内容正文:
能力拓展01 玩转指对幂比较大小
【命题方向目录】
命题方向一:直接利用单调性
命题方向二:引入媒介值
命题方向三:含变量问题
命题方向四:构造函数
命题方向五:数形结合
命题方向六:特殊值法、估算法
命题方向七:放缩法
命题方向八:不定方程
命题方向九:泰勒展开
命题方向十:同构法
【方法技巧与总结】
(1)利用函数与方程的思想,构造函数,结合导数研究其单调性或极值,从而确定a,b,c的大小.
(2)指、对、幂大小比较的常用方法:
①底数相同,指数不同时,如和,利用指数函数的单调性;
②指数相同,底数不同,如和利用幂函数单调性比较大小;
③底数相同,真数不同,如和利用指数函数单调性比较大小;
④底数、指数、真数都不同,寻找中间变量0,1或者其它能判断大小关系的中间量,借助中间量进行大小关系的判定.
(3)转化为两函数图象交点的横坐标
(4)特殊值法
(5)估算法
(6)放缩法、基本不等式法、作差法、作商法、平方法
(7)常见函数的麦克劳林展开式:
①
②
③
④
⑤
⑥
【典例例题】
命题方向一:直接利用单调性
例1.(2023·北京大兴·校考三模)已知,,,则,,的大小关系为( )
A. B.
C. D.
例2.(2023·江西景德镇·高一景德镇一中校考期末)已知,,,则三数大小关系为( )
A. B. C. D.
例3.(2023·内蒙古包头·高一统考期末)设,,,则,a,b,c的大小关系为( )
A. B.
C. D.
变式1.(2023·安徽马鞍山·高一安徽省马鞍山市第二十二中学校考期中)已知,,,则,,的大小关系是( )
A. B. C. D.
变式2.(2023·福建·高二统考学业考试)设,,,则的大小关系为( )
A. B.
C. D.
变式3.(2023·天津南开·高三南开中学校考阶段练习)已知,,,则,,的大小关系是( )
A. B. C. D.
变式4.(2023·湖南长沙·高三雅礼中学校考阶段练习)设,则a,b,c的大小关系为( )
A. B.
C. D.
变式5.(2023·全国·高三专题练习),,的大小关系为( )
A.
B.
C.
D.
命题方向二:引入媒介值
例4.(2023·江西抚州·高一校考期末)已知,,,则a,b,c的大小关系为( )
A. B. C. D.
例5.(2023·陕西汉中·高三西乡县第一中学校考阶段练习)已知,,,则,,的大小关系为( )
A. B. C. D.
例6.(2023·广东肇庆·高一德庆县香山中学校考期中)已知a=0.60.6,,c=1.50.6,则a,b,c的大小关系是( )
A.a<b<c B.a<c<b
C.b<a<c D.b<c<a
变式6.(2023·全国·高三专题练习)设正实数a,b,c,满足,则a,b,c的大小关系为( )
A. B. C. D.
变式7.(2023·河南洛阳·高三校联考阶段练习)定义在R上的偶函数在上单调递增,,,,则a,b,c的大小关系为( )
A. B.
C. D.
命题方向三:含变量问题
例7.(2023·全国·高三专题练习)已知,设,,,则a,b,c的大小关系是( )
A. B. C. D.
例8.(2023·江西宜春·模拟预测(文))已知实数x,y,,且满足,,则x,y,z大小关系为( )
A. B. C. D.
例9.(2023·天津·高三专题练习)已知,记,则的大小关系是( )
A. B.
C. D.
变式8.(2023·全国·高三专题练习)已知,,设,,,则,,的大小关系为( )
A. B.
C. D.
变式9.(2023·天津红桥·统考一模)设,且,则的大小关系为
A. B. C. D.
命题方向四:构造函数
例10.(2023·山西晋中·高三校联考阶段练习)已知,,,则,,的大小关系为( )
A. B. C. D.
例11.(2023·湖南长沙·高三宁乡一中校考阶段练习)若,,,则,,的大小关系为( )
A. B.
C. D.
例12.(2023·贵州贵阳·高三贵阳一中校考阶段练习)已知实数,,,满足,,则,,的大小关系是( )
A. B.
C. D.
变式10.(2023·新疆·高三校联考阶段练习)已知,,,则a,b,c的大小关系为( )
A. B.
C. D.
变式11.(2023·天津滨海新·高三校考期末)已知,,,则,,的大小关系为( )
A. B.
C. D.
变式12.(2023·全国·高三统考阶段练习)已知,则a,b,c的大小关系为( )
A. B. C. D.
变式13.(2023·广东广州·高三校联考阶段练习)若a=,,c=,其中e为自然对