专题4硫与环境保护综合练习2022-2023学年高一上学期化学苏教版（2019）必修第一册

专题4硫与环境保护综合练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列实验说明浓硫酸有强腐蚀性的是 A．浓硫酸慢慢地注入水中产生大量的热 B．含有水蒸气的氧气通过浓硫酸得到干燥的氧气 C．浓硫酸久置在空气中质量增加 D．用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍变黑 2．下列关于溶液中某些常见离子检验的说法正确的是 A．Cl-：取样，滴入硝酸银溶液产生白色沉淀，再加入过量的硫酸沉淀不消失 B．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀，证明一定含有 C．向待测液中滴加硝酸酸化硝酸钡溶液无现象，再滴加AgNO3溶液后产生白色沉淀，则待测液中含有Cl- D．向待测液中加入稀盐酸产生气体，将气体通入澄清石灰水变浑浊，则待测液中含有 3．宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列离子方程式书写正确的是 A．明矾溶液中滴加氢氧化钡溶液至恰好沉淀完全： B．用足量的NaOH溶液吸收尾气： C．向中投入固体： D．用食醋、KI和淀粉检验加碘食盐的碘元素： 4．实验室进行性质探究实验，将通入溶液至饱和的过程中，始终未观察到溶液中出现浑浊，若再通入另一种气体，则产生白色沉淀。制备气体的试剂不能是 A．大理石和稀盐酸 B．和 C．和浓硝酸 D．和浓盐酸 5．要鉴别NH4Cl、Na2SO4和(NH4)2SO4三种溶液，可加入下列试剂的 A．NaOH溶液 B．Ba(NO3)2溶液 C．Ba(OH)2溶液 D．AgNO3溶液 6．硫化氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。将H2S和空气的混合气体通入FeCl3、FeCl2和CuCl2的混合溶液中回收S，其转化如图所示(CuS不溶于水)。下列说法中，不正确的是 A．过程①中，生成CuS的反应为H2S+Cu2+=CuS↓+2H+ B．过程②中，Fe3+作氧化剂 C．过程③中，各元素化合价均未改变 D．回收S的总反应为2H2S+O2=2H2O+2S↓ 7．已知在一定温度下，氯气和氢氧化钠溶液会发生如下反应:Cl2 +2NaOH=NaCl+NaClO+H2O；3Cl2+6NaOH5NaCl+NaClO3+3H2O。将一定量的氯气通入100mL浓度为10.00mol/L的热的氢氧化钠溶液中使其完全反应，溶液中形成NaCl、NaClO、NaClO3共存体系，下列判断不正确的是 A．n(Na+):n(Cl﹣)可能为9:7 B．与NaOH反应的氯气一定为0.5mol C．若反应中转移的电子为n mol，则0.5＜n＜2/3 D．n(NaCl):n(NaClO):n(NaClO3)可能为11:1:2 8．苹果汁是人们喜爱的饮料，由于此饮料中含有Fe2+，在空气中易转变为Fe3+。若榨汁时加入维生素C，可有效防止这种现象的发生。这说明维生素C具有 A．还原性 B．氧化性 C．碱性 D．酸性 9．部分含氮及氯物质的价类二维图如下，下列推断不合理的是 A．a和c可在一定条件下反应生成b B．工业上通过a→b→d→e来制备 C．浓的a′溶液和浓的c′溶液反应可以得到b′ D．a和b′可在一定条件下反应生成b 10．化学实验中若使某步中的有害产物作为另一步的反应物，形成一个循环，则可不再向环境排放该种有害物质。在如图所示有编号的反应中，属于氧化还原反应的有 A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 11．为了除去二氧化碳气体中的二氧化硫气体，下列仪器和药品组合合理的是 仪器：①洗气瓶、②干燥管； 药品：③固态生石灰、④苏打溶液、⑤饱和小苏打溶液。 A．①⑤ B．②⑤ C．①③ D．①④ 12．能源和环境是人类关注的两大热点。下列说法错误的是 A．减少火力发电，推广风力、光伏发电等措施有利于实现碳达峰 B．南水北调可以优化水资源配置和促进区域协调发展 C．煤，石油、天然气等化石燃料仍然是当前人类使用最多的常规能源 D．在燃煤中添加石灰石，可以减少SO2、CO2的排放，防止污染环境 13．构建和谐社会的内容之一是人类与环境的和谐发展，而“绿色化学”的内容是指从技术经济上设计可行的化学反应，尽可能减少对环境的副作用，下列化学反应不符合“绿色化学”理念的是 A．消除硫酸厂尾气中的SO2：SO2+2NH3+H2O=(NH4)2SO3 B．消除硝酸工业尾气的氮氧化物的污染：NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O C．制CuSO4：Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O D．制CuSO4：2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O 14．检验二氧化硫中是否混有二氧化碳气体，可采用的方法是 A．通过品红溶液 B．先通过氢氧化钠溶液，再通过澄清石灰水 C．通过澄清石灰水 D．先通过酸性高锰酸钾溶液，再通过澄清石灰水 15．中共中央、