第二单元  思考提出问题-【胜在阅读】2023小学四年级语文同步阅读与写作全能训练A版（福建）

第二单元 思考提出问题 语文要素 阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 考点解读 ?点1从多个角度提出问题 捉问的角度：①针对文章的内容提问：②针对文章的写法提问；③针对获 得的启示提问。 ◇考点2筛选出对理解文章最有帮助的问题 从不同角度提出多个问题之后，要列出问题清单，筛选出对理解文章最 有帮助的问题并加以解决，进而加深对文章的理解。 思考提出问题。。 i主题阅读 (一)聪明的徐文长 ■难度系数：★★★★1 建议用时：18分钟1满分：18分 「得分： ①有一年春天，徐文长的伯父想考考孩子们的智力。他拿了两个装水 的小木桶，把十几个年纪差不多的小孩子领到一座又矮又小的竹桥旁边， 说：“孩子们，谁要是能双脚不沾水，把两桶水提过桥去，我就送给他一包 礼物！” ②“好！”孩子们欢呼雀跃，但看看这座桥，就不吭声了。原来，这座桥 桥身很软，贴近水面，一个孩子要想过桥，手里拿的东西不能超过五斤重，否 则，桥身就会弯沉下去碰到水面。 ③大家正在思考时，有个胆子比较大的孩子站了出来。他莽莽撞撞地 提起两桶水想过桥去，可是才走了几步，鞋底就已沾着水面了。别的孩子看 见后，个个都怔住了。 ④徐文长见大家一声不响，就走出去说：“我来试试吧！” ⑤他找来两根绳子，把它们分别系在装满水的木桶的桶柄上，然后将 木桶放到水里，双手牵着绳头，轻轻巧巧地走过竹桥，到了河对岸。 ⑥“好哇！”孩子们见徐文长过了桥，个个拍手称好。他的伯父一边点 头称赞，一边把事先藏好的礼物取了出来。孩子们一看，咦？这包礼物不是 拿在手中，而是吊在一根长长的竹竿上面。伯父拿着竿子，对徐文长说：“礼 物就吊在上面，你自己去拿，但要遵守两个要求：第一，不能把竹竿横着放下 来；第二，不能踩着凳子拿。你如果能设法取下来，这礼物就归你。” ⑦这时，孩子们叽叽喳喳议论开了：有的说跳起来抓，有的说这礼物根 本拿不到手…站在一旁的徐文长想了想，从伯父手里接过竹竿，走到一口 井的旁边，然后将竹竿慢慢从井口竖着放下去。当竹竿放到和他身子一样 高时，他便笑嘻嘻地把礼物从竹竿上取下来了。 ·13· ●。第二单元 1.孩子们要怎么做才能得到一包礼物的奖励？()。(2分)》 A.闭着眼睛，把两桶水提过桥去 B.用最快的速度把两桶水提过桥去 C.单脚跳着把两桶水提过桥去 D.双脚不沾水，把两桶水提过桥去 2.徐文长是怎样成功运水桶到河对岸的？()。(2分) A.他让桶浮在水面上，然后用手推着桶到了河对岸 B.他将绳子系在桶柄上，再将木桶放在水里，双手牵着绳头到了河对岸 C.他请小伙伴们帮他把水桶运到河对岸，然后自己走过去 D.他把水桶里的水都倒掉，提着空桶到了河对岸 3.徐文长要想拿到礼物必须遵守的要求是( )。(多选)(3分) A.不能把竹竿横着放下来 B.不能跳着拿 C.不能踩着凳子拿 D.不能用手拿 4.徐文长是一个( )的人。(2分) A.聪明，会动脑子 B.胆子大，不怕失败 C.自作聪明 D.骄傲自大 5.本文告诉我们的道理是( )。(2分) A.做事不要怕失败，要勇于尝试 B.要多在大人面前展示自己的聪明才智 C.遇到困难要多动脑子，学会借助外力 D.遇到困难的时候，不要放弃，要坚持不解 6.有个同学针对文章内容提出了疑问，你能帮他解答吗？(7分)9考2 (1)文中写了徐文长的哪两件事？(4分)》 (2)徐文长的聪明之处体现在哪里？(3分) ·14· 思考提出问题。。 (二)最后一根火柴 ■难度系数：★★★★★1建议用时：18分钟「满分：14分 得分： ①一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雪，迷失了方 向。天渐渐黑下来，老队长神色凝重地告诉大家，如此恶劣的天气，营救工 作根本无法进行，我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下 子跌到了无底深渊。谁都明白，这里夜间温度将降到零下37℃，要想在野外 熬过一夜几乎是不可能的。 ②最后，他们发现一块上部凸出、下部凹入约一米的巨岩，大家一起挤 进去。六个人背靠背，蜷缩着，彼此用身体取暖 ③这时，队员们发现，他们栖身的巨岩下面竟缠绕着许许多多千枯的 树枝。大家激动不已，把目光齐刷刷地投向全队唯一的烟民一老队长。 老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，火柴盒里的火柴仅剩区 区几根了。 ④这里海拔数千米，氧气稀薄，肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡 着风，一根、两根、三根，火柴“哧”地一亮便熄灭了，腾起一缕青烟。仅剩最 后一根火柴时，老队长不敢再划了。他清醒地知道，如果这根火柴再不能把 柴火点燃的话，他们将魂断高原。 ⑤气氛骤然紧张起来，老队长拿火柴的手开始颤抖。狂风襄挟着雪粒 打在脸上，六条生命，一根火柴，上演着与死神对峙的悲 壮一幕。 ⑥深思熟虑了许久，老队长命令大家把臃肿的外 衣脱下，拥在各自胸前，然后用身体围成一圈，将老队长