第一单元  一花一鸟总关情-【胜在阅读】2023小学五年级语文同步阅读与写作全能训练A版（福建）

第一单元 一花一鸟总关情 语文要素 初步了解文章借助具体事物抒发感情的方法。 考 点 解 读 ◇考点1 总结事物的特点 总结事物的特点，可以从文章中的以下方面入手：①从事物的细节描写 中归纳：②从作者与事物的故事中总结。 ?售点2了解借助具体事物抒发感情的方法 “借助具体事物抒发感情”是指把感情寄托在描述的事物之中，借助事物 的特点抒发感情，又叫“借物抒情”。要把握以下两点：①能够体会文章借助 具体事物抒发了什么感情或说明了什么道理；②发现事物的特征与抒发的感 情之间的关联，即找准事物的特点和作者感情产生共鸣的地方。 ●。第一单元 引主题阅读 (一)灰惊鸟 徐秀娟 难度系数：★★★★ 建议用时：16分钟 满分：17分」 得分： ①早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去 黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录 像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。 ②一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉 落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位 置，便在那儿等候灰椋鸟归来。 ③周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐 林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！”我翘首遥望西南方向，果然有 许多黑，点向这边移动一灰椋鸟开始归林了。 ④①一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分 钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队 飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩 荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天 的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和， 边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。 ⑤夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来 越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝 头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上 盛装的少女在潮翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落 入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只 灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？ 我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。 ⑥在回来的路上，我想：鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人 的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观 场面呢？ ·2 一花一鸟总关情。。 1.作者观看灰椋鸟的“点”是在( )。(2分) A.水杉树下 B.刺槐林内 C.竹林里 D.林场 2.第④自然段中，作者描写的是( )的情景。(2分) A.群鸟离巢 B.群鸟归林 C.群鸟起飞 D.群鸟喧闹 3.作者笔下的灰椋鸟有怎样的特点？概括恰当的一项是( )。(2分)9考点1 A.有灵性、很勤快、善歌舞 B.外形美、飞得快、有灵性 C.有纪律、有灵性、很和谐 D.飞得快、很勤劳、很和谐 4.从全文来看，这篇文章写灰椋鸟主要运用的描写方法是( )。(2分) A.外貌描写 B.场面描写 C.点面结合 D.心理描写 5.第①自然段简要写了灰椋鸟的 和 两方面，点明了它给作者的最初 印象是 。(3分)0考点1 6.作者写灰椋鸟以及树林的目的，是赞美 请用“”画 出文中能强烈表达这种情感的句子。(3分)9考点2 7.思辨性第②自然段的“观察”和第⑥自然段的“观赏”两个词都含有“看”的意思，它们 能调换吗？请结合上下文，谈谈你的理解。(3分) ·3· ●。第一单元 (二)鼓浪屿的快镜头 舒婷 推度系数：★★★ 建议用时：16分钟 满分：15分 得分： ①我住在鼓浪屿岛中心，辐射到海边的小路有无数条，我每天习惯地从体育 场伊始，经港仔后浴场，顺着新建的环岛路，直奔渡口，大约60分钟，从不觉得枯 燥与单调。石头、树木、建筑物，每天都在增加或删减细节给我看。 ②最先吸引我的总是植物日新月异的表情和层出不穷的花招。扶桑虽然粗 枝大叶，单瓣的伞状花冠却开得细嫩如绢；复瓣的扶桑则沉沉垂下，不胜隔夜的 露珠之重。攀篱翻墙的喇叭花，广播的是小草小花的小道消息。波罗蜜把肥嘟 嘟的果实掖在胳肢窝里，像一只只刺猬抱附在巨大的树干上。 ③石坡上高踞着一所欧式旧宅，宽敞的长廊环绕，屋顶却四处见光。爬山虎 穿门入户，芦苇耀武扬威招摇在窗棂间。荒园深处，野鸿鹄的啼声颤悠悠地拽过 柠檬桉银色的枝条，弹出抑扬顿挫的尾声。唯昂然屹立的花岗岩石柱，与时光抗 衡，毫不退让，犹保持昔日荣光。 ④有一天发现这所房子的屋顶修缮好了，红色的砖墙恢复了娇艳的肤色；再 一天就看到窗帘在