内容正文:
第三单元
儿童生活,丰富多彩
i主题阅读
(一)快乐的冬天
■难度系数:★★★★
建议用时:18分钟|满分:11分
得分:
冬天到了,下雪了,妈妈为我织好了一件漂(pià0)亮的毛衣。毛衣
上绣(xù)满了五彩的花,还有片片绿叶。穿着它,好像坐在春天
盛(sheng)开的花丛中,细细一闻,还有一股花香呢!狂风刮起来了,我
不觉得冷;大雪下起来了,我也不觉得冷。
雪更大了,风更狂了。妈妈下班回来,手冻得红红的。我握(Wò)
着妈妈的手说:“妈妈,您觉得冷吗
我把我的花毛衣给您穿,穿上它
可暖(nuan)和呢☐”
妈妈搂着我说:“不冷,我和春姑娘生活在一起呢!”
“是花姑娘,您瞧,全是花。”我指着花毛衣说。
“哈哈哈哈…”我和妈妈都笑了。
妈妈把春天的温暖带给我,我要把春天的快乐带给妈妈。
1.这篇短文共有
个自然段。第1自然段共
句话。(2分)》
2.读短文,根据短文内容连一连。(3分)
漂亮的
红红的
盛开的
毛衣
手冻得
花丛
·20×
儿童生活,丰富多彩。。
3.在短文的“”里填上合适的标点符号。(2分)
4.在文中找出表示“风雪交加”的句子,写在下面的横线上。(2分)
5.根据短文内容,下列说法正确的一项是(
)。(2分)
A.因为妈妈是大人,所以她不怕冷
B.妈妈说的“春姑娘”指的就是“我”
C.“我”的毛衣上插满了真花,还有一股花香
·21:
●。第三单元
(二)风
难度系数:★★★|建议用时:15分钟
满分:12分
得分:
(一)
我解开外衣,
你穿着一件隐(yin)形的衣服,
把风紧紧捂(w心)住,
从我家门前跑进来,
飞快地跑回家。
翻(fan)翻我的作业,
可是,关上门,
又从后窗溜(0)出去。
你就不见了。
你是妈妈
转过头,到处找你,
派来监督(dū)我做功课的吗?
忽然,窗户响了。
(二)
你又逃掉了,
这次一定要捉住你,
躲(duǒ)在外面偷偷地笑我。
1.在《风(二)》中,“我”是怎样捉风的?用“”在文中画出来。
(2分)
2.“你又逃掉了,躲在外面偷偷地笑我。”风在笑什么?()。(2分)
A.笑“我”功课做不好
B.笑“我”总是捉不住它
C.笑“我”做功课磨蹭
D.笑“我”总是比它跑得慢
3.诗歌中的风像个
的小孩。(2分)
4.在《风(一)》中,为什么说风穿着一件“隐形的衣服”?(2分)
5.请你展开想象,模仿诗歌,写一写你眼中的风。(4分)
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儿童生活,丰富多彩。。
(三)等妈妈
难度系数:★★★★1建议用时:17分钟1满分:18分
得分:
我趴(pā)在阳台的栏杆上,望着街上络绎(Iuòy)不绝的人群,等
妈妈下班回家。
天色渐渐昏(hūn)暗,空气闷闷的,使人透不过气来。不一会儿,天
上“沙沙”地下起了小雨。大街上出现了好多彩色的“大蘑菇”,有火红
的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的…多么美丽的“大蘑菇”啊!一朵
朵彩色的“大蘑菇”在大街上穿梭(Su6)。
啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的“大蘑菇”,就是妈妈撑(chng)
的雨伞啊!不一会儿,我听到妈妈上楼的脚步声,噔(dng)、噔、
噔…我赶紧藏在阳台的门背后,跟妈妈玩“躲猫猫”。但是,如果妈妈
看不到我,会不会着急呀?我正在想着,妈妈已经发现了我。我开心地
扑上前去,给了妈妈一个大大的拥抱,妈妈抱住我,亲吻我的脸颊(já)。
我等到妈妈了,真高兴。
1.文中的“噔、噔、噔”是形容妈妈上楼的
声,文中的“沙沙”是
形容
的声音。我也会写与声音有关的词语:
。(4分)
2.请用文中加点的“穿梭”造句。(2分)
3.根据下面句子中画“”部分的意思,在文中找出相应的词语。
(4分)
(1)同学们一个接一个,连续不断地去食堂打饭。(
(2)太阳下山了,屋子里渐渐光线不足。
)
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。◆第三单元
4.“我”在家等妈妈的心情变化或表现是怎样的?(2分)
调皮
5.文中所说的“大蘑菇”指的是什么?“我”为什么说街上出现了好多
“大蘑菇”?(3分)
6.妈妈下班回到家,你会怎样迎接妈妈?(3分)
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儿童生活,丰富多彩。。
真题阅读
浙江省杭州市余杭区二年级期末测试卷
兔儿爷(节选)
◆金波
难度系数:★★★建议用时:17分钟
满分:11分
得分:
那时候,每次买来一个兔儿爷,总是沉甸(diàn)甸地抱在怀里,和
它脸对脸地对视好久。兔儿爷的眼睛瞪(dèng)得圆圆的,很有神。三
瓣(bà)嘴儿闭得紧紧的,显得很严肃。脸蛋儿总是涂着淡淡的胭脂,
样子有些可笑。
兔儿爷的穿着打扮也很奇特,有的穿着大红袍,有的披着盔(KU)
甲,有的背插旗子,样子很是威武。
兔儿爷可不是卧(Wò)在那儿,而是骑着老虎,或者狮子,或者麒
麟(qiin),好像随时准备出征,无往而不胜。
在我买到的众多的兔儿爷中,我最喜欢的是一种叫“呱嗒呱嗒嘴”
的兔儿爷。这