第三单元名著导读《经典常谈》小语段阅读 2022-2023学年统编版语文八年级下册（安徽专版）

《经典常谈》小语段阅读试题期末复习（安徽专版） 1、请运用所积累的知识,完成(1)-(4)题(13分) 我们先人从虞夏以来,世代做史官;周末弃职他去,从此我家便衰wei了。我 恢复了世传的职务,可是不成;你看这回封禅大典,我竟不能从行,真是命该如此!再说孔子因为眼见王道缺、礼乐衰,才整理文献,论《诗》《书》,作《春秋》,他的功绩是不朽的。孔子到现在又四百多年了,各国只管争战， 都散失了,这得搜求整理;汉朝一统天下,明主、贤君、忠臣、死义之士,也得记载 ， 我做了太史令,却没能尽职,无所论著,真是 huang恐万分。你若能继承先业,再做太史令,成就我的未竟之志,扬名于后世,那就是大孝了。你想着我的话罢。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(4分) 虞( )夏 衰wei( ) 封禅( ) huang( )恐 (2) 依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是( )(3分) A. 即使 史藉 表彰 B.虽然 史藉 表障 B. 即使 史籍 表彰 D.虽然 史籍 表彰 (3)上面文段选自名著《 》,文段中的“你”是 。(2分) (4)文段中的“你”听了这段话后是怎么做的?你从中受到了什么启发?(4分) 【参考答案】(1)yu 微 shan 惶 (4分。每空1分) (2)D (3分) (3)《经典常谈》司马迁(2分，每空1分)(4)司马迁做了太史令,努力整理史料,用十多年时间,写出了《史记》。启发:专注于一个正确目标,坚持不懈地做下去,就会成就一个有意义的人生。(4分，意思对即可) 2、阅读下面的文段，完成（1）-（4）小题。（13分） 【甲】诗的源头是歌谣……歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器华致有节奏,手舞脚踏便是帮助节奏的:可是乐歌的节奏更规律化些。乐器在中国似乎早就有了， 《礼记》里说的土鼓土槌儿、芦管儿,也许是我们乐器的老祖宗。到了《诗经》时代,有了琴sè钟鼓,已是 了。歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓;本来歌谣以表情为主, 翻来fù去将情表到了家就成,用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命,节奏也便 在这上头字数的均齐,韵脚的调协,似乎是后来发展出来的。有了这些,重叠才在诗歌里失去主要的地位。有了文字以后,才有人将那些歌谣记录下来,便是最初的写的诗了。 （节选自《经典常谈·(诗经)第四》) 【乙】式微式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露? 式微式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中? (选自《诗经·邺风·式微》) (1) 给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 徒( )歌 琴sè( ) 翻来fù( )去 韵( )脚 (2)依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是（ ）(3分) A.洋洋大观 只要 建成 B.洋洋大观 只要 建立 C.声势浩大 只有 建成 D.声势浩大 只有 建立 (3)语段【甲】选自《经典常谈》,作者是 ,其中的《礼记》是 家(学派)经典(2分) (4)语段【甲】中说,歌谣具有“重叠复沓”的特点。《诗经·国风》中的诗歌多是采自民间, 经过乐官加工改造过的,虽然经过加工,但是其中许多诗歌依然保留了歌谣的这种“重叠复沓”的特色,请结合语段【乙】中的诗歌分析这一特色。(4分 ) 【参考答案】（1）tú     瑟     覆    yùn  (4分。每空1分)  （2）B  (3分) （3）朱自清     儒(2分)  （4）【乙】诗第一、二节的前半句“式微式微,胡不归?”采用了“重叠”的写法；后半句第一节中的“躬”、“中露”在第二节中变换成“躬”和“泥中”采用了“复沓”的写法。(4分，意思对即可)（“重叠复沓”即各章词句基本相同，只是更换中间几个字反复吟唱。） 3、请运用积累的知识,完成(1)—(4)题。(13分) 【甲】说起中国的史书《史记》《汉书》,真是无人不知,无人不晓。