第六单元《认识图形》课时练习——《认识直角》（同步练习）北师大版数学二年级下册

北师大版数学二年级下册第六单元《认识图形》课时练习——《认识直角》二 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．如图中有（    ）个直角。 A．5 B．3 C．4 2．十点整时，钟面上时针和分针所夹的角是（    ）。 A．锐角 B．直角 C．钝角 3．下面的图形中，有直角的是（    ）。 A． B． C． 4．用三角尺中的两个角拼出一个锐角，正确的拼法是（    ）。 A．1＋3 B．4＋5 C．6＋3 5．下列有关锐角、直角和钝角的大小，排列正确的是（    ）。 A．锐角＞直角＞钝角 B．锐角＜直角＜钝角 C．钝角＞锐角＞直角 二、填空题 6．如图，钟面上3时整时，时针与分针所形成的角是( )角；8时整时，时针与分针所形成的角是( )角；10时整时，时针与分针所形成的角是( )角。 7．用三角板比一比，填一填。（填序号） 锐角( )    直角( )    钝角( ) 8．按照角的大小给它们排排队。（填序号） ( )( )( )( ) 9．找朋友。（填序号） 我的朋友是钝角：______________________________ 我的朋友是锐角：______________________________ 我的朋友是直角：______________________________ 10．一张圆形纸片上( )角（填“有”或“没有”），把这张纸片先上下对折，再左右对折，打开后会有( )个( )角。 三、判断题 11．过平行四边形的一个顶点向一对边能画无数条高。( ) 12．两个钟面上，分针和时针所成的角一样大，而且都是钝角。( ) 13．三角板上最大的角是直角。( ) 14．左图中有5个直角。( ) 15．把钝角、锐角、直角按角的大小排列是：钝角＞锐角＞直角。( ) 四、作图题 16．按要求画一画。 以给出的射线为角的一边，画一个直角、一个锐角和一个钝角。 17．在图中画一个钝角，以A为顶点，以所给的线为一边。 18．李奶奶有一块地，形状如下图。李奶奶想把地分成两部分并且增加2个直角，你能帮忙吗？如果增加4个直角呢？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】根据直角的特征数一数即可解决问题。 【详解】如图，有4个直角。 故答案为：C 【点睛】组合图形的计数实质上就是分类计数图形，要按顺序分类计数，防止遗漏。 2．A 【分析】我们知道，当九点整时，钟面上时针和分针所夹的角是直角； 而十点整时所成的角是小于九点整时所成的角； 所以，十点整时，时针和分针所夹的角是锐角。 【详解】由题意得：十点整时，钟面上时针和分针所夹的角是锐角； 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是钟表上时针和分钟所成角的辨认。 3．B 【解析】略 4．C 【解析】略 5．B 【解析】略 6． 直 钝 锐 【分析】大于0°小于90°的角叫做锐角；等于90°的角叫做直角；大于90°，小于180°的角叫做钝角；据此即可解答。 【详解】 钟面上3时整时，时针与分针所形成的角是直角；8时整时，时针与分针所形成的角是钝角；10时整时，时针与分针所形成的角是锐角。 【点睛】熟练掌握锐角、直角、钝角的概念，是解答本题的关键。 7． ①④ ②⑤ ③ 【分析】锐角是指大于0°且小于90°的角；直角是指等于90°的角；钝角是指大于90°且小于180°的角。 【详解】 锐角：①④     直角：②⑤     钝角：③ 【点睛】此题考查了角的概念和分类，要熟练掌握。 8． ③ ② ④ ① 【分析】角的比较大小：钝角大于直角，直角大于锐角。 ①是锐角，④是直角，②和③是钝角； 通过观察比较，钝角③比钝角②要大。 【详解】由题意得： ③＞②＞④＞① 【点睛】此题主要考查的是钝角、直角及锐角的比较大小。 9． ④⑥ ①③⑤ ② 【解析】略 10． 没有 4 直 【解析】略 11．× 【分析】过平行四边形的一个顶点向一对边画高，与过直线外一点画这条直线的垂线的方式相同，而过直线外一点向已知直线画垂线只能画一条。因此，过平行四边形的一个顶点向一对边只能画一条高。 【详解】根据分析可知，过平行四边形的一个顶点向一对边只能画一条高。 故答案为：× 【点睛】本题考查平行四边形的高。平行四边形有无数条高，两组高。但过平行四边形的