2022年全国甲卷作文审题立意及范文引导

2022全国甲卷作文审题立意及范文引导 【试题再现】22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题引导】 红楼梦的情节再现，是为了营造情境，引出话题。而分析语则聚焦在用，“众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创（运用），产生了不同的艺术效果”。 1.材料语分析，红楼梦情节的作用，命题导向对经典名作的阅读，如果没看红楼梦，考生就会犯晕。实际上，仔细阅读试题，不难发现，读与不读《红楼梦》是基本上没有区别的。《红楼梦》情节再现，只不过是打造一个情境，助力考生理解运用之道而已。所以材料看似来头不俗，实际与采用其他材料并无二致。红楼梦情节在讲述语言运用之道，有移用、化用、创用三种，并且强调了创用的独特审美效果。 2.分析语解读 ①“众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果”，对材料进行了聚焦，让考生有了审题立意的初步方向。当然，结合材料，创用的效果最佳，在利益上应该充分关切，既要有侧重，又要关注移用和化用，尤其是厘清三者的逻辑关系。 ②而“这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考”，则从语言运用方面扩展到“更广泛的领域”，这是审题立意又一个导向，及不局限于语言运用方面。那么“更广泛的领域”有哪些呢？比如艺术、政治、经济、科技、军事，工业、农业、服务业等等。这就要求考生不能止步于红楼梦，要由此说开去，这个范围就是社会，就是生活，就是人生。 ③“请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章”，要求结合自己的学习和生活经验，思考材料意蕴与个人、社会之间的联系，既有个人生活的关切，又有时代的关照，体现立德树人的宗旨，这样写作文章，就不会架空写作。当然每个人的学习和生活经验不同，文章也就有了鲜明的个性，独特的气质。 3.再读要求语，“选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字”，与以前作文要求并无区别，考生非常熟悉。 从文体上看，谈启发、思考，当以议论类文体为佳。 经过材料语、分析语和要求语的分析，大致把审题确立了，就是要聚焦于“用”，在更广泛的领域，结合自己的学习和生活经验，谈谈对“用”的思考。尤其是对创用的思考。 4. 最后补充一下，关于用的联想，可以丰富思维，整合材料，助力写作。 关于用的联想： 课文联想：《察今》《庖丁解牛》《卖油翁》《拿来主义》《马克思墓前的讲话》 艺术联想：流行音乐，美术画风，戏剧流变，跨界融合，经典咏流传 科技联想：华为，北斗，探月工程，天宫序列，高铁，网络支付，智能机器人 军事联想：航母，舰载机，东风快递，无人机 经济联想：市场经济，改革开放，中国特色，城市化，一带一路 政治联想：独立外交，和平崛起，互利互惠，大国责任 …… 【立意引导】 所谓立意，就是确立文章的“意”，“意”就是主旨。所以立意的最重要的任务就是确立主旨。根据审题，我们可以明白话题核心在谈运用之道，那么聚焦于用，尤其是创用的思考，可以得出如下的思考： 种移用之树，结创用之果 创用之道，存乎一心 创用风开复兴花 创用之用，方为大用 创用之美，翩若惊鸿 甘于寂寞，乐于创用 以他山之石，攻创用之玉 拿来有讲究，创用有方法 渐入佳境，终至化境 发移用之矢，中创用之的 这里的创用可以理解为创新运用，创造性使用，或者就是创新运用 ​ 【范文引导】 发移用之矢，中创用之的 龙泉师一 沈林泽 红楼梦众人为匾额题名，横向来看，展示了移用、化用到创用的升华过程，凸显了创用的独特审美效果。但是从纵向来看，一切运用总是起于移用，中于化用，终于创用的，所以，发移用之矢，中创用之的，方能渐入佳境，终至化境。 发移用之矢，中科技创用之的。科技创新，离不开对先进科技的移用，传统科技的继承。从改革开放以来的中国科技发展史来看，我国科技在各行各业突飞猛进，异军突起，源于在搭上移用西方科技之矢时，不断调整，指向创用之的，最终命中创用的靶心的。华为在信息技术领