辽宁省抚顺市新抚区2022-2023学年九年级下学期教学质量检测(五)化学试题

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2023-06-06
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九年级化学试卷(五) 第 1页(共 6页) 点燃 2022—2023 学年度(下)学期教学质量检测 九年级化学试卷(五) ※理化考试时间共 150 分钟 化学试卷满分 80 分 考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 第一部分 选择题(共 20 分) 一、选择题(本题包括 15 个小题,共 20 分。每小题只有一个选项符合题意。第 1 小题~ 第 10 小题,每小题 1 分,第 11 小题~第 15 小题,每小题 2 分) 1.日常生活中的许多活动与化学有关。下列活动中存在化学变化的是 A.毛线织衣 B.修剪盆栽 C.雕刻石像 D.木柴燃烧 2.“油、盐、酱、醋、糖”是家庭常用的厨房调味品,其中与水混合不能形成溶液的是 A.食盐 B.玉米油 C.白醋 D.白砂糖 3.“天宫课堂”中,航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分 含量基本相同,“人造空气”中体积分数最大的是 A.氮气 B. 氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 4. 北京冬奥会火种灯使用化合物 X作燃料,其燃烧反应方程式为 X+5O2===3CO2+4H2O 推断 X的化学式是 A.C3H6 B.C3H8 C.C2H6O2 D.C3H8O3 5.紫薯营养丰富,种植紫薯常需施用复合肥。下列物质可做复合肥的是 A. K2SO4 B. CO(NH2)2 C. NH4H2PO4 D. Ca3(PO4)2 6.一些物质的 pH范围如下,其中呈碱性的是 A. 洁厕灵(1 ~ 2) B. 橘子汁(3 ~ 4) C. 西瓜汁(5 ~ 6) D. 洗发水(8 ~ 9) 7.“操作千万条,安全第一条”。下列实验操作符合安全要求的是 A.点燃酒精灯 B.转移蒸发皿 C.闻气味 D.稀释浓硫酸 8.下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A.碳酸钙难溶于水,可用作补钙剂 B.石墨有导电性,可用于生产铅笔芯 C.一氧化碳有可燃性,可用来炼铁 D.熟石灰呈碱性,可用于改良酸性土壤 九年级化学试卷(五) 第 2页(共 6页) 9.从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是 A.甲烷 B.空气 C.冰水 D.黄金 10.空气和水是人类宝贵的自然资源。下列有关说法正确的是 A. 空气中稀有气体的体积分数约为 0.94% B. 空气污染物有 NO2、SO2、CO2等 C. 水由氢气和氧气组成 D. 水电解得到氢气和氧气的体积比为 1:2 11.下列实验现象的描述正确的是 A.木炭在空气中燃烧,发出白光 B.甲烷燃烧产生淡蓝色火焰,生成二氧化碳和水 C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成白色固体 D.铁丝浸入硫酸铜溶液中,铁丝表面有红色固体附着,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 12. 化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外。下列说法中符合“1+1=2”事 实的是 A.10L酒精与 10L水混合后的体积等于 20L B.10g硫粉在 10g氧气中完全燃烧后生成 20g二氧化硫 C.10g锌片与 10g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为 20g D.50℃时,向 10g硝酸钾饱和溶液中加入 10g硝酸钾固体,能得到 20g硝酸钾溶液 13.推理是学习化学的一种方法。下列推理正确的是 A.酸雨呈酸性,则呈酸性的降水都是酸雨 B. 不锈钢虽然是金属材料,但它属于混合物而不是金属单质 C.有机物含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物 D.盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物,所以盐中一定含有金属元素 14.用所学化学知识分析,下列做法正确的是 A. 霉变的花生清洗后再食用 B. 用食盐水除去菜刀表面的铁锈 C. 利用洗洁精的乳化作用清洗餐具上的油污 D. 夜晚在房间里闻到煤气味,立即开灯检查 15.下列实验方案能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 比较铁和铜的活动性顺序 将其分别放入硫酸锌溶液中 B 除去氯化钙中的盐酸 加入过量的氢氧化钙溶液 C 检验甲烷中是否含有氢气 将气体点燃 D 从 KCl与MnO2的混合物中回收MnO2 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 九年级化学试卷(五) 第 3页(共 6页) 第二部分 非选择题(共 60 分) 二、填空题(本题包括 4 个小题,每空 1分,共 18 分) 16.用化学用语填空。 (1)氦元素 △ (2)氨分子 △ (3)硝酸钾中的阴离子 △ (4)标出中小苏打中碳元素的化合价 △ 17.很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。 (1)“桃花流水鳜鱼肥”鳜鱼为一种味道特别鲜美的淡水鱼,其富含的营养素为 △ 。 (2)“遥知不是雪,为有暗香来”请从微观角度解释,闻到花香的原因 △ 。 (3)“何意

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