广西壮族自治区玉林市博白县博白镇第一初级中学2022-2023学年七年级下学期5月 月考数学试题

2023年春季期七年级数学月考试卷 满分：120分 时间：120分钟 一、选挥题（年小题3分，共36分） 1.在平面直角坐标系中、点P(-3.2)在〔) L第一象限 B第二象限 C第三象段 D.第四象限 2下列各数中最小的数是() A-E B-3 C-5 D.0 3以下问愿，不适合用全面调查的是() :了解全安同学每屁体府锻炼的时间且旅客上飞机前的安检 C学校超鸦款瓦，对应鸦人员面试 D.了解全市中小学生每天的8花线 4下列不等式的交形正确的是() 4由c>6,得cbc B由cb,得a-2>b-2 c白1.得。 2 D.由a>b,得c-a>c-b 5已为x,为实复，且x-3+0+2)=0,则y的立方根是( ) 16 B-8 C.-2 D.±2 6下列设法正南的是() 点无虽小数是无数 B6的平方根是±4 C6是（⑤子的算术平方很 D.5的立方根是-5 .如图，直袋人4交于一点，直皖1，∥h,若A=124,2=88°，臭∠3的度数为( A26° B.36° C.46°D.56 8.若二元一次方君组 x+y=8 x=a 3x-5y=4的解为 =,则ab=() 第7恩 AI B.3 c、I D. > 2xr+5y=-10U 莺7图 9.利月血减清元法解方君组 5x-3y=6) 下列做法正扇的是() A要消去，可以将①X5+②X2 B.要消去x,可以将①X3+②X(5) C要消去y,可以将①X5+②X3 D.夏消去x,可以将①X(5)+②X2 10.已为某是序如图所示，规定：从“皙入实数x”到“结果是否大于95”为一次操作如果该程序进行了两 次操作停止，郑么实支x的取值范围是() 受一回一回型 Ax>23B.11≤x≤23 C.23<x≤47 D.x≤47 [3x-1>4(x-10 11.关于x的不等式组 的解集为x<3,郑么m的取值范围为() I<m A.m=3 B.m>3 C.m<3 D.m23 七年袋数今到 (第123) 扫描全能王创建 12.如图，所提供的信息正确的是( A.七年级学生最多 B.九年级的男生是女生的两倍 C.九年级学生女生比男生多 D.八年级比九年级的学生多 二、填空题（每小题2分，共12分） 13.计算：√5--27= x=5 14写一个以 -7 解的二元一次方程组 15.若点M(a+4,a-3)在x轴上，则点M的坐标为 16己知AB∥x轴，点A的坐标为(2,6)，并且AB=4,则点B的坐标为 17.已知x,y都是实数，且y=√x-6+√6-x+25,则x+3y的算术平方椴是 18对于实数x,我们规定[]表示不大于x的最大整数，例如[1.2]1，[3]8，[2一3，若[酷]1，期 x的取值范围是 三、解答题（共72分） 19.(6分)-1-W后-3-V3+ 4x-3y=11① 20.(6分)解方程： 2x+y=13② [2(x+8)≤10-4(x-3) 21.(10分)解不等式组x+23红+1<1 ，并将解集表示在数轴上，写出不等式组的最小整数解。 32 22.(10分)如图，若∠ADE=∠ABC,BE⊥AC于E,MN⊥AC于N,试判断∠1与∠2的关系，并说 明理由， 考试图1 扫描全能王创建 23(10分)阅读理解：日前，我们学过两类非负数，它们分别是绝对值和平方数 小明学习后总结如下：因为x≥0，所以x+m的最小值为m,所以-x·m的最大值为m 迁移发现： 绝对值是否有类似的结论呢？下面是小明的探究过程，请将其补允完整。 (1)对1x-3和-x-3进行讨论，发现可以求得x-3的最_值，可以求得-x-3的最一一值： (2)多选择一些特殊实例进行讨论，请你写出一般的结论： (3)请用迁移发现中的结论讨论50|m-是否有最小值或最大值，最值是什么？ 24,(10分)如图，在正方形网络中，每个小方格的边长为1个单位长度，△ABC的顶点A,B的坐标分别 为(0.5)，(-2,2). (1)请在图中建立平直角坐标系，并写出点C的坐标： (2)平移△ABC,使点C移动到点F(7,-4),画出平移后的△DEF,其中点D与点A对应，点E与点B对应. (3)求△ABC的面积. 25.(10分)为加强中小学生安全教有，某校组织了“防溺水”知识竞赛，对表现优异的班级进行奖恸，学 校购买了若干副乒乓球拍和羽毛球拍，购买2副乒乓球拍和1副羽毛球拉共需116元：购买3副乒乓球 拍和2副羽毛球拍共需204元. (1)求购买1副刷乒乓球拍和1副羽毛球拍各需多少元： (2)若学校购买乒乓球拍和羽毛球拍共30副，且支出不超过14$0元，则最多能够购买多少副 羽毛球拍？ 七年级数 扫描全能王创建 26(10分)如图，AD∥BC,∠BAD的平分线交BC于点G,∠BCD=90° (1)试说明：∠BAG=∠BGA: (2)如图1，点F在AG的反向延