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2024年生物选考一轮复习随堂练习(基础篇)之
生物的变异
1.如图是人体正常细胞的一对常染色体(用虚线表示)和一对性染色体(用实线表示),其中A、a表示基因,突变体Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是正常细胞的几种突变细胞,下列分析不合理的是
A.从正常细胞到突变体Ⅰ可通过有丝分裂形成
B.突变体Ⅱ的变异个体叫三体
C.突变体Ⅲ形成的类型是染色体结构变异,是可遗传变异
D.一个正常细胞经减数分裂产生aX配子的概率是1/4
2.变异是生物的基本特征之一,下列有关变异的叙述,正确的是
A.基因突变为动植物育种和生物进化提供丰富的物质基础
B.黄曲霉毒素可导致基因突变进而导致癌变,属于生物致癌因子
C.人类镰刀形细胞贫血症患者的红细胞容易破裂,使人患溶血性贫血,严重时会导致死亡,突变类型属于致死突变
D.果蝇X染色体上某个区段发生重复时,果蝇的复眼由条形变成椭圆形
3.某植株的基因型为Aa,A对a完全显性。对该植株进行诱变处理,某枝条出现了隐性性状,原因不可能的是
A.A基因突变为a基因 B.染色体的整倍体变异
C.含有A基因的染色体丢失 D.含有A 基因的染色体片段缺失
4.某雄性动物的体细胞含有3对同源染色体(Ⅰ号、Ⅱ号、X和Y),基因型为Aa。某细胞染色体组成如图,下列叙述正确的是
A.与该细胞同时形成的细胞含有3个染色体
B.该细胞含有本物种的一个染色体组
C.该细胞产生的精子与正常卵细胞受精发育成的子代没有Ⅰ号染色体
D.图中Ⅱ号染色体上同时含有A、a,原因可能是发生了基因显性突变
5.下列关于辐射对生物变异的影响,错误的叙述是
A.辐射会使真核细胞内染色体发生断裂
B.受辐射后产生的变异大多对生物是有害的
C.辐射处理后真核生物产生的可遗传变异的种类比病毒少
D.太阳光中紫外线的照射引发的基因突变属于自然突变
6. 右图表示某对常染色体的结构对比,其中字母表示染色体片段,该染色体的结构变异属于
A.缺失 B.重复
C.倒位 D.易位
7.某二倍体植物基因型为AA,某细胞中一个A基因突变为a,A基因编码138个氨基酸的多肽,a基因使相应mRNA增加一个相连的三碱基序列,编码含有139个氨基酸的多肽,下列说法错误的是
A.该突变一定导致遗传信息改变
B.该突变一定导致生物性状改变
C.a基因表达时,翻译过程最多涉及62种遗传密码
D.若该突变发生在生殖细胞中,不一定会遗传给后代
8.DNA的碱基或染色体片段都可能存在着互换现象,下列相关叙述错误的是
A.基因的两条链上相同位置的碱基互换可引起基因突变
B.姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组
C.非同源染色体之间发生基因的互换可引起染色体结构变异
D.减数第一次分裂时染色体互换会引起配子种类的改变
9.转座子是一段可移动的DNA序列,这段DNA序列可以从原位上单独复制或断裂下来,插入另一位点。转座子可在真核细胞染色体内部和染色体间转移,在细菌的拟核DNA、质粒或噬菌体之间自行移动,有的转座子中含有抗生素抗性基因,可以很快地传播到其他细菌细胞。下列推测错误的是
A.转座子可以独立进行 DNA复制
B.转座子可造成染色体变异或基因重组
C.转座子可用于基因工程的研究
D.细菌的抗药性均来自于自身的基因突变
10.下列关于基因突变的叙述,正确的是
A.基因突变是DNA 分子上碱基对缺失、增加或替换引起的核苷酸序列的变化
B.血友病、色盲、多指、白化病等致病基因的出现说明基因突变具有不定向性
C.分裂间期较分裂期更易发生基因突变,主要是因为间期持续的时间更长
D.基因突变必然形成新基因,而其控制合成的蛋白质的氨基酸序列不一定改变
11.下列关于诱变育种的理解正确的是
A.诱变育种是诱导生物发生变异,通过人工选择获得生产上所需的新物种
B.基因突变或染色体畸变方向不定向,所以诱变育种不能较短时间改良生物品种的某些性状
C.通过对生物的不断诱变处理,不会实现将多个优良性状集中到一个个体身上
D.高产量的青霉菌是通过交替使用辐射诱变和化学诱变选育出来的
12.下列有关遗传与育种的叙述,正确的是
A.基因工程的原理是基因重组,通过转基因技术可以培育出新物种
B.常规育种都需要通过杂交、选择、纯合化等过程
C.花药离体培养法需要用适宜的激素处理才能获得单倍体幼苗
D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能使染色体组加倍,一定能得到纯合子
13.如图是科研人员培育矮秆抗病新品种小麦的两种方案。下列有关叙述错误的是
A.图中育种涉及的原理有基因重组和染色体变异
B.过程③通常用秋水仙素处理萌发种子或幼苗
C.过程④得到的矮秆抗病植株中纯合子占1/3
D.过程