2023年中考化学二轮专题训练科学探究题

2023年中考化学二轮专题训练-科学探究题 1．某兴趣小组的同学在教师的指导下，对一瓶敞口放置的NaOH固体的成分进行探究，请你一起参与完成： 【分析】氢氧化钠变质是因为氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应，请你写出氢氧化钠变质的化学方程式：_____。 【猜想与假设】针对该固体成分： 猜想一：没有变质，含有NaOH 猜想二：部分变质，含有_____ 猜想三：全部变质，含有Na2CO3 【查阅资料】获得如下信息： ①已知反应：BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓ ②BaCl2溶液在常温下呈中性。 【实验方案设计】 序号 实验步骤 预设实验现象 预设实验结论 ① 取上述氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液，向溶液中滴加氯化钡溶液至过量，充分反应后，静置 ____ 猜想一不正确 ② 取少量①中充分反应后的上层清液，滴加酚酞溶液 溶液变红色 猜想__正确 上述步骤①中，滴加过量BaCl2溶液的目的是_____。 【实验反思与拓展】 通过上述实验探究，请你对保存、使用易变质物质提出合理建议：_____(写一条即可)。 2．某校兴趣小组的同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中有一瓶溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损（如图1），该溶液是氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种，现对该溶液进行实验探究。 【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？ 【查阅资料】氯化钠溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。 【做出猜想】猜想一：这瓶溶液是氯化钠溶液； 猜想二：这瓶溶液是氢氧化钠溶液； 猜想三：这瓶溶液是_____溶液。 【实验探究】 （1）小明同学取样滴加无色酚酞溶液，溶液呈红色，则说明该溶液不可能是_____溶液，原因是_____。 （2）小李另取样滴加足量稀盐酸，观察到有_____产生，则说明猜想三成立。 （3）小王认为小李的结论不完全正确，理由是_____。 大家讨论后一致认为还要进行如下实验： 【继续探究】另取样加入足量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，发生的反应方程式为_____；设计这一步骤的目的是检验并除去_____；静置后，取上层清液，滴入酚酞溶液，溶液呈红色。 【实验结论】这瓶溶液是部分变质的_____。 【探究启示】实验取完药品后应立即盖好瓶塞，且取用药品时标签向着手心。 【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图2所示，反应实质是，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是_____。（用微粒符号表示） 3．某化学兴趣小组李明同学在取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，于是和兴趣小组的同学们一起对固体成分进行了如下探究活动。 【提出问题】固体中含有什么物质呢？ 【作出猜想】 固体中含有CaO或Ca（OH）2或CaCO3中的一种或几种。 出现CaCO3的原因是Ca（OH）2与空气中的_______（填化学式）反应生成。 【进行实验】请你帮同学们补充完成实验报告 实验 实验操作 实验现象 结论 ① 取少量样品于烧杯中，加一定量的水，充分搅拌 ________，有固体剩余 含CaO ② 将①中液体过滤，取滤液滴加溶液 溶液变红色 含Ca（OH）2 ③ 取②中滤渣，加入足量稀盐酸 固体溶解，有气泡 含________ 【得出结论】 请写出实验①发生反应的方程式________，同学们认为，通过上述实三个实验证明了CaO、Ca（OH）2和CaCO3三者都有。 【反思交流】 化学老师看了他们的实验报告，觉得实验②并不能证明固体中含Ca（OH）2，理由是________。 【拓展延伸】 ①生石灰在空气中容易吸水变质，应该________保存。 ②设计和分析实验时要充分考虑新的生成物对实验结论的干扰。 4．我国西汉时期就有用胆矾湿法炼铜的记载。现阶段，这种方法在生产有色金属方面的作用越来越大。为了验证铁和硫酸铜溶液的反应，认识其反应原因，同学们设计了如下实验方案，请根据下列提示，补全实验内容： 【实验方案】 （1）实验方法：将洁净的铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中。 （2）实验原理：______（用化学方程式表示）。 （3）实验现象：______。 （4）实验结论：______。 【问题与交流】 ①该实验成功的关键是什么？（写1点）______。 ②简述铁和硫酸铜溶液反应的微观实质______。 5．某兴趣小组为了验证氢氧化钙的化学性质，设计了如下图所示的三个实验，请按要求回答问题。 （1）甲实验中观察到实验现象是_____，若把二氧化碳换成二氧化硫也能观察到同样的现象，二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式为_____。 （2）丙实验中酚酞的作用是_____。 （3）实验结束后，小组的同学将甲、乙、丙实验的三支试管中的物质全部倒入同一个烧