内容正文:
八年级化学试题
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 N:14 S:32
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共20分)
1. 营造良好的生活环境,需要大家共同参与。下列做法中,不利于环境保护的是
A. 露天焚烧落叶,快速处理落叶垃圾
B. 大力发展太阳能,减少煤炭燃烧
C. 室内烧烤,安装静电除尘烟囱,减少烟尘排放
D. 垃圾分类回收,循环利用资源
2. 下列物质的性质中,属于化学性质的是
A. 酒精能挥发 B. 汽油能燃烧
C. 甲烷密度小于空气 D. 氯化氢气体极易溶于水
3. 运载火箭在升空过程中发生的下列变化中属于化学变化的是
A. 导流槽内的水受热汽化 B. 火箭点火
C. 隔热材料熔化 D. 整流罩脱落
4. 物质进行分类是学习化学的一种方法。下列物质属于混合物的是
A. 液氧 B. 冰水混合物
C. 高锰酸钾 D. 过氧化氢溶液
5. 如图所示的实验操作中,正确的是
A.倾倒液体
B.加热液体
C.检查气密性
D.称量固体
A. A B. B C. C D. D
6. 化学研究物质的性质,下列物质的用途与其物理性质有关的是
A. 稀有气体用作焊接金属保护气 B. 氦气用于充气球
C. 氮气用作食品防腐剂 D. 氧气用于医疗急救
7. 如图是硒元素的原子结构示意图,有关说法不正确的是( )
A. n值为6 B. Se在第四周期
C. Se是一种金属元素 D. Se的质子数是34
8. 下列反应的现象描述中,说法正确的是
A. 红磷在空气中燃烧,产生浓厚的白烟
B. 硫粉在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,生成黑色的四氧化三铁
D. 木炭在空气中燃烧,产生红色火焰,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
9. 下列各选项中,解释与事实不吻合的是
选项
事实
解释
A
水在通电条件下,可分解为氧气和氢气
化学反应中分子是可分的
B
降温加压条件下,空气液化后体积变小
降温加压时,分子本身体积变小
C
某物质在空气中燃烧生成水
该物质中一定含有氢元素
D
食物变质
分子本身发生了变化
A. A B. B C. C D. D
10. 下列实验设计不能达到其对应实验目的的是
A. 证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多 B. 检查装置的气密性
C. 证明分子运动与温度有关 D. 测定空气中氧气含量
二、填空题
11. 化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。请用化学用语填空:
(1)2个氢原子_______;
(2)三个水分子_______;
(3)地壳中含量最多的金属元素_______;
(4)氯化钠中钠元素的化合价______。
12. 下列五种粒子的结构示意图。据图回答下列问题:
(1)A、B、C、D、E所示粒子共表示______种元素;
(2)在化学反应中硫元素原子容易_______(填“得到”或“失去”) 电子形成硫离子,硫离子符号为_______;
(3)化学性质相似的原子是_____(填字母序号);
(4)A、B、C、D、E中,具有相对稳定结构的粒子是_______(填字母序号)。
13. 有A、B、C、D、E五种常见物质,A是无色无味气体;B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C;D是黑色固体,在A中燃烧生成气体E。则:
(1)C是__________;D是___________;
(2)B与A发生反应的符号表达式是:__________。
14. 水是生命之源,请回答下列有关水的问题。
(1)从宏观的角度:水是由_____组成的。
(2)从微观的角度:如图所示可以表示构成水的微粒的是_____(填字母)。
(3)从变化的角度:水通电可发生分解反应,电解一定量的水,正极产生的气体是______(写化学式),当正极产生的气体为5mL时,负极产生的气体体积为______mL。
(4)从符号表示的角度:发生变化的文字表达式为_______反应类型为______。
15. 根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式为___________,应选用发生装置___________(填字母序号),试管口还要塞一团棉花,防止___________。若用装置E排空气法收集氧气,则气体应从___________(填“a”或“b”)端通入。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,和B相比你认为选用C的优点是___________。
(3)已知实验室里常温下用锌粒和稀硫酸制取氢气,且氢气难溶于水,密度比空气小,则收集氢气可选用装置___________