《质数与合数》(同步练习)-五年级下册数学北京版

2023-06-02
| 8页
| 122人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 2.质数与合数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 49 KB
发布时间 2023-06-02
更新时间 2023-06-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-06-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39386024.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

北京版数学五年级下册第三单元《因数和倍数》课时练习——《质数与合数》一 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一、选择题 1.关于奇数、偶数、质数、合数的讨论,下列说法正确的是(    )。 A.奇数-奇数=奇数 B.在1、2、3、4、5……这些数中,不是质数就是合数 C.所有的奇数都是质数 D.除了2,任意两个质数的和一定是偶数 2.“是否任何一个大于或等于6的偶数都可以表示为两个奇质数的和?”这就是著名的哥德巴赫猜想。世界各国数学家都想攻克这一难题,但至今还未解决。陈景润在这一领域取得了举世瞩目的成果,下面四个算式中可以说明这个猜想的是(    )。 A. B. C. D. 3.最小的质数与其他任意一个质数相乘的积一定是(    )。 A.质数 B.2的倍数 C.3的倍数 D.5的倍数 4.“哥德巴赫猜想”被誉为“数学皇冠上的明珠”,内容是“任何大于2的偶数都可以表示成两个质数之和”。下面所举的四个例子,符合哥德巴赫猜想的是(    )。 A.6=1+5 B.7=2+5 C.10=3+7 D.12=4+8 5.下列说法正确的是(    )。 A.所有的质数都是奇数 B.所有的自然数不是质数就是合数。 C.两个奇数的差是奇数 D.4的倍数一定是偶数 二、填空题 6.一个数的最大因数是24,这个数的最小倍数是( ),它的因数中质数有( )。 7.一个九位数,最高位是最小的质数,千万位是最小的奇数,万位上是最小的合数,十位上是最小的自然数,其余数位都是0,这个数写作( ),省略“万”位后面的尾数约是( )。 8.在2、9、11、26、33这几个数中。奇数有( );偶数有( );质数有( );合数有( )。 9.2029除以质数a的商是一个两位数,余数是31,质数a是( )。 10.一个九位数,最高位和左起第二位都是最大的一位数,万位是最小的质数,百位是最小的奇数,其余各个数位上都是零,这个数写作( ),省略亿位后面的尾数约是( )亿。 三、判断题 11.15既是奇数又是合数。( ) 12.自然数中合数的个数比质数多。( ) 13.2和3是质因数。( ) 14.质数只有它本身一个因数。( ) 15.把28分解质因数是:2×2×7=28。( ) 四、解答题 16.小冬和小强玩掷骰子游戏,骰子的六个面上分别有1、2、3、4、5、6个点。小冬说:“我们两人每人掷一次,质数点朝上我赢,合数点朝上你赢。” (1)你觉得小冬的游戏规则公平吗?为什么? (2)请你设计一个公平的游戏规则。 17.小萌和小雅玩跳棋游戏,她俩制定了规则:任意掷一次骰子,朝上的点数为质数时,小萌先走;朝上的点数为合数时,小雅先走。 (1)这样的规则公平吗?说说你的判断依据。 (2)你还可以给她们制定一个规则,体现游戏公平。 18.把下面各数填入指定的圈里 27 37 41 58 1 2 6 7 11 14 62 33 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.D 【分析】奇数与偶数的性质:奇数×偶数=偶数,奇数×奇数=奇数,奇数+偶数=奇数,偶数×偶数=偶数,奇数-奇数=偶数;一个因数中只有1和它本身两个因数的数叫做质数;除了1和它本身以外,还有其他的因数的数叫做合数。据此解答。 【详解】A.奇数-奇数=偶数,原说法错误; B.1既不是质数也不是合数,原说法错误; C.9是奇数,但不是质数,故不是所有的奇数都是质数;原说法错误; D.除了2,任意两个质数都是奇数,奇数+奇数=偶数,原说法正确误。 故答案为:D 【点睛】此题考查的是奇数和偶数、质数和合数的意义以及奇数和偶数的运算性质。 2.C 【分析】质数指除了1和它本身没有别的因数的数,合数是除了1和它本身之外还有其它因数的数,根据哥德巴赫猜想,结合选项,找出符合题意的即可。 【详解】A.,4是合数,2是偶数,不符合猜想。 B. ,1既不是质数也不是合数,不符合猜想。 C. ,17和19都是奇数并且是质数,符合猜想。 D. ,25是合数,不符合猜想。 故答案为:C 【点睛】此题主要考查了奇数与偶数以及质数与合数的认识,掌握概念是解题关键。 3.B 【分析】除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数;2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数;3的倍数的特征:各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;5的倍数的特征:个位是0或5的数是5的倍数;据此解答。 【详解】最小的

资源预览图

《质数与合数》(同步练习)-五年级下册数学北京版
1
《质数与合数》(同步练习)-五年级下册数学北京版
2
《质数与合数》(同步练习)-五年级下册数学北京版
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。