非选择题 命题点2 科技创新·巩固提升三轮冲刺-【一战成名】 2023河北中考历史优质模拟题型题组集训

河北历史·优质模拟·题型专练　 题 型 专 练 　　在人民军队的行列里，从 当警卫战士的严谨细致，到当 突击队员的英勇无畏；从渡江 战役冲锋在前，到朝鲜战场舍 生忘死，柴云振在每一个岗位 上，都践行着自己神圣的入党 誓言。 　　从２０岁干到现在，石光 银牢牢扎根在毛乌素大沙漠 里，带领乡亲们造林固沙５万 多亩，植树５３００多万株。如 今治沙公司年产值达一亿多 元，纯收入上百万元，极大提 高了乡亲们的生活水平。 （１）材料一中“七一勋章”获得者各是哪一 领域优秀共产党员的杰出代表？据材料并 结合所学知识，分别概括以他们为代表的 该领域优秀共产党员的奋斗对中国社会发 展的重要意义。（１２分） 领域：教育，军事，生态环境。（６分，一个 领域２分） ，有助于可持续发展。（６分） （２）以上材料和问题表明中国共产党的使 命是什么？（３分） （３）“七一勋章”获得者的事迹带给我们哪 些精神滋养？（５分） 精神滋养：热爱祖国，自强不息，爱岗敬业， 无私奉献，勇担责任。（５分，每点２分，答 出３点给５分） 材料二　伟大出自平凡，平凡造就伟大。“七 一勋章”获得者都来自人民、植根人民，是立 足本职、默默奉献的平凡英雄。他们的事 迹可学可做，他们的精神可追可及。崇尚 先进、学习先进，弘扬功勋模范精神，奋进 伟大复兴征程，为党和人民建功立业。 （４）隆重举行“七一勋章”颁授仪式，崇尚先 进、学习先进，会产生哪些社会影响？（６分） 社会影响：引导人们树立正确的价值观念， 提高人们的思想道德素质；有利于人们从 榜样中汲取奋斗的力量，鞭策人们砥砺前 进；有利于弘扬民族精神，为实现中华民族 伟大复兴提供精神动力；有利于弘扬社会 正气，形成良好的社会风尚。（６分，任答 两点即可） （５）结合上述材料及问题，谈谈你应如何 学习英雄事迹，弘扬模范精神。（４分） 做法：增强社会责任感，把个人命运与祖国 前途结合起来，立志报效国家；全面提升自 身素质，掌握本领，为建设国家奠定良好基 础；积极参加社会实践活动，服务社会、奉 献社会；为国家建设建言献策。（４分，任 答两点即可                                                        ） 命题点２　科技创新（２０１７．２８；２０１６．２８；２０１１．２８） １．（２０２１石家庄２８中一模改编）阅读材料， 综合运用所学知识探究问题。（３０分） 材料一　乔治·斯蒂芬森，可被称作是铁 路机车之父。看到蒸汽可以成功地驱使静 止的机器轮子旋转，斯蒂芬森等人就准备 利用它来驱动机车，他让铁路火车被人民 所接受，１８３０年，斯蒂芬森向利物浦和曼 彻斯特之间所建造的铁路提供了机车，这 是世界上第一条主要的铁路。斯蒂芬森时 期的发动机和车厢虽然既狭窄又拙笨，但 在当时的交通运输领域是一个奇迹。 ———摘编自海斯，穆恩，韦兰《世界史           》 ２５ 河北历史·优质模拟·题型专练　 题 型 专 练 （１）据材料一和所学知识，指出这一科技 成果发明的时代背景及其对人类社会发展 的影响。（８分） 时代背景：工业革命的进行；瓦特改进的蒸 汽机推动交通运输工具的发明改进。（４ 分） 影响：带来交通运输领域的变革，标志着人 类社会开始进入“铁路时代”；使生产和市 场之间的联系更为密切，方便快捷的交通 网改变了人类的生活方式和出行方式。（４ 分） 材料二　钱学森是我国著名科学家，中国 航天事业的奠基人。１９５５年回国后就投 身我国航天事业当中，领衔规划了中国航 天发展的战略蓝图，为我国航天事业、国防 科技发展和军队现代化建设作出了卓越贡 献。他始终以一种勇攀科技高峰的创新精 神，站在世界科技前沿，从战略和全局的高 度，思谋中国科技发展的重大问题；他创立 了具有中国特色的系统工程科学思想和实 践理论，引领中国航天人走出了一条独立 自主、自主创新的发展之路；在经济落后和 工业薄弱的基础上，突破了航天技术的诸 多难关，先后成功发射导弹和人造卫星，开 创了中国航天的新纪元。 ———摘编自《弘扬钱学森精神　点 燃科技强国之梦》 （２）据材料二，概括钱学森对我国科技发展 作出的贡献。（４分）并归纳钱学森身上的精 神品质。（３分） 贡献：推动我国航天带领航天团队走上自 主创新的发展道路；推动航天技术的难题 突破以及“两弹一星”的成功研制。（４分， 任答两点即可） 精神品质：无私奉献、勇于创新、爱国敬业。 （３分，意思相近即可） 材料三　吴文俊是我国著名数学家，国家 最高科学技术奖与“人民科学家”国家荣 誉称号获得者。他对数学的核心领域拓扑 学作出重大贡献，他汲取中国古代数学