单元复习卷2 做情绪情感的主人-【名校课堂】2022-2023学年七年级下册初一道德与法治期末真题卷（统编版）安徽专用

单元复习卷2做情绪情感的主人 (时间：60分钟总分：80分) 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要 求的) 1.小明数学考试时有好多题不会做，非常沮丧，连着几天吃不下饭，睡不着觉。这说明情绪受 的影响。 ( A.个人的生理周期 B.对某件事情的预期 C.周围的舆论氛围 D,自然环境 孙 2.下列诗句中表达的情绪与其他三个不一致的是 A.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 B.死去元知万事空，但悲不见九州同 C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 3.下图是某同学一天的情绪变化曲线，这反映出青春期的情绪 老京轻清缆 管 有好光的 天 饮 容对问型 发聊天 2:00 9:00 12:015:007:00 23-00 权 低落幻 还说写完汽出 忘背 封 ①反应强烈，似“急风暴雨” ②会因外界环境变化而发生变化 ③都是负面情绪，需要调节④敏 感细腻，容易出现波动 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 4.小云起床后，发现自己长了青春痘，心情很沮丧：到学校后，同学夸奖她的衣服漂亮，她顿时很高兴。 这说明 () 紧 A.情绪随着时间的推移会越来越好 B.情绪能激励我们努力克服困难 C.各种各样的情绪丰富我们的生活 D.情绪会随着情境的改变而变化 5.那些容易产生负面情绪甚至陷入抑郁的人，大多只从负面角度去看事情，所以无法从自己的消极情 绪中走出来。其实，我们还可以从另一个角度一一 正面角度去看事情。这启示我们 线 A.要善于激发正面的情绪感受，积极化解负面情绪 B.喜、怒、哀、惧、焦虑都是人的基本情绪 C.负面情绪带来不舒服的感受，要尽量回避 进 D.青春期的情绪反应强烈，波动与固执并存 6.有些同学进入初中后，觉得学习压力明显加重，因担心考不好而焦虑不安。面对这一负面情绪，我 们应学会主动调节。你认为以下调节方法可取的是 ( A.兵兵每晚玩网络游戏到深夜 B.乐乐每天抽时间到操场跑跑步 C.冬冬整夜唱歌排除焦虑 D.明明上课时看小说解压 期末真题卷·道德与法治安徽七下知 7 7.下列关于情绪和情感的说法，正确的是 ①情感和情绪紧密相连，情绪就是情感②情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 ③情绪不稳定，会随着情境的改变而变化④情绪是短暂的 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 8.与朋友建立了真挚的友情，我们就不会因为朋友无意的伤害而暴跳如雷或耿耿于怀：发自内心地去 爱戴父母，我们就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼或产生逆反心理。这说明 A.培养健康高尚的情感，有助于培养和发展积极情绪 B.情感和情绪是有明显区别的，二者没有必然的联系 C.培养了健康高尚的情感，我们就不会产生不良情绪 D.深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 9.正义感引导我们嫉恶如仇，公正严谨：责任感引导我们尽职尽责，敬业奉献：荣誉感引导我们不断努 力，勇于超越。这说明 () ①人与人之间的情绪会互相感染②情感反映着我们的态度和观念③情感影响我们的判断和选 择④情感是我们最基本的精神需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.,我们获得美好情感的途径和方法是 ①阅读②打游戏③与人交往④参加有意义的社会活动 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 11.在运动会上，同学们你追我赶，一同体验成功的兴奋：在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化： 在劳动中，同学们共享收获的喜悦…这说明 ①青少年分不清情感的高雅和庸俗②少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期③情由心 生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的④丰富的文化生活是培养情感的唯一途径 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 12.在上学年期末考试中，小强夹带小抄被老师发现，他感到羞愧难当，感觉自己很失败，很害怕同学 和家长知道。平静下来后，小强认识到了自己思想上和学习上的不足，发誓要更加严于律己，努力 学习。现在，小强像变了个人似的。可见 ①羞耻感、挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受，对成长很不利 ②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈 ③某些负面情感对成长也有意义，要善于将负面情感转变为成长的助力 ④情感需要表达、回应，需要共鸣，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 期末真题卷·道德与法治安置七下发拉 8 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 【感悟美好情感传递美好情感】 13.(8分)(2022·桐城市期未改编)观察下列两幅漫画，回答问题。 保家P国 漫画一 漫画二 (1)根据漫画中的信息，填写下列空格内容。(4分) A.漫画一体现的美好情感是 B.漫画二体现的美好情感是 (2)结合上述两幅漫画，