第十课 爱心的传递者-统编版三年级道德与法治下册课堂教学优质课件

　　同学们，我们的生活中处处有爱心，一个个温馨的场景让我们的生活充满着感动。 上述图片中行为什么感动着你？你从中受到什么启迪？ 最美的瞬间 　他们心中有他人，乐于关心或帮助他人，我们要做爱心传递者，把关爱传递下去！ 第十课　爱心的传递者 学习目标 1、知道生活中处处有爱心，体会日常生活中的关爱； 2、学会正确关心、帮助他人，能够在日常生活中主动传递爱。 一、我们都有爱心 活动一：想一想，说一说 　　同学们，生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。 观察下面的图画，说一说图中人物分别发生了什么样的爱心故事。 1.雨天里，有个小女孩没有带伞，路过的一个女孩撑着伞跑来帮她遮挡风雨。 2.小区的楼下，有个阿姨买菜回来，双手都提着东西，有个小女孩主动帮她开门。 3.美术课上，小红忘记带彩笔了。同桌小明把他的彩笔借她用。 4.公交车上，一个小学生给一位拄着拐杖的老爷爷让座。 说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？ 有一次，我在操场上踢球时摔倒了，是一位大哥哥扶着我去医务室上药，送我回班级。我心里很感动。 回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助？ 我主动帮对门的李奶奶拿青菜上楼，李奶奶夸我真懂事，我的心里甜滋滋的。 　　在我们的身边总有一些同学乐于关心或帮助别人，他们心中有他人。 　　学校开展班级爱心大使评选活动，请你说出班级内乐于关心或帮助别人的同学名字及事迹。 活动二：评选班级爱心大使 如：我们班的班长小华经常帮助同学辅导功课，帮值日的同学打扫卫生。 活动三：寻找雷锋的足迹 曾经有一名叫雷锋的解放军战士，他是一个充满爱心的人。在他短短的22年的生命里，他做了无数的好事，全心全意为人民服务。雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的“雷锋精神”。 大嫂，赶快给孩子披上吧！别让孩子受凉了。 怎么突然下这么大的雨啊！ 雨中送母子 你还知道雷锋叔叔哪些乐于助人的故事？ 同班战友小周的父亲得了重病，雷锋叔叔以小周的名义给他家里写信并寄钱。 雷锋叔叔经常把自己的藏书拿出来供大家学习。 　　1963年3月5日，毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”，后把每年的3月5日定为学雷锋纪念日。全国广泛开展学习雷锋的群众运动。 活动四：爱心在行动 　　在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成行动吧！ 　　周末回家，开展一次献爱心活动。可以开把自己零花钱捐给当地的孤儿院或需要救助的人；也可以到敬老院参加义务劳动；还可以把自己阅读完的书籍捐出来。 二、善于帮助别人 活动五：集思广益 同学们，关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。 为什么这两位同学不愿接受别人的帮助？你认为正确的做法是什么？请演一演。 　　我们帮助他人的初衷是好的，可是在帮助人的过程中也会遇到一些问题，比如有些人不接受帮助或者根本不领情。 多管闲事，我自己的事情自己能解决！ 嘿嘿，个子矮拿不着吧，我来帮你吧！ 瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧！ 不用你管，我自己能行！ 没有以平等的态度对待需要帮助的人。 没有尊重他们的隐私和意愿。 关爱他人要讲究方法 小朋友，想看什么书哇！我来帮你拿，好吗？ （跑步上、微笑热情）：小刚，我正好去食堂买饭，你想吃什么？我给你捎回来，好吗？ 　　想一想：这样的关爱方式对吗？我们应该怎么做？ 活动五：集思广益 同学们，关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。 　　我们帮助他人的初衷是好的，可是在帮助人的过程中也会遇到一些问题，比如有些人不接受帮助或者根本不领情。 　　据报道：重阳节期间，某市老年公寓前后有四拨爱心人士来给老人们献爱心。志愿者们又打扫卫生又陪老人聊天，因为献爱心的人太多，有位老人当天被志愿者洗了7次脚。这样的献爱心，不少老人表示受不了。老年公寓的一位老奶奶摇着头说：“原来是关爱我们老人的活动，可是我并不觉得开心。” 关爱老人时，要讲究方法，用心了解他人的需要。 每年农历9月9日 活动六：讨论与交流 关爱他人要讲究方法，你认为在帮助他人时，还要注意什么呢？以小组为单位讨论交流。 小贴士 1.以平等的态度对待需要帮助的人。 2.尊重他们的隐私和意愿。 3.感同身受地了解他们的需要。 4.以友善与热诚的态度帮助他们。 活动七：阅读与思考 特殊的岗位 　　方明刚上高一时，一场车祸夺去了他父亲的生命，使本来就贫寒的家境雪上加霜。 方明强忍着眼泪向班主任提出退学，班主任对他说：“我正要找你。学校正在招一名勤工助学志愿者，每天中午负责打扫高中教学楼，月工资300元。你愿意做吗？”他点点头，泪水夺眶而出。于是，方明成了学校的一名兼职勤工助学志愿者，每天中午打扫高中教学楼，偶尔因功课紧张误了打扫，也没有人怪他，班主任仍按月代领300