内容正文:
(教师独具内容)
课程标准:1.掌握数轴上向量的坐标公式,会用向量法推导出数轴上两点之间的距离公式、中点坐标公式.2.了解并掌握平面直角坐标系内的两点之间的距离公式、中点坐标公式及其推导过程.3.能用坐标法解决几何问题.
教学重点:1.两点之间的距离公式、中点坐标公式.2.坐标法.
教学难点:用坐标法解决相关问题.
核心素养:1.通过对两点之间距离公式及坐标法的学习提升直观想象素养.2.通过建立平面直角坐标系,利用坐标法解决问题培养逻辑推理素养和数学运算素养.
知识点一 数轴上的基本公式
如果数轴上点A(x1),B(x2),线段AB的中点为M(x),则
(1)向量的坐标为x2-x1;
(2)|AB|=||=|x2-x1|;
(3)x=.
知识点二 平面直角坐标系中的基本公式
已知A(x1,y1),B(x2,y2)是平面直角坐标系中的两点,M(x,y)是线段AB的中点,则
(1)=(x2-x1,y2-y1);
(2)|AB|=||
=;
(3)x=,y=.
知识点三 坐标法
通过建立平面直角坐标系,将几何问题转化为代数问题,然后通过代数运算等解决问题.这种解决问题的方法称为坐标法.
1.对两点间距离公式的几点说明
(1)公式中,点A,B的位置没有先后之分,即距离公式还可以写为|AB|=.
(2)坐标平面内的两点间的距离公式是数轴上两点间的距离公式的推广.
(3)若B点为原点,则|AB|=|OA|=.
(4)若A,B两点在x轴上,或在与x轴平行的直线上,此时|AB|=|x2-x1|.
(5)若A,B两点在y轴上,或在与y轴平行的直线上,此时|AB|=|y2-y1|.
注意:(4)(5)在应用时,可根据实际情况去掉绝对值号,解题更容易.
(6)在数轴上,点A(x1),B(x2),用绝对值定义两点间的距离,表示为d(A,B)=|x1-x2|.若A,B,C是数轴上任意三点,则d(A,B)≤d(A,C)+d(B,C).
2.中点公式的两个应用
(1)知二求一.从公式上看,只要知道公式等号两边的任意两个量,可求第三个量.
(2)从图象上看,只要知道图象上任意的两点,可求第三个点.
1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)A,B两点的距离与A,B的顺序无关.( )
(2)已知A(3,0),B(0,-4),则AB的中点坐标为.( )
(3)中点坐标公式中两点位置没有先后顺序.( )
(4)数轴上点P(x)到O(0)的距离为x.( )
答案 (1)√ (2)× (3)√ (4)×
2.做一做
(1)已知△ABC的三个顶点是A(-a,0),B(a,0)和C,则△ABC的形状是( )
A.等腰三角形 B.等边三角形
C.直角三角形 D.斜三角形
(2)设A(3,4),在x轴上有一点P(x,0),使得|PA|=5,则x=________.
(3)点P(2,-1)关于点M(3,4)的对称点Q的坐标为________.
答案 (1)C (2)0或6 (3)(4,9)
题型一 数轴上基本公式的运用
例1 已知数轴上三点A(-1),B(5),C(x).
(1)求的坐标;
(2)当|AB|+|BC|=8时,求x;
(3)若B是线段AC的中点,求x.
[解] (1)=5-(-1)=6.
(2)由A(-1),B(5),C(x),可知|AB|=|5-(-1)|=6,|BC|=|x-5|.当|AB|+|BC|=8时,有6+|x-5|=8,解得x=3或x=7.
(3)由B是线段AC的中点,得5=,解得x=11.
感悟提升
熟记数轴上向量坐标的表示方法、数轴上两点之间的距离公式、数轴上的中点坐标公式是解决问题的关键.
[跟踪训练1] 已知数轴上的三点A,B,P的坐标分别为A(-1),B(3),P(x).
(1)当P与B的距离是P与A的距离的3倍时,求P(x);
(2)点P到A,B两点的距离都是2时,求P(x),此时点P与线段AB是什么关系?
(3)在线段AB上是否存在一点P(x),使得P到A和B的距离都是3?若存在,求P(x);若不存在,请说明理由.
解 (1)由题意得,|x-3|=3|x+1|,
即3(x+1)=x-3或3(x+1)=3-x,
解得x=-3或x=0,所以P(-3)或P(0).
(2)由题意知可以化为或或或
解得x=1.
所以点P的坐标为P(1),此时点P为线段AB的中点.
(3)不存在这样的点P(x),因为|AB|=|3+1|=4<6,所以在线段AB上找一点P使|PA|+|PB|=3+3=6是不可能的.
题型二 平面直角坐标系内两点之间距离公式的应用
例2 已知平面直角坐标系中的点A(3,6),x轴上的点P与点A的距离等于10,求点P的坐标.
[解] 设点P的坐标为(x,0),
由|AP|=10,得=10,
解得x=11或