第三单元  明白目的,多元阅读-【胜在阅读】2023小学六年级语文同步阅读与写作全能训练A版（福建）

第三单元 明白目的，多元阅读 语文要素 根据阅读目的，选择恰当的阅读方法。 考 点解 读 ◇考点1概括文章内容 通读全文，明白阅读的目的，并梳理出作者所介绍的事物，理清作者围绕 事物写了哪些内容，然后准确地加以概括。 9考点2体会段落的作用 段落的作用： 开头：统领全篇：引起下文，为下文作铺垫：营造氛围；开篇点题：设置悬 念，引起读者的阅读兴趣。中间：单独成段，起承上启下的作用：处于段末，起 总结上文引起下文的作用：对比反衬；伏笔铺垫。结尾：首尾呼应，使文章结 构完整、严谨：总结全文；篇末，点题：深化主題：引人深思，给人启迪，令人回味。 Q考点3体会并理解关键词语的意思 主要有以下四种方法：①拆分法，就是分别理解词语中各个字的意思，然 后再合起来就是整个词语的意思：②近义换词法，就是把原词换成和它意思 相近的词来理解：③反义词否定法，就是找词语的反义词，然后在前面加上否 定词“不”：④联系上下文，理解词语的意思：⑤联系生活法，联系生活中的经 验、认识、体验来帮助理解词语。 ◇考点4拓展延伸 紧扣作者所表达的思想，写生活体验，表达自己的看法。 ●。第三单元 引主题阅读 (一)悠悠山城古樟情 卢如昌 难度系数：★★★★ 建议用时：18分钟 满分：17分 得分： ①漳平，这座有五百四十载春秋的古城位于福建西南部，坐落在青山绿水、 樟香飘溢的怀抱之中。古香樟树林，镶嵌在这块钟灵毓秀的土地上，屹立在九龙 江上游榉子洲的江畔。 ②据《漳平县志》记载：古樟树林系明清时期所植，作为九龙江畔护岸和风景 林，已有数百年历史。 ③几百年来，古樟树林也曾经历过无数次洪水的冲刷，但它始终尽责地守护 着这块挚爱的土地。中华人民共和国成立后，香樟树成为“寻宝者”的“发财树”。 老樟树一棵又一棵地在人们眼前消失…“文化大革命”时，这片古樟树有几株 被无情砍伐，可叹“芳樟不成林，山城失樟香”…历来与香樟树同生存的百姓， 为樟树命运而惋惜、痛心、祈祷、呼喊，与伐樟者进行了不屈不挠的抗争。庆幸的 是，这片古樟树大部分安然无恙，也有人说这是古樟树的灵性！ ①古樟树林承载着厚重的岁月。今天，迎来了与漳 平人民和谐相处的时代。二十世纪八十年代，人们又在 古樟树林边种了许多小樟树，在阳光雨露的哺育下，小树 苗伴着老樟树，茁壮成长，蔚然成林。如今，江畔河水清 清，樟树香气芬芳。由于生态环境的嬗变，这片古樟树林 绿荫如盖，从近处看，一棵棵像是哨兵，精神抖擞，昂首挺 立，守望着漳平这座江城：从远处凝视，宛如一条绵延的 古生态绿色长廊，枝繁叶茂，勃发生机。 ⑤据园林部门调查，这片香樟树林现拥有114棵古樟树，树龄大多达400年 以上。平均树高27米，平均胸径78厘米，其中有一棵高35米、胸径106厘米的 “樟木王”，尤其引人注目。古香樟树数量之多在闽西，乃至福建的市区县也绝无 仅有。 ⑥时光荏苒，日月如梭，历经几百年的古樟树林见证着漳平几百年的文明历 史，见证着历史的发展与变迁，见证着三十多年来改革开放的发展成就，见证着 ·26· 明白目的，多元阅读。。 撤县设市二十年来的沧桑巨变，更见证着当地人民对它的一片深情。往日的古 樟树林之所以变成今天的一片“绿洲”，是一代代漳平人民用辛勤的汗水浇灌而 成，是漳平人民护樟爱绿的具体体现。爱绿植樟树，代代永流传，它已经成为留 在漳平人民心灵上的丰碑，是任何人为的力量和时间都无法改变的。这古樟树 林是一片精神高地，其前人栽树后人乘凉的奉献精神永远激励着漳平人民。 (有删改) 1.文中加点词“嬗变”的“嬗”解释最正确的一项是( )。(2分) A.善于 B.擅长 C.更替 D.更加 2第③自然段画“”的句子中引号的作用是( )。(2分) A.表示特殊含义 B.表示需要强调 C.表示引用的部分 D.表示特定称谓 3.第②自然段中，用《漳平县志》来介绍古樟树林的主要目的是( )。(2分) A.说明古樟树林的历史悠久 B.说明古樟树林的经济价值 C.说明古樟树林的种植过程 D.说明古樟树林的数量很多 4.第⑤自然段画“”的句子主要运用了( )的说明方法。(2分) A.列数字、打比方 B.列数字、举例子 C.列数字、作比较 D.作比较、举例子 5.第⑥自然段画“”的句子主要运用了( )的修辞手法。(2分) A.比喻 B.反问 C.排比 D.夸张 6.思辨性作者称古樟树像是精神抖擞，昂首挺立的“哨兵”，你觉得像吗？请结合文章 内容说说你的理由。(3分) 7.古樟树林成为留在漳平人民“心灵上的丰碑”“精神高地”，在文中具体指什么？ (4分)9卷点3 ·27 ●◆第三单元 (二)世界是个大问号 难度系数：★★★★ 建议用时：20分钟 满分：18分 得分： ①达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。他从小就喜欢幻想，热爱大自 然，尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标