内容正文:
2022-2023学年下学期湖北省武汉市江汉区学区四校联盟七年级数学
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1. 面积为4的正方形的边长是( )
A. 4的平方根 B. 4的算术平方根 C. 4开平方的结果 D. 4的立方根
2. 在平面直角坐标系中,下列各点在y轴上的是( )
A. B. C. D.
3. 下列各式中正确的是( )
A. B. C. D.
4. 不等式x+1≥2的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B. C. D.
5. 用加减法解方程组最简单的方法是( )
A. ①×3-②×2 B. ①×3+②×2 C. ①+②×2 D. ①-②×2
6. 如图,工人师傅用角尺画出工件边缘AB的垂线a和b,得到ab,理由是( )
A. 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短
B. 在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行
C. 在同一平面内,过一点有一条而且仅有一条直线垂直于已知直线
D. 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
7. 《九章算术》是人类科学史上应用数学的“算经之首”,书中记载:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步.问:人与车各几何?译文:若人坐一辆车,则两辆车是空的;若人坐一辆车,则人需要步行.问:人与车各多少?设有辆车,人数为,根据题意可列方程组为( )
A. B. C. D.
8. 若,则下列各式中一定成立的是( )
A. B. C. D.
9. 已知不等式的正整数解恰好是、、,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
10. 若m为正整数,且二元一次方程组有整数解,则的值为( )
A. 5或10 B. 49 C. 4或49 D. 5
二、填空题(共6个小题,每小题3分,共18分)
11. 将变形,用含x式子表示y为:________.
12. 如图,与∠A是同旁内角角共有__________个.
13. 若关于x的不等式(1﹣a)x>3可化为,则a的取值范围是_____.
14. 设AB,CD,EF是同一平面内三条互相平行的直线,已知AB与CD的距离是12cm,EF与CD的距离是5cm,则AB与EF的距离等于_____cm.
15. 已知关于x的方程的解满足,其中.若,则m的取值范围是________.
16. 如图,,平分交于点E,,,M、N分别是,延长线上的点,和的平分线交于点F.下列结论:①;②;③平分;④为定值.其中结论正确的有_______.
三、解答题(共8小题,共72分)
17. 解下列方程组:
(1);
(2)
18. 解不等式,并把它的解集在数轴上表示出来.
(1);
(2).
19. 如图,AD//BC,∠1=∠C,∠B=60°.
(1)求∠C=_______;
(2)若DE是∠ADC的平分线,试判断DE与AB的位置关系,并说明理由.
20. 如图是由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点.已知的三个顶点都是格点,将水平向右平移4个单位,再向下平移1个单位得到.
(1)画出平移后的;
(2)直接写出面积为_______;
(3)将点C向上平移2个单位,再向左平移1个单位至点D,连接,若的面积与面积相同,则E(E在格点上)的位置(除D点外)共有______个.
21. 关于x的两个不等式①与②1﹣3x>0.
(1)若两个不等式解集相同,求a的值;
(2)若不等式①的解都是②的解,求a的取值范围.
22. 数形结合是解决数学问题的重要思想方法.例如,代数式的几何意义是数轴上x所对应的点与2所对应的点之间的距离.因为,所以的几何意义就是数轴上x所对应的点与所对应的点之间的距离.
(1)探究问题:如图,数轴上,点A,B,P分别表示数,2,x.
填空:因为的几何意义是线段与的长度之和,而当点P在线段上时,,当点P在点A的左侧或点B的右侧时,.所以的最小值是______;
(2)解决问题:
①直接写出式子的最小值为_______;
②直接写出不等式的解集为_______;
③当a为_______时,代数式的最小值是2.(直接写出结果)
23. 某工厂准备用图甲所示的A型正方形板材和B型长方形板材,制作成图乙所示的竖式和横式两种无盖箱子.
若该工厂准备用不超过10000元的资金去购买A,B两种型号板材,并全部制作竖式箱子,已知A型板材每张30元,B型板材每张90元,求最多可以制作竖式箱子多少只?
若该工厂仓库里现有A型板材65张、B型板材110张,用这批板材制作两种类型的箱子,问制作竖式和横式两种箱子各多少只,恰好将库存的板材用完?
若该工厂新购得65张规格为的C型正方形板材,