05 五 繁忙的工地——线和角-【黄冈名师天天练】2022-2023学年三年级下册数学（五四制青岛版）

五 繁忙的工地一 线和角 小学数学三年级下册|540D 第1课时直线、射线和角的认识 售础课课练 1.填空。 (1)直线有( )个端点，射线有( )个端点，线段有( )个端点。 (2)直线上两点之间的一段是( )。 (3)从一点出发，可以画( )条射线。 (4)( )是直线，( )是射线，( )是线段。（填序号）》 ① ② ③ 2.判断。 (1)(泰安市新泰市)一条射线长10分米。 (2)线段是直线的一部分，射线不是直线的一部分。 ( (3)在线段、射线和直线中，直线最长。 () (4)经过一个，点，可以画一条直线，所以以这个点为端点的射线只有两条。 ( (5)组成角的边越长，角越大。 ) 3.数一数，下图中各有几个角？请标出来。 )个角 )个角 )个角 培优步步高 4.图中有( )条直线，( )条射线，( )条线段。 29 藏网名师 天天练 HUANG GANG MING SHI TIAN TUANLIAN 第2课时角的度量和画角 糕地课课练 1.先估计，再量出下面各角的度数。 2.量一量，比一比。 .3 1 ∠1○∠2 ∠3○∠4 3.用量角器画出下面度数的角。 80 30° 145 4.(淄博市淄川区)写出下面用三角板拼出的角的度数。 培优步步高 5.量一量图中各角的度数，你发现了什么？ ∠1=() ∠2=( ∠3=( ∠4=( 2 我的发现： 30 小学数学三年级下册|540D 第3课时角的分类 糕地课课练 1.填空。 (1)( )时整，时针和分针成平角。 (2)3时整时，时针和分针夹的较小角是( )角：3时30分，时针和分针夹的 较小角是( )角：9时30分，时针和分针夹的较小角是( )角。 (3)1周角=( )平角=( )直角=( )° 2.把下面这些角度分别填入适当的圆圈里。 12°54°125°96°75°161°135°90°34°170°89°109°45 锐角 直角 钝角 3.下面钟面上时针和分针组成的角分别是什么角？连一连。 112 t12 10 23 -9 63 6 8 8 76 16 63 钝角 周角 锐角 平角 直角 培优步步高 4.下面是两个完全相同的长方形所组成的图形，已知∠1=60°，那么∠2=()°。 藏网名师 天天练 HUANG GANG MING SHI TIAN TUANLIAN 第4课时练习课 售础课课练 1.填一填。 (1)(泰安市泰山区)用一副三角尺像右图那样拼出一个钝角，这 个钝角是( )。 A.150 B.145° C.135 D.120° (2)角的大小是由( )决定的。 A.两条边的长短 B.两条边张开的程度 C.顶点的位置 2.写出下面各个角的名称，并把它们按从小到大的顺序排列起来。 )角 )角 )角 ()角 ()角 )角<( )角<( )角<( )角<( )角 3.如图，已知∠1=50°，∠5=90°，求∠2、∠3和∠4的度数。 2 15 4 培优步步高 4.下图中的∠1和∠3是否相等？∠4和∠6是否相等？为什么？ 3 73 32 小学数学三年级下册|540D 第5课时整理与复习 糕地课课练 1.填空。 (1)角的大小要看两条边张开的大小，张开得越大，角就越( ):角的大小与 角的( )画出的长短没有关系。 (2)钝角大于( )°，而小于()°。 (3)∠A十54°的和是一个直角，那么∠A=()°。 (4)从6时到7时，时针旋转了()°，分针旋转了()°。 2.选择。 (1)( )是直线，( )是射线，( )是线段。 ① ② ③ ④ (2)( )是锐角，( )是平角，()是周角，( )是钝角，( )是 直角。 ① ④ ⑤ 3.观察右图，这个角是( )角，量得它的度数 是( ）。 培优步步高 4.看图填空。 ① ② (1)图①有( )条线段。 (2)图②有( )条线段，有( )条射线，有( )个角。 (3)图③有( )条线段，有( )个角。 黄网名顺天天练 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题示例 认识直线和 直线没有端，点，可以向两端无限延1.下面哪些是直线？哪些是 射线 长：射线只有一个端点，可以向一 射线？哪些是线段？ (P42) 端无限延长；线段有两个端点，不 1八 能向两端延长。 a bc d 角 从一点引出的两条射线所组成的 2.下而哪些是角？画一画。 (P43) 图形叫作角。即一个角含一个顶 ,点和从这个顶点引出的两条射线。 角的度量 量角时，将量角器的中心点和角的 3.量出下面角的度数。 (P45) 顶点重合，0°刻度线和角的一条边 重合，角的另一条边在量角器上所 对的刻度就是这个角的度数。 画角 画角时，先画一条射线，使量角器4.画一个75°的角。 (P46) 的中心点和射线的端点重合，0°刻 度线和射线重合：在量角器上相应 度数的刻度线处