内容正文:
湖南省普通高中学业水平考试合格性考试(专家B卷)
语文
本试卷共4道大题,15道小题,共6页,时量90分钟,满分100分,
一、语言文字与运用(18分。选择题12分,每小题3分:第5题6分】
1,下列词语中加点字的读音,有错误的一项是
A.赊账(sh)
逮捕(daD
洗濯(2hu6)
致绮子弟(kù)
B.宿命(s0)
潭没(yon)
重创(chuang)
雄姿英发(z)
C.岑寂(cen)
模糊(mo)
倔强(iòng)
雕栏玉砌(a)
D.贿赂(d)
窈窕(y6o)
粗犷(kuang)
一筹莫展(ch6u)
2.下列词语中有错别字的一项是
A.弥望落寞交涉安之若素
B.脆弱帷幕
吞噬残羹冷灸
C,漂泊模糊欺侮徇私舞弊
D.蕴藉脉搏磐石卑躬屈膝
3.下列句子中有语病的一项是
A.新时代的大学精神,应体现出中国特色、时代特点和文化特征,
B.湖湘文化的经世致用精神对矫治各种形式主义弊端有显著的作用。
C,汶川灾后重建成就显著,其原因是社会各方团结协作的结果。
D.气温超过人的正常体温时,过多裸露不仅不凉爽,反而会更热。
4.下列诗句中,运用的修辞方法与其他三项不同的一项是
A.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
B.千山鸟飞绝,万径人踪灭,
C,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
D,遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
语文试题(专家B卷)第1页(共6页)
5请将某校文学社收集的学生习作按照以下主题分类,并将名称填人相应的横线上,(6分)
《秦腔古韵》
《游子折柳》
《青翠的橄榄枝》
主题一:月是故乡明
主题二:和平的种声
主题三:文化与传统
二,古诗文阅读(26分。选择题9分,每小题3分:翻译题5分:古诗文默写题6分;古诗鉴
赏题6分)
阅读下面的文言文,完成6~9题。
烛之武退秦师
《左传》
晋侯、秦伯国郑,以其无礼于香,且贰于楚也。晋军函陵,秦军记南。
使之孤言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,
犹不如人:今老矣,无能为也已”公日:“吾不能早用子,今急而求于,是赛人之过也,然郑
亡,子亦有不利焉,”许之。
夜她而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事,想
国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之
往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知
也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图
之,”泰伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙,杨孙成之,乃还,
于犯请击之。公日:“不可:微夫人之力不及此。因人之力而敲之,不仁:失其所与,不
知:以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之
6.对下列各句中加点的字,解释不正确的一项是
A.使杞子,逢孙、杨孙成之,乃还
还:撤走
B.夫晋,何厌之有?
厌:讨厌
C.焉用亡郑以陪邻
陪:增加
D.行李之往来,共其乏困
共:供给
语文试题(专家B卷)第2页(共6页)
7.下列各句中加点的字词与现代汉语基本,致的一项是
A.行李之往来,共其乏困,君亦无所害
B.若舍郑以为东道主
C,吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也
D.微夫人之为不及此
8,下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.烛之武不顾个人安危“夜缒而出”,求见秦伯,表现了他深明大义、以国事为重的爱国
精神。
B,烛之武具有高超的论辩艺术,他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而谈,抓住秦伯的心理,层
层深人,最终使秦伯心悦诚服。
C,秦、晋曾是友好邻邦,秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠:晋对秦却严加防范。
D.烛之武的劝说,使秦伯撤走了围郑的军队,还派部队帮助郑国防守,秦晋联盟顷刻
瓦解,
9,请把上面文言文中划线的句子翻译成现代汉语。(5分)
越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?
译文:
10.默写出下列空缺处的文字。(任选三题,每空1分,共6分)
(1)暖暖远人村,依依墟里烟。
(陶渊明《归园田居(其一)》)
(2)故不积跬步,无以至千里:
(《荀子·劝学》)
(3)是故无贵无贱,
,道之所存,
(韩愈《师说》)
(4)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,
,(杜甫《登高》)
语文试题(专家B卷)第3页(共6页)
1山.阅读下面的宋诗,完成题目,(6分)
野步
[宋]周密
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新址。
美他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。
这首诗歌的三、四两句运用
的修辞手法,表现了蝴蝶无忧无虑地陶醉在暖洋
洋的东风和草花香气里的状态,给人以无忧无虑之感,借以表达出诗人
的
心境。
三、现代文阅读(16分)
老照片
李镜
①当吕斌提出墙上的老照片能卖到六万无时,离休多年的原军区副司今员吕思礼睁大
眼晴,看着儿子
②“也许,还能卖到八万,”吕斌又就
③吕思礼定格在刚才的表情上