期末测试卷 典籍里的中国-【语文花开】2023-2024初三语文九年级同步教用课件上册+下册（浙江）

期末测试卷 典籍里的中国 青少年是祖国的未来、国家的希望，对于青少年来说，“自强不息”不能高高在上，它应该成为每个青少年的精神导向和治愈良药。那么，怎样才能让青少年将自强不息的精神根植于心呢？杭州某学校为此开展了“扬自强不息精神，向自强不息者致敬”的项目化学习活动，你也来参与吧！ 纸页轻薄，却能承载文化厚重；书简脆弱，亦曾历经岁月cāng（）桑。古代典籍如同文明的“时光匣”，是中华文化传承千年的鲜活见证，也深深润养着一代又一代中华儿女。古籍是不可再生的珍贵文献，是中华文明的伟大结晶。时代越是发展，我们越要在古籍中挖掘宝藏，丰富全社会的历史文化zī（）养。 一、积累（17分） 【拟开场致辞】 学校举行“典籍里的中国”主题学习活动，请你完成下列任务。 1.根据拼音填写汉字，选出加点字的正确读音。（4分） （1）cāng 沧 桑（2）zī 滋 养 （3）承载 B（A.zǎi B.zài）（4）时光匣 A（A.xiá B.jiá） 2.“传千年之经义，燃万古之明灯”。综艺《典籍里的中国》的播出，让我们再次感受到了典籍里的中华智慧和民族情怀。让我们跟着主持人撒贝宁穿越千古对话先贤。（10分） 撒贝宁：当我翻阅《周易》时，读到“天行健，君子以自强不息”，不免联想到李白《行路难》（其一）中的“（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，虽现实惨淡，但依旧心怀理想，豪情万丈，期待未来。 刘禹锡：君子立于世，理当刚毅坚韧，努力奋进。正如吾以诗答谢乐天时所写“（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。世事变迁在所难免，愿天下有志之士都能得偿所愿。 【摘经典语录】 韩愈：不错，即便奸邪当道，前路一片渺茫，吾辈也应当始终抱有 “欲为圣明除弊事，（3）肯将衰朽惜残年”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的决心，披荆斩棘，初心不改。 撒贝宁：梦得先生和退之先生气骨非凡，这份豪情让人振奋。但在实现理想的征程中，总会遇到时乖运蹇进退两难的时候，正如东坡先生所言：我欲乘风归去，（4） 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒（《水调歌头》）。 范仲淹：是啊，人生不如意事常八九。但国事在前，岂能因个人际遇而独善其身？先贤少陵野老“（5）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”（《茅屋为秋风所破歌》）的舍己为人、至死不悔的高尚情操感动了多少人。因此忧乐当前，吾必做到“（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》），此乃大丈夫的担当与自觉。 欧阳修：对，纵使贬谪也当兼怀民生，“人知从太守游而乐，（7） 而不知太守之乐其乐也”（《醉翁亭记》）。 撒贝宁：先贤们高尚的家国情怀，如炬如磐，令晚生感佩不已。 3.下面是小语制作的“让古籍‘活起来’”阅读资料卡。请根据内容，将下列选项分别填入空缺处，使资料卡文从字顺。（3分） （1）C 从文本与影像数据库，到可视化“图谱”，“一键”便能完成海量古籍资料的提取与整合，研究者可将更多精力投入后续数据分析中。借助数字化手段，古籍“抢救性保护”才更高效。 A.让书写在古籍里的文字都活起来，需要调动“时代想象力”。 B.挖掘古籍的时代价值，要求我们不断深化对古籍事业的认识。 C.加强古籍保护利用，迈出“数字新步伐”很重要。 【启时代新篇】 （2）A 95后摄影师通过设计创作，生动再现《山海经》中的神兽，引发网友关注；文化类节目《典籍里的中国》通过戏剧、影视等形式，让典籍故事更具生命力、感染力……古籍借助文字、图画、视频等多样形式被赋予时代新义，正是一种创造性保护。 A.让书写在古籍里的文字都活起来，需要调动“时代想象力”。 B.挖掘古籍的时代价值，要求我们不断深化对古籍事业的认识。 C.加强古籍保护利用，迈出“数字新步伐”很重要。 （3）B 近几年，公众对古籍保护的关注与热情持续高涨，对了解中华优秀传统文化的诉求也不断增强。比如，四川西部文献修复中心开设古籍修复培训班，吸引来自各行各业的学员进行培训，现已拥有近50人的专业团队。 A.让书写在古籍里的文字都活起来，需要调动“时代想象力”。 B.挖掘古籍的时代价值，要求我们不断深化对古籍事业的认识。 C.加强古籍保护利用，迈出“数字新步伐”很重要。 晓来谁染霜林醉 王充闾 ①已是深秋。面对丹枫满坞、绛雪千林、影醉夕阳的奇观丽景，不禁飘然神爽。你会带着哲人般的明悟，领略那烦嚣后的萧闲，清寂中的逸趣。作为秋的时令神，红叶包容了春的妖娆、夏的热烈，也承受了风刀霜剑的峻厉，好似糅合着绚烂与平淡、顺畅和蹉跌的七色人生，体现了一种成熟、厚重与超越，是生命的第二个青春。 二、阅读（60分） （一）班级举行“红色经典”主题阅读会。阅读下文，完成题目。 ②也许正是为此，古往今来，才有那么多的诗文咏赞它，流传下来许多凄清、隽美的“红叶题诗”的佳话。“莫嫌秋老山容淡，山到秋