内容正文:
第一节 电容器与电容
1
1.认识常见电容器,知道电容器的组成.
2.通过实验感知电容器的充、放电现象.
3.理解电容的概念及定义方法,掌握电容的定义、定义式、单位,并会应用定义式进行简单的计算.
4.知道影响平行板电容器电容大小的因素,掌握平行板电容器的电容决定式.
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3
靠近
绝缘
绝缘物质(电介质)
等量异种电荷
中和
电场能
每一
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电量Q
电压U
法拉
F
微法(μF)
皮法(pF)
106
1012
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正比
反比
电介质
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√
×
×
×
√
×
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仔细观察下列图片,认真参与“师生互动”.
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提示 电容器由两个彼此绝缘又相距很近的导体,中间夹上一层电介质组成.
活动1:水可以用容器储存起来,电荷可以用如图甲、乙所示的电容器储存,如图乙所示是最简单的一种电容器,根据图乙分析电容器的构造是怎样的?
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提示 开关接到a端,电流计中有短暂的从电源正极流向电容器上极板的电流,同时电流从电容器的下极板流向电源负极,且电流计的示数逐渐减小到0.在这个过程中,图丙中电容器的极板上带等量异种电荷,上极板带正电,下极板带负电.
活动2:在如图丙所示的电路中,将开关接到a端,观察电路中是否有电流通过,以及电流通过的时间长短.思考在这个过程中电容器的极板上带何种电荷.
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提示 开关接到b端,观察电流计发现,电流由电容器的上极板流向电容器的下极板,且电流计示数不断减小,最后为0,此过程完成后电容器的极板上没有电荷.
活动3:将开关接到b端,观察电路中是否有电流通过.思考在此过程完成后电容器的极板上是否还有电荷.
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活动4:由实验可得出如图丁所示电容器极板的电量Q与所加电压U的关系图线.如图戊所示,用不同的容器装液体,当两个杯中液面的高度相同时,横截面积大的杯子容纳的液体多,这表明了不同的容器容纳液体的本领.类似地,如何表征不同的电容器容纳电荷的本领?
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1.电容器
(1)组成:两个彼此绝缘又相距很近的导体.
(2)所带电量:每一极板所带电量的绝对值.
(3)充、放电
充电 把电容器接在电源上后,电容器两个极板分别带上等量的异种电荷的过程.充电后,两极板上的电荷由于互相吸引而保存下来,两极板间有电场存在,充电过程中将电源的电能储存在电容器中
放电 用导线将充电后的电容器的两极板接通,两极板上的电荷中和的过程.放电后的两极板间不再有电场,放电过程中将电场能转化为其他形式的能量
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2.对电容的理解
(1)电容器容纳电荷的本领类似于直筒形容器容纳水的本领.电容相当于直筒形容器的底面积,底面积越大,水位每上升1个单位高度,水量就增加得越多,而电容越大,两极板间电压每升高1 V,两板所带的电量增加得就越多.
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例1 一个电容器所带的电荷量为4×10-8 C,两极板间的电压是2 V,那么这个电容器的电容是多少?如果电容器的电荷量减少了1×10-8 C,则板间电压变成多少?
实践探究 电容器的电容如何计算?电容与什么有关?
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[答案] 2×10-8 F 1.5 V
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[变式训练1] 电容器A的电容比电容器B的电容大,这说明( )
A.A所带的电量比B多
B.A比B能容纳的电量多
C.A的体积比B的体积大
D.两个电容器的电压都改变1 V时,A的电量改变比B的大
答案 D
解析 电容是电容器的固有属性,是表示电容器容纳电荷本领的物理量,表示电容器两极板间的电压每改变1 V时电容器所带的电量能改变多少,不表示电容器能容纳或已容纳的电量的多少,更不表示电容器的体积大小,A、B、C错误,D正确.
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仔细观察下列图片,认真参与“师生互动”.
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提示 由图乙(a)可知,当开关S接a,电压传感器的示数迅速增大,随后逐渐稳定在某一数值;当开关S接b,电压传感器的示数逐渐减小,最后为0.
活动1:如图甲所示的实验原理图,其中R=10 kΩ,电容器C标有“50 μF”,耐压为25 V,电