内容正文:
和香容爬
八年经峰x
然后自蕴也:故用:批学相装也《克命》日“学单年”,弄光之
见渔人,乃大律同所从来。其答之。使要延常,说酒杀鸣作
训平!
(照有多有》)
食。村中阳有比人。盛来问抓角云是化现奉时乱,率套中邑人
提分专练6课内外文言文对比阅读(一]
【乙】大学之长也,时教必有正业,地息必有居学
来此绝晚,不复血焉,连当外人阿隔。问令是作世,万不如有议,
不学燥授,不能羹欲:不学操快,不能多《持》:不
无抢魏香。此人一为具言所闻,皆叹镜。余人各复廷至其家,
一,阅读下面选文,完成同是
学(,不袍安礼:不张异艺,不能系单。桩君予
营出酒食。停数日,辞去。北中人济云“不足为外人道色。”
【甲]北兴有鱼,其名为第。第之大,不如高几千里也:化而为鼻
之于学也,藏秀修青,息焉讲片。夫然,故交其学而
(节法自《址花票记》)
其名为鷗,鸣之管,不加其几千里也:怒而电,其翼若垂天之云
意其师,乐其发而格其道,是以蓝考师精产而不反。《范命)日:
【乙】出夷独洲浩,西来陆粉二十里,潮大江之左,所
是鸟也,海速则将梵干南雾。南雾者,天池也,。《齐踏)者,志楼
“敬多时胶,顺”修分来”并免之谓手!
谓下宇之关忠:路线不可行,会典是身。身行里许,
者也。《请》之言口:“鷓之桃于而雾也,水击三千里,指传摇而上
着九万里者以★月息者也”牙与也,尘埃也.生物之汉惠相吹
(节进自《礼配·单见》)
闭水声海汤,出于两星之州。复舍舟登陆,婚双整
由折以上。穷山文盒,嗣又自上越危滑以下。其下
也。天之苍苍,其正色形?其域而无所至凝歌】并说下也,有若
【注释】①账平:这里是在家中推域估所的意思。②缓{m心加):华
处新平,有大石直压着且,乃区除径名夏以出。出照慧平旷,所
是别已头。
(《光冥有奥》)
铭,3缚然:春种此喻。④梨蛋:占代所规定的各色原制之属
【乙】西方有本兵,名日射千,茎共四寸,生于高山
兴:重视。@城:径摧。心精:指明发着形:月”,谦虚
石阙雪起,高六十峰尺,广可十二丈二石柱吃玉其口,分为三
之上,而俗百彻之属,术基心能长也,所立者然也
②多:必第:0所:代可,济排
门,如三极*之堂焉
蓬生麻中,不我而直:自沙在涩,与之低黑。兰格
1.下列句子中加点问意思成用法相月的一项是
子与二三于清歌其间.其声盔然,如钟基助之响考。下规属
之根是为芷,其新之滑,君子不近,底人不厘。其
A量有至道
不足为外人道也
溪,衣声冷驾亡地盛,流之外翠夏千子,其下有径,薪装青魔薪行
魔率不美也,所新者然也,故君中居必祁多,等必就士,所以时标
B,教学相长也
不学操慢
数,操晓不绝马:
的而避中正也
《节塘自(香子·两单))
C.不能乐学
山川之胜,使其生于通都大总.则好海者境柳接也,隔乃置
是鱼之乐也
【连释谢千:又者年扇,一种草本城梅,里入获,某阳长,多生干
D.乐其友面信其道
讲信缘壁
之于荒题卿降之区,美好不外见,而人亦无以豪美端光,鸣母!
山崖之网,形敏树木。2汪《哈):可封县色来料的克石。.通兰愧:
此艺一人之不丰也哉
之.用我代汉语刚保下面句子
《节透自《游三游洞记》)
青真名,又叫当某,开H花,成青。④清:浸。S泽(范):沿术,己
【注释】①话(sh6g)场:形客急速发出的声查。②随(zui:用
是故季然后加不是,教篇后制国
酸臭的考米水,此引为鞋木,鼻水
坐子址住人成指从上住下遥,③三被(yg):三闻房星。④市
1,解释下列句子中加点的同语
线:泰身受利教豆,此处推条自现食某种餐物
《)怒而飞
3,【甲】文说理逆粗严密,条理分明,请读谈文章开头为什么要从
1.下列何子中和点的同意是都相月的一项是
(2}志懂春也
“名看”至道”写远
A见渔人:乃大棉
乃不知有汉
乃记之面去
(3)按扶据面上者九万里
B其答之
为具言所闻
各具情态
(4)去以六月息者也
C.武陵人韩鱼为业
不足为外人道也
天下为公
2,用现代汉语翻译下面句子
4.据甲]【乙】两文,国若问避
.忘路之运近
源大江之左
丽之行
开马包,尘埃包,生物之以息树攻包
【甲1【乙】两文您淡到了学习的利愿【甲】文强阀学习知
之.用理代汉语佛译下面句子
教是相转相成的,文中
”(用原文同答)
土地平矿,毫粉P格,有我阳,美池、桑什之属
3.【甲】文从厚儿个甚次精绘了幕展翅老柱南海的北丽图景?
给当越表达了这个意题:面【乙】文在衡调课外学习重要性的
请分层鬟括
同时,强调了学习还要具有
《用
3.《桃花源记)是一篇患构作品,有着浓郁的主戏理短色彩,可衡
两字可语氯括)的晶质
来却给人一种通真的效果。作者是如何嫩到这一点的?
4,请从论证方法的角度,分析【甲]【乙】两文是如何保人浅由越
三,阅读下面的文言文,完域同翻
网述作者规点的
【甲]骨大无中,式陵人精鱼为业。壕流行,忘路之选证。忽建桃
花桃,失痒址百步,中