第3单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册语文（统编版）安徽专版

安徽专版《名师测控》九年级语文RJ(上) 第三单元综合评价 (时间：150分钟满分：150分) (卷面书写占5分) 鸡击 一、语文积累与运用(35分) 1.默写(10分) (1)古代文人墨客在人生起落沉浮中，常常借诗文抒发感怀，找子出路。范文正公作《 阳楼记》.以“ ”的豁达情怀利政治抱负与遭贬 谪的友人共勉：李太白作《行路难》（共一）咏叹世路艰难，终从苦闷中挣脱，以 ”的最强音表达对现想的执着追求。 (2)读古诗文是一场文化之旅。看槲叶，积花、子我“ ”(温 庭筠《商山早行》)的山野之趣：赏如水刀色，寄托“ 9 [苏轼《水调歌头》（明月几时有）门的亲友之思：探名人故宅，观赏“ ”(刘长卿《长沙过贾谊宅》)的萧条冷落之录。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 2.请运用积累的知识.完成(1)~(4)题。(13分) 只是因为有了光/我们的大千世界/才显得绚丽多彩/人间也显得 /光给我 们以智慧/光给我们以想象/光给我们以热情/ 出不朽的形象/那些殿堂多么 /里面更是金碧辉煌/那些感人肺ǔ的诗篇/谁读了能不热泪盈眶/那些最高 明的雕刻家/使冰冷的大理石有了体温/那些最出色的画家/描出色授魂与的眼睛/比风 更轻的舞蹈/珍珠般圆rù的歌声/火的热情、水晶的坚贞/艺术离开光就没有生命/山 野的篝火是美的/港湾的灯塔是美的/夏夜的繁星是美的/庆祝胜利的焰火是美的/一切 的美都和光在一起 (1)给加点的子注音，根据拼音写出相成的汉'子。(4分) 绚丽( 殿堂( 肺ǔ( 圆r心n( 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 (2)依次填入文·横线处的词语，全都正确的一项是 )(3分) A.可爱 创造雄伟 3.可爱 塑造 雄壮 C.漂亮 塑造 雄伟 D.漂亮 创造 雄壮 (3)下面短诈与“火的热情”的短讲结构类型相同的一项是 )(3分) A.天上的云彩 B.成就上大 C抢占先机 D.调查研究 ()文段出白《及古诗选》，篇名是《 》,请概括节选部分的内容大意： .再举出《艾青诗选》中有“光”的形象的另一部诗篇名：《 》。(3分)》 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 3.某校开展“留作长的微笑·长汇小月土”环保教育周活动，请你参加。(12分) (1)【主题阐释】肓传小组的同学拟写了一段介绍性文子，让大家了解“留住长江的微笑” 这一主题，请你帮忙进行修改。(6分) 长江江豚被称为长江的“微笑天使”，【甲】它是世界上唯一的淡水江豚，有“水中 大熊猫”之美誉称号。然而，【乙】因为人类活动影响的加剧，长江生态环境遭受严重 破坏。白暨豚，白鲟这两个旗舰物种几乎同时功能性灭绝。【丙】“留住长江的微笑” 的保护江豚行动已经迫在眉睫了。为此，以中国科学院为首的相关机构发起了“长 江小卫士”行动，打造以长江生态保护为主题的系列环境课程，提高长江生态保护科 普影响力，真正让保护长江的生态意识培养从娃娃开始。 ①【甲】处画线句有语病，请你提出修改意见。(2分) 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 ②【乙】处画线句有一处标点符号使用不当，请你修改。(2分) ③请你将【丙】处画线句改成反问句，使它的语气更强烈，更发人深思。(2分) 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 (2)【活动调查】从2021年1月1日起，长江流域重点水域正式开始实行“十年禁渔” 下面的文字来自“十年禁渔的第一年自然报告”，阅读后完成后面的问题。(4分) 2021年6月，科研人员 2021年夏天，南 2021年洞庭 在长江嘉鱼段调查监测到1 县茅草街水域监测 湖水域监测到的 尾刀鲚，这是30多年来第 到2尾管鱼，上次在 水生生物各类较 二次监测到刀鲚上溯到长 洞庭湖监测到鱼， 2018年增加了近 江湖北省段 已是20年前了 30种 从上面文字可以得到重要的信息是： ；由此你 获得的启示是： 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 (3)【活动策划】根据下面的【链接材料】，拟一份活动策划，真正参与到长江保护行动中 (2分) 【链接材料】长江流域生态面临的主要问题：①上游水土流失问题。由于不合理开发 重伐轻造，造成森林植被锐减，土壤侵蚀面积和强度不断增加，导致长江上游水土流失 面积不断增大。②中、下游平原区洪、涝灾害问题。③湖泊富营养化与土壤盐渍化。 由于排入湖库的氨、磷等营养物质不断增加，水体富营养化进程加快。④生物多样性 面临严峻挑战。水环境恶化，动、植物数量大大减少，一些珍稀品种面临灭绝。 活动名称： 活动简介： 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字，回答问题。 【-】(22分) 寒梅 林旭华 ①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。 ②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我 的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地采立肴，一 片萧索沉寂。 ③转过花园的弯