光太亮了 6.会喷(pen)白烟的( ),被小鲤鱼们当作大龙。 A.火车 B.鲸(jing)鱼 C.锅(guo)炉 二、判断题。(6分，每小题1分) 1.小鲤鱼最后见到的龙门上插着许多面红旗(q)。 2.是奶奶将龙门的传说告诉小鲤鱼们的。 3.小鲤鱼跳过龙门，变成一条巨龙，又回来找奶奶。 4.听了奶奶的故事后，领头的小鲤鱼便决定去找龙门。 5.小鲤鱼们在一条大鱼的劝说下，又往回游了。 6.小鲤鱼最后找到了龙门，那里的景致非常美丽。 ·74· 《小鲤鱼跳龙门》。。 三、填一填。(9分，每空1分) 1. 说了，龙门是很高很高的，所以小鲤鱼们决定向前方 游去。 2.他们跳过去之后， 告诉他们这里不是龙门，而是 3.在一个小村庄的小河里，住着一群小鲤鱼，领(ig)头的是一只 的小鲤鱼，它先跳过了一座 。后来， 给他 们讲了一个“鲤鱼跳龙门”的故事。 4.小鲤鱼们都说：“这个地方比奶奶讲的故事还美”。“这个地方”是 指 5.小鲤鱼们找到了“龙门”，可是跳不过去，还是 想到一个 办法，那就是 四、阅读下面的选段，回答问题。(11分) 小鲤鱼跳龙门（节选） 金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个 跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候，他真的蹦了起 来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几 次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍 了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。他指挥(hu)着一条 小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快 要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条 地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。 在龙门那一边，水面平静得像一面镜子。小鲤鱼们都浮到水面上 ·75: 。。整本书阅读 来，看到两岸整(zhěg)整齐齐的，像用刀削过一样平滑。岸上还交错 种着柳树和桃树，粉红的桃花和碧绿的柳树叶子相互映衬，鲜艳夺目。 小鲤鱼们吐着水泡，四处张望着，岸上还有漂亮的房屋和迎风飘(pā0) 动的红旗。小鲤鱼们真喜欢这个地方，他们都认为这里比奶奶讲的故 事里的情景还要美。 1.金色小鲤鱼最后是怎么跳过龙门的？()。(2分) A.伙伴顶他 B.浪头弹他 C.海燕帮助他 2.下列不属于小鲤鱼们的品质的一项是( )。(2分) A.聪明机智 B.互帮互助 C.安守本分 3.金色小鲤鱼灵机一动，想出一个办法，这个办法指的是( )。(2分) A.一个跟着一个 B.借助浪头跳过去 C.一条顶一条地跳 4,你从小鲤鱼跳龙门这个故事中得到了什么启发？(2分) 5.文中领头的金色小鲤鱼是一条怎么样的鱼呢？请写出你的理由。(3分) .76产 《“重脑袋”木头桩》。。 《“歪脑袋”木头桩(zhuāng)》 ·作者简介，，， 严文井(1915一2005)，原名严文锦，现代