内容正文:
第三单元
儿童生活,丰富多彩
:i主题阅读
(一)团圆
难度系数:★★★★1建议用时:18分钟「
满分:13分
得分:
爸爸在外面盖大房子,过年时才回家。今天,爸爸回家了。爸爸走
过来抱起我:“看我给你买了什么!”爸爸赶紧掏他的大箱子一哦,好
漂亮的帽子!
晚上包汤圆喽!爸爸把一枚硬币包进汤圆里:“谁吃到它,谁就会
交好运噢!”第二天一大早,妈妈就端上了热腾腾的汤圆,吃着吃着,突
然,我的牙硌(gè)了一下。“好运硬币!”我叫起来。“毛毛真棒!快收
到兜里,好运就不会跑掉喽!”爸爸比我还开心呢。
大年初二一大早,爸爸就忙了起来,补窗户缝(fèg)、刷新门漆、换
新灯泡…“走,补屋顶去喽!”爸爸冲我努了努嘴。“咦,那边是什么声
音?”“噢,大街上在舞龙灯呢!”爸爸让我骑到了他的肩膀上:“这回看到
了吧?”“看到了看到了,他们过来啦!”
大年初三,下雪了,大春他们来找我玩。我们在院子里堆雪人、打
雪仗。天快黑的时候,我一摸口袋一啊,好运硬币不见了!“毛毛别
哭,我再给你一个。看,跟那个一样!”爸爸摸出一枚硬币。“不要不要,
我就要那个!”我哭喊着。晚上,我脱棉袄的时候一“叮当”,有个东西
掉到了地上。硬币!我的好运硬币!“爸爸快来看,好运没丢,它一直
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在我身上!”那天夜里,我睡得特别香…
初四早上一起来,爸爸要走了。我把那枚攥(zuàn)了很久的暖暖
的硬币放到爸爸的手心里:“这个给你,下次回来,我们还把它包在汤圆
里。”爸爸没说话,他用力地点点头,搂着我不松手…
1.爸爸回家时,送给“我”的礼物是(
)。(2分)
A.棉袄
B.帽子
C.手套
D.红包
2.第5自然段“我把那枚攥了很久的暖暖的硬币放到爸爸的手心里”,
以下哪个词可以替换“攥”一词?(
)(2分)
A.摸
B.捞
C.握
D.找
3.第3自然段画“
”句子中的“他们”指的是(
)。(2分)
A.舞龙灯队伍
B.大春和小伙伴
C.邻居秧歌队
D.爸爸的朋友们
4.联系上下文,对文中画“”句子中的省略部分进行预测,最恰当的
一项是()。(2分)
A.“我”梦见好运硬币不见了
B.“我”梦见大春来找“我”玩
C.“我”梦见爸爸一直陪着“我”
D.“我”梦见爸爸又走了
5.文中的爸爸是一个(
)的人。(2分)
A.乐于助人B.团结友爱
C.热爱大自然
D.关爱孩子
6,故事的结尾,毛毛为什么把好运硬币给爸爸带走?请联系文章内容,
写写你的理解。(3分)
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儿童生活,丰富多彩。。
(二)看瓜
何沙
难度系数:★★★★
建议用时:18分钟1
满分:15分
得分:
爷爷是种瓜专家,他种的瓜,个大,瓢(rg)红,味道甜。小的时
候,暑假一到,我便催(CU)着爸爸把我送到乡下,去帮爷爷看瓜。至
今,我还记得第一次看瓜的情景。
一天早上,爷爷说:“今天我要撑(cheng)船到镇上
去卖瓜,晚上回来。”我自告奋勇地说:“爷爷,看瓜的任
务就交给我吧!”爷爷笑了,说:“好哇!”
晚上,我坐在瓜地边,看村里的小孩子在河里游(yóu)泳。四喜、水
生几个孩子爬上岸来找我聊天。他们说起夜里刺猬咬瓜的趣(Qù)事,
又问我城里的新鲜事,我们聊得很开心。过了一会儿,我起身到瓜地里
巡(xú)视。突然,我发现两个大西瓜没有了。这是怎么回事?我向四
周望去,朦胧(méngl6ng)的月光下,几个小孩的身影跑过去了。回头
一看,四喜、水生也不见了。噢!我中了他们的“调虎离山计”!我生气
了,大声嚷(rdng):“谁偷瓜呢?”
正巧这时爷爷回来了。爷爷问清楚发生了什么事,对我说:“孩子
们玩得口渴了,吃个瓜不算偷。河里摇船的人累了,停下来,摘个瓜解
渴,也不算偷。他们喜欢我的瓜,说明我的瓜好嘛!”
原来,爷爷种瓜不仅是为了卖钱,也是为了方便别人。我向瓜地深
处喊道:“喂,四喜,水生,你们出来吧!一起来吃瓜!”
(有删改)
1.“我”第一次帮爷爷看瓜是什么时候?最准确的一项是(
)。(2分)
A.放寒假时
B.爷爷去卖瓜的那个早上
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C.暑假的一天早上
D.爷爷去卖瓜的那个晚上
2.第3自然段写“我”中了村里小孩的“调虎离山计”。这里的“调虎离
山计”指()。(2分)
A.爷爷不在时
B.把老虎调开,孩子们独占山头
C.孩子们把爷爷支开,自己去“偷瓜”
D.水生和四喜和“我”聊天,其他的孩子趁机“偷瓜”
3.根据文中内容可知,下列可以看出“我”喜欢帮爷爷看瓜的一项是
()。(2分)
A.“我”一大早就去帮爷爷看瓜
B.爷爷叫“我”看瓜,“我”一口答应了
C.爷爷不在时叫“我”看瓜,“我”不推辞
D.“我”自告奋勇,让爷爷把看瓜的任务交给了“我”
4.瓜被“偷”了,爷爷的态度是怎样的?()。(2分)
A.他认为河里摇船的人累了,摘个瓜解渴就是偷
B.他认