第三章 文言文中常见固定句式集录-【大语文】2024高中必备古诗文全程复习方略

■文言文中常见固定句式集录■ 1.无以，由动词“无”和介词“以”组成，译为“没 例如： 有用来…”“无法…”。例如： 王以其言为然。(《史记·张仪列传》) 故不积鞋步，无以至千里：不积小流，无以成 (3)“以为”之间插入其他词语，成为“以… 江海。(《劝学》) 为”的固定结构。“以”是介词，“为”是动词， 2.有以，译为“有用来…的办法”“有…的”。 译为“把…看作…”。例如： 例如： 然后以六合为家，崤函为宫。(《过秦论》) 臣乃得有以报太子。(《荆轲刺秦王》) (4)“以为”是一个固定结构，“以”当“任命” 项王未有以应。(《鸿门宴》) 讲，可译为“任命…为…”。例如 3.有所，译为“有…的（人、物、事）”。例如： 赵王因以括为将。(《史记·廉颇蔺相如列 故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》) 传》) 4.无所，译为“没有…的（人、物、事）”。例如： (5)“以为”译为“用…来作为”或“把… 几无所逃死。(《〈指南录》后序》) 当作”。例如： 5.无从，译为“没有用来…的办法”。例如： 以弊席为门。(《史记·陈丞相世家》) 家贫，无从致书以观。(《送东阳马生序》) 12.然而，指示代词“然”和转折连词“而”连用， 6.是故，是以，译为“因此”“所以”。例如： 可译为“这样却…”。例如： 是故圣益圣，愚益愚。(《师说》) 老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者， 7.所以，译为“用来…的”“…的原因”“… 未之有也。(《齐桓晋文之事》) 的方法”。例如： 13.虽然，基本上有两种用法： 师者，所以传道受业解惑也。(《师说》) (1)连词“虽”有“即使”的意思，指示代词 此世所以不传也。(《石钟山记》) “然”当“这样”讲，“虽然”可译为“即使这 吾知子之所以距我，吾不言。(《公输》) 样”。例如： 8.然则，译为“既然如此，那么”。例如： 王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？(《岳 取宋。”(《公输》) 阳楼记》) (2)连词“虽”有“虽然”的意思，指示代词 9.有…者，译为“有个…的人”。例如： “然”有“这样”的意思，“虽然”可译为“虽然 邑有成名者，操童子业，久不售。(《促织》) 这样”。例如： 10.唯…是，由副词“唯”和助词“是”组成。“唯” 虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视 限制动作、行为的范围，“是”标志宾语前置。可 为止，行为迟。(《庖丁解牛》) 译作“只…”。例如： 14.于是，基本上有两种用法： 唯命是听。(《左传·宣公十二年》) (1)“于是”是连词，用在句首，表示承接上 11.以为，它的用法比较复杂。 文，同现代汉语“于是”。例如： (1)“以为”是一个动词，译为“认为”。例如： 齐威王欲将孙膑，膑辞谢日：“刑余之人不 天下已定，始皇之心，自以为关中之周，金城 可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师。(《史 千里，子孙帝王万世之业也。(《过秦论》) 记·孙子吴起列传》) (2)“以为”之间插人其他词语，成为“以… (2)“于是”是介词短语。“于”是介词，“是” 253 为”的固定结构。“以”是动词，译为“认为”： 是指示代词，译为“在这…”“在这时… “为”表判断，可译为“是”，也可以不译。 “到这种…”等。例如： 吾悟，不能进于是矣。(《齐桓晋文之事》)18.无从，可译为“无法”。例如： 15.既而，表示前后事情相联系，可译为“后来” 二子心计，公无从办，特示故人意耳。(《记 或“不久”。例如： 王忠肃公翱事》) 既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。(《五人19.无宁，用作连词，表示选择关系，常与前一个 墓碑记》) 分句的“与使”相呼应，构成“与使…无宁 16.无何，表示时间短，可译为“不多久”或“没多 …”的固定结构，可译为“与其…不如 久”。例如： …”。例如： 抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻。(《促 吾尝语日：“与使吾先死也，无宁汝先吾而 织》) 死。”(《与妻书》) 17.无论，“无”是否定副词，“论”是动词，可译为20.无自，表示变动不可能发生，可译为“不可 “不要说”“不必说”。例如： 能”。例如： 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(《桃 愚者见四方之无事，则以为变故无自而有， 花源记》)》 此亦不然矣。(《教战守策》) 254