模拟卷02-【优选精编】2022-2023学年七年级数学下学期期末模拟测试卷(江苏常州卷)

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精品解析文字版答案
2023-06-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 二元一次方程组,相交线与平行线,代数式,因式分解,不等式与不等式组
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) 常州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 456 KB
发布时间 2023-06-09
更新时间 2023-06-09
作者 名师汇教育
品牌系列 -
审核时间 2023-06-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39471596.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年七年级数学下学期期末模拟测试卷02(江苏常州卷) 一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项是正确的) 1.下列计算正确的是(  ) A.a3•a2=a6 B.a6÷a3=a2 C.a3﹣a2=a D.(a3)2=a6 2.已知三角形两边的长分别为2cm、7cm,第三边长为整数,则第三边的长可以为(  ) A.4cm B.5cm C.8cm D.9cm 3.若a>b,则下列式子中正确的是(  ) A. B.a﹣3<b﹣3 C.﹣3a<﹣3b D.a﹣b<0 4.如图,AB∥CD,BE∥CF,∠B=44°,则∠C的度数为(  ) A.146° B.136° C.144° D.134° 5.要说明命题“若a>b,则“a2>b2”是假命题,下列a,b的值能作为反例的是(  ) A.a=2,b=﹣1 B.a=1,b=2 C.a=﹣2,b=﹣3 D.a=﹣3,b=2 6.我国古代数学古典名著《孙子算经》中记载:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”其大意是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量,木条还剩余1尺;问长木多少尺?如果设木条长为x尺,绳子长为y尺,则下面所列方程组正确的是(  ) A. B. C. D. 7.如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,BE是△ABD中AD边上的中线,若S△ABC=24,则△ABE的面积是(  ) A.4 B.12 C.6 D.8 8.已知是关于x,y的方程组的解,则(a+b)(a﹣b)的值为(  ) A.﹣14 B.14 C.16 D.﹣16 二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16分。不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置上) 9.世界卫生组织公布的数据表明,成人每日应该摄入的维生素D约为0.0000046克,那么数据“0.0000046”用科学记数法表示为    . 10.写出命题“如果mn=1,那么m、n互为倒数”的逆命题:   . 11.因式分解:2(a﹣b)2+6(b﹣a)=   . 12.如图,将△ABC沿BC所在的直线平移得到△DEF.如果GC=2,DF=4.5,那么AG=   . 13.不等式(m﹣2)x<3的解集是,则m的取值范围是    . 14.已知2m+3n﹣3=0,则4m•8n的值是    . 15.通过计算几何图形的面积可表示一些代数恒等式(一定成立的等式),请根据图形中用字母标出的边长长度和面积写出一个代数恒等式    . 16.我们知道,同底数幂的除法法则为:am÷an=am﹣n(其中a≠0,m、n为整数),类似地,现规定关于任意正整数m,n的一种新运算:h(m﹣n)=h(m)÷h(n).若h(1)=2,则h(2023)÷h(2013)=   . 三、解答题(本大题共9小题,共68分。第17-19题每题8分,第20-22题每题6分,第23-24题每题8分,第25题10分。如无特殊说明,解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程) 17.计算: (1)()﹣2+(2023)0﹣|﹣2|; (2)(2a+b)(a+b)﹣(a﹣b)2. 18.分解因式: (1)3x2﹣27y2; (2)4x2y+y3﹣4xy2. 19.解方程组或不等式组: (1); (2). 20.先化简,再求值:(x﹣2y)2+(x﹣2y)(x+2y)﹣2x(x﹣y),其中x,y=4. 21.完成下列证明: 如图,已知:CD平分∠ACB,AC∥DE,CD∥EF, 求证:EF平分∠DEB. 证明:∵CD平分∠ACB(已知) ∴∠DCA=∠DCE(角平分线的定义) ∵AC∥DE(已知) ∴∠DCA=   (   ) ∴∠DCE=∠CDE(   ) ∵CD∥EF(已知) ∴   =∠CDE(   ) ∠DCE=∠FEB(   ) ∴∠DEF=   (等量代换) ∴EF平分∠DEB(   ) 22.为进一步落实“德、智、体、美、劳”五育并举工作,某中学以体育为突破口,准备从体育用品商场一次性购买若干个足球和篮球,用于学校球类比赛活动.每个足球的价格都相同,每个篮球的价格也相同.已知篮球的单价比足球单价的2倍少30元,用相同的费用,购买的足球数量与购买的篮球数量之比为3:2. (1)足球和篮球的单价各是多少元? (2)根据学校实际情况,需一次性购买足球和篮球共200个,但要求

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