第8讲 减数分裂与受精作用 课件-2023-2024学年上学期高中生物选择性必修1

减数分裂与受精作用 第8讲 【内容】 1.阐明减数分裂的过程； 2.举例说明配子的形成过程； 3.举例说明受精过程； 4.运用模型、装片或视频观察模拟减数分裂过程中染色体的变化 减数分裂与受精作用 第8讲 【内容】 1.阐明减数分裂的过程； 2.举例说明配子的形成过程； 3.举例说明受精过程； 4.运用模型、装片或视频观察模拟减数分裂过程中染色体的变化 学情检测 1．受精作用的实质是细胞融合，关键是精子核和卵细胞核的融合。 ( ) 2．受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方。( ) 3．减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数目维持恒定。 ( ) √ × √ Q:受精卵中遗传物质一多半来自母方的原因是？ 细胞核中遗传物质一半来自父方、一半来自母方， 细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方 一、基础梳理 （1）概念：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 （2）过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。 （3）结果：受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方）,另一半染色体来自卵细胞（母方）。 细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方 3.受精作用 一、基础梳理 3.受精作用 （4）意义：维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 例1、请从配子形成和受精作用两个方面解释遗传稳定性的原因(以二倍体为例) ①减数分裂形成的配子中染色体数目减半；而且每个配子中的染色体是一整套非同源染色体的组合。 ②卵细胞和精子的结合，使受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目， ③生物体的性状是由染色体上的遗传物质控制的， 因此，染色体数目的恒定维持了遗传的稳定性。 【典例分析】分析下图各番号的含义，各代表哪些时期 有丝分裂 减数分裂 受精作用 精子 卵细胞 受精卵 有丝 分裂 减数 分裂 减数 分裂 受精作用 【小结】 例2、请从配子形成和受精作用两个方面解释遗传多样性的原因。 ①自由组合导致配子多样 二、重难点突破 10 、配子（1）多样性的原因 Q1：自由组合发生的时期？ 减I后期 学情检测 1、以右图为例，不考虑基因突变交叉互换等情况，则： （1）一个精原细胞产生的配子是 ，共 个; （2）一个卵原细胞产生的配子是 ; 共 个; （3）一个雌/雄性个体产生的配子是 ;比例为 ;共 个。 2AB+2ab或2Ab+2aB 4 1AB或1ab或1Ab或1aB 1 AB、ab、Ab、aB 1:1:1:1 无数 【口诀】两两相同，两两互补；同为同一次，补为同一初，同补同一体。 二、重难点突破 10 、配子（1）多样性的原因 ②交叉互换导致配子多样 Q2：交叉互换发生的时期？互换的染色体为？互换的基因为？ 根据正常的减数分裂图解画出A（a）基因发生交叉互换后的减数分裂示意图 二、重难点突破 10 、配子（1）多样性的原因 ②交叉互换导致配子多样 10 、配子（1）多样性的原因 ③基因突变导致配子多样 Q3：基因突变容易发生的时期？结果是？ 间期，产生新基因（一般产生等位基因） 例、根据正常的减数分裂图解画出A突变为a的减数分裂示意图 二、重难点突破 10 、配子（1）多样性的原因 减数分裂过程中 ①基因重组 （交叉互换、自由组合） ②基因突变 【小结】遗传多样性的原因。 ①减数第一次分裂前的间期发生基因突变，四分体中非姐妹染色单体间的交叉互换，减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，都导致配子中染色体组合的多样性。 ②卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性，因而增加了遗传的多样性。 二、重难点突破 11、配子（2）异常的原因 ①减数分裂I后期，有同源染色体没有正常分离。 Q4：同源染色体分离发生的时期？导致什么基因不能分离？ 例、根据正常的减数分裂图解画出一对同源染色体不分离示意图 二、重难点突破 11、配子（2）异常的原因 ①减数分裂II后期，染色体着丝点未分裂或分裂后产生的两条染色体移向细胞同一极。 Q5：染色体分离发生的时期？导致什么基因分离？ 例、根据正常的减数分裂图解画出含有B基因的染色体移向细胞一极的分裂示意图 学情检测 分析XXY与XYY异常个体成因分析 变式训练 (1)XXY成因 (2)XYY成因：父方减