2023年山东菏泽市牡丹区中考三模语文试题

九年级阶段性学业水平测试(三) 语文试题 一、古诗文(30分) (-·)经典诗文积累(12分) 1.请完整填写唐朝诗人杜牧的《赤壁》(4分) 2.依据课文填空(4分) ①读飞戾天者,望峰息心: 窥谷忘反。(《与朱元思书》) ② 再而衰,三而竭。(《曹刿论战》) ③鹏之背,不知几千里也:怒而飞, (《北其有鱼》) ④忧劳可以兴国, 一一(传统文化《伶官传序》) 3.根据提示填写诗句(4分) ①范仲淹《渔家傲·秋思》中“ 两句,既流露出戍边将士思乡的愁苦情,又表现了边患不平不还乡的报国心 ②李白《行路难》中“ ”,体 现了诗人白信乐观、积极进取精神。 (二)阅读下面这首古诗和下面的对话,完成45题(4分) 题春晚 [宋]周敦颐 花落柴门掩夕晖,昏鸦数点傍①林飞。 吟余小立闲干外,遥见热渔②一路归。 【注释】①傍:围绕。②樵渔:樵夫、渔夫。 小美:本诗以“题春晚”为题,但全诗不见“春晚”两字,那么全诗是怎样紧扣 “春晚”写景的呢?小涵:首句写花落,点出“春”。 4.全诗描绘夕阳下柴门虚掩、 等画面,都紧紧扣着“晚”字啊! 小美:我明白了。 5.这样的画面营造了 的意境。从中我读出了诗人 的心境。 (三)阅读下面的文言文,完成6-10小题。(14分) 【甲】秦王谓唐雕曰:“赛人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也? 且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之 地,请广于君,而君逆寨人者,轻寡人与?”唐睢对日:“否,非若是也。安陵君 受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里战?” 秦王佛然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雌对曰:“臣未尝佩也。” 九年级语文第1页共8页 秦王日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?” 秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,… 若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡, 而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 《战国策·唐雎不季使命》 【乙】秦、魏为与国。齐、楚约而欲攻魏,魏使人求救于秦冠盖相望之秦救不 出。魏人有唐雕者,年九十余,谓魏王曰:“老臣请出西说秦,令兵先臣出可乎?” 魏王曰:“敬诺。”遂约车而遣之。唐雌见秦王,秦王日:“文人芒然心乃远至此, 基苦矣。魏来求教数矣,赛人知魏之急矣。”唐睢对曰:“大王己知魏之急而救不 至者,是大王筹策之臣无任矣。且夫魏一万乘之国,称东藩,受冠带,树春秋者, 以为秦之强足以为与也。今齐、楚之兵已在魏郊矣。大王之救不至,魏急则且割地 而约齐、楚,王虽欲救之,岂有及裁?是亡一万乘之魏而强二故之齐、楚也。窃以 为大王筹策之臣无任矣。”秦王喟然愁悟,遽发兵,日夜赴魏。齐楚闻之,乃引兵 而去。魏氏复全,唐睢之说也。 《战国策·唐雎说秦》 【注释】①与:党与,同盟者。②冠盖相望:出使(秦国)的车辆络绎不绝。 ③芒然:失意的样子,这里指疲惫。④任:能力。⑤称东藩,受冠带,祠春秋:(臣 服于秦国),成为秦国东面的屏降,接受秦国的政治制度,春、秋两季给秦因交纳 祭祀的贡品。⑥唐雎说秦:题甘为编者所加。 6,解释下列句中加点词的意思错误的一项是( )(2分) A.长跪而谢之(道歉) B.天下绮素(踪丧服) C.魏来求救数矣(多次) D.魏急则且割地而约齐楚(相约) 7.下列各项中加点词意义用法相同的一项是( )(2分) A.遂约车而遣之 魏急则且割地而约齐、楚 B.先生坐!何至于此 大王之救不至 C.以头抢地耳 窃以为大王筹策之臣无任矣 D.而君逆寡人者,轻寡人与? 以为秦之强足以为与也 8.用“/”给下面句子划分朗读节奏。(限两处)(2分) 魏使人求救于秦冠盖相望秦救不出 9.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 (2)是广一方乘之魏而强二敌之齐、楚也。 10.《战国策》善记自,两文中的人物对话都非常精彩,请分析【甲】【乙】两文的 九年级诗文第2页共8页 划线句子的言外之意。(4分) 二、现代文阅读(40分) (一)阅读下面选文,完成11-13题(10分) 屠户把银子①(捏抓攥)在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收 着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”A道:“眼见得我这里还有这儿两银子,若用完 了,再来问老爹讨来用。”磨户连忙把拳头 九年级阶段性学业水平考试检测（三） 语文试题 参考答案 一、 （一） 1.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 2.①经纶世务者 ②一鼓作气 ③其翼若垂天之云 ④逸豫可以亡身 3.①浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （二） 4.昏鸦傍林