内容正文:
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(3)(与象元思书)一文中的“萄值用石,直栈无到“鼎(小石潭记)一文中的“
洛阳市2021一2022学年第二学霸期未考试试卷
”有异曲同工之妙,坏情鱼乳自山薄光,从侧面可出了水的清孩见展
时间0安钟身数,120
(4)杜霜一生颜游流离,两次参加群举考试,湿到好相李林的打压,潮腹才华,却无人聋识。这
一,积累与运周(共28分1
正如韩金《马说》中所说的
一语文之整”也是一墙“文化之业”,在木学携的学习中,称一定牧获原多吧!情你运用所学,
【三1文化一中外名作
完成以下任务
5.名著阅读。(4分)
(一)文化一文人凤骨
有人认为:”人需要不时摇出自我的牢笼,才能有新的够觉,新的看法,也能有更正确的自我
在中国文学群星疮瑰的天之,有多少颗精利辄眼的明笔?如来不分先后,全都文由民众海这
批评,”请从下列两个人物中任还一个,结合作品中该人物的相关情节谈谈保珠这句话的理解。
女目林暮
的盖,能选得到那位身处茅及、感时情世、化国找风的社商巴Y之轮选得到那位不编家官w而m语,
A保乐(《钢铁是怎样冻成约》》
非风多芬《名人传》)
数直雪、干实事,批需粥直的白后琴吧?毛施选符到屏位斜居荒村,中志安营,液油名利的陶闲明
己春然,也就选得到被系械训心阳各至,费为“文起入代之襄,量济天下之测”的书忽尼?他
幻或许收治失意,做官场敢说,但射城文学请回,登上文学的大雅赋金,这不是文学的悲泉,而是
文争的高贵
[四}文化一民俗活动
1,清陈给语段中都点的学注音,(2分)
6.下面是某列学学习第一单元课文后拟的配架图,请你用简明的文学解说西而内容。要求:①注
(I)邪球
(2)锌居
童表达的先后制序:2语言簧明。(5分)
2.请弥银那拼音可御相的词语。(2分)
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(1)w0m哈
(2)tui chong
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界一平元对袋一2日喝了
3.请在下面一取文字的情线处补写恰当的请句.使整段文字语意完整、连贯。(2分)
3金素阳城
“儿备文化无者
在中国古代历史上。
?图风奥籍检术史书,不难发现发
自储课文
4灯魔
作之际高带头候,坚挺脖骥的还是至杨三不书”的文人。其主要原因在于文人谋受儒家仁,义。
礼程信,忠泉等思的签养,教化和原商,掌星世道人心的能候和趋向,知晓教国济民的策术
和路径,更高有理想追求和家国情怀。更具有担当白觉和正义具知,是引时代走势的先进用
体,是锥动社会进步的骨干力量。沧海横流,方显风骨原态和气节本色风骨和气节几平就是
中树古代文人生活的账植和基调
7.下血是四位同学对第+单元民俗文化的介,其中不格当的一项是(3分)
(二)文化—诗文的妹
A,甲同学:社戏是中国农村餐行型神赛会或岁时节庆时窗演的成,在江有尤为楼行。《社戏)充
4.银暴语境.在下面情线处填人拾当的古诗文名句,(多分)
离浓厚的乡土文北气息,每年各村都有社戏活动,说明此地甘民精神生法是富有的
()我们在学可和数人的实我中不斯发死问题完善自己,这正好与《筑有嘉肴)中
我乙同学:(回岳姿)指可的有陕北农村生清场景,有有地域特色。“白羊壮平中红授带·米道
”两句道理一效
油慎木炭火“白生生的窗蛋红育花“等都其有地域特色程生活气皂
(2)衣食住行,民生之本。日居号关心民生疾苦,在(卖规有)中饱合怜排之情,用“可怜身上衣
C内同学:安塞腰费是陕北高原特有的地城文化觅象,也是张乳人精冲风靓的象派和粹梦,《安
正单,
”未体佰卖炭老人之忧:现在,为了减轻百姓负担,各地数期框快经济
塞依放》展脱了陡北汉子的热情奔放,和刚粗犷的精神面究。
香用房和康相房建设步伐,努力实现百姓“安层梦”,这种体察人具冷暖的带动.不免令人想司杜
D丁学:灯笼在电灯商来出观和晋及的时代,是人们生活的点级品,禾最着文化内函。在《灯
百《茅屋为款风所皱默)中“
,大底天下年上俱成顾”的感题
笼)一谋中,干中灯笼,付口红灯、宅第虹灯、宫灯等裕最示了“灯笼”的民族意义
清文入年雄下滑人数第1属共象阅
语文人年饭下静人教常?风共等目
试卷3
8.我们在课文型了解了社成安素液放,灯笼等民眉文化,在生活里也附度过了骑午节。端午当的
王的评考人第然是著君的历走争家,一组研完黄,他板平没有资棉订购,于是祖父使起自己打的
民皆活动也是精彩粉的,请从下面的民俗话动中任选一个,仿照下面示得,运用比喻和瓶人的
服,零去给也看。亭次见面大玲焉个多小时,一方是郑重其事城还技版,芳一方举热华撤地将断的
修辞可再句话。(2分】
鼠纸最垃女,然后北喝茶聊天,无主题变奏。
民皆活动:吃撑子:载五彩找:墙艾草
说什名从来不重要,话不授把,酒逢加已,关键是者这一点。有时编,脚天之,是一什程真,老
参考示例:
人害袖宜宽,网时也丧能享受最凳。明白的老人水远是智者,我不得不承认血巴在这梦老人的配
客龙身:龙身蒙一支支离弦的箭,你不追