第二单元  走进战火,感悟场面-【胜在阅读】2023小学六年级语文同步阅读与写作全能训练A版（福建）

第二单元 走进战火，感悟场面 语文要素 了解文章是怎样点面结合写场面的。 考 点解 读 ◇点1理清事情脉络 认真阅读文章，理清事情发展的过程，明白事情的起因、发展、高潮和结 果，对事情有个大致的了解和印象。 9考点2点面结合写场面 点面结合的方法：①先整体，后局部。在写人、记事、写景、状物过程中， 可以先对描写的对象进行整体记述，然后再聚焦这个人或事物的一个或几个 局部，进行详细刻画：②先局部，后整体。这种写法的表现原理和先整体后局 部是完全一致的，只是先后顺序做了调整，是典型的“先点后面”的写法；③详 略结合式，以叙述的事件整体为面，在叙述过程中详写其中的几个情节或细 节—为点，是典型的“面中有点”的写法。 ◇考点3探究人物形象 探究人物形象，可以结合人物言行、神态以及内心活动等来分析：①分析 人物动作，体会其品质：②分析人物语言，体会其精神：③分析人物内心活动， 体会其品格。 ◇考点4体会思想感情 体会描写中蕴含的思想感情。作者写场面、写人物都会流露真情实感， 因此抓住场面描写、人物描写，就可以品味出作者的思想感情。 ●。第二单元 引主题阅读 (一)草地夜行 难度系数：★★★★建议用时：18分钟 满分，21分 得分： ①茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的 路，一直仲向远方。 ②干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一 步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。 唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！ ③迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊？照这样， 三年也走不到陕北！” ④他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从 大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧！枪不是还在我的肩膀上吗？” ⑤他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀， 魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。 ⑥“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。 ⑦“金寨斑竹园！听说过吗？” ⑧“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的。我在那儿 卖过帽子。” ⑨一点不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸 爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“打倒土豪 劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。 ⑩我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？ 我怎么从来没见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。” 他一边说，一边摘下我的枪，连空千粮袋也摘了去。“咱们得快点走呀！你看，太 阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能 再革命了。” ①听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落了一大段。 ②他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。 这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就 ·14· 走进战火，感悟场面。。 往前走。 天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天推起了乌云，不一会儿下起 大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥 潭里了。” ©我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用 力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺 牲！要记住革命！” ⑥我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了已经没顶了。 ⑦我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我 这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命」 ⑧风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革 命！”一我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我拾起头来，透过无边的风 雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕 北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。 1.“我”为什么会想“在这稀泥地上躺一会儿”？( )。(2分) A.“我”一个人很孤独 B.稀烂的路很难走 C.“我”又累又饿 D.大队人马已经过去了 2.“我”对老红军产生敬佩之情的原因是( )。(2分) A.老红军很魁梧 B.老红军参加过金寨大暴动 C.老红军在军部工作 D.老红军听说过“我”的老家 3.找到描写老红军外貌的句子，想一想，主要表达了什么？()。(2分) A.老红军长得很强壮 B.老红军看“我”走得慢，脸色不太好 C.老红军的眼睛有毛病 D.老红军很饥饿很疲惫 4.下列最能反映老红军舍己为人的高贵品质的一项是()。(2分)9考点3 A.他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走 B.他的身