内容正文:
第三部分
考点专题集训
专题二字形辨析
1.下列语句中书写正确的一项是
A.也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间
直蹿向云霄里去了。
B.在不可明状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上警见的亚洲文明的剪影。
C.芦苇丛中还有一种不知名的香草,一缕一缕地参杂在芦叶的清香里,使杜小康不时地去
用劲儿嗅着。
D.信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它
的不可靠」
2.下列语句中书写有误的一项是
A.他用两手攀着上面,两脚再向上缩:他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子…
B.我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半响都没动,那极短的
发,似刚收割过的庄稼茬。
C.他身材很高大:青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕:一部乱蓬蓬的花白的胡子。
D.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,
继续保持它在冬季的咸默。
3.下列语句中书写正确的一项是
()
A.十年艰辛,一部《校补》赫然而出…他潜心惯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
B.这腰鼓,使冰冷的空气立即变得躁热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立
即变得亢奋了。
C.然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛痴笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿
似的。
D.然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的
辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣雕而生活。
4.下列语句中书写正确的一项是
A.何首乌藤和木莲藤缠落着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。
B.除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,…实在标致极了。
C.请你假设人类幻想的某种令人眼花瞭乱的洞府,其外貌是神庙,是宫殿,那就是这座
园林。
D.用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便
是敬。
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中考抢分策略语文
5.下列语句中书写有误的一项是
A.她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺合了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃
样的小东西。
B.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹…
C.苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气
D.创造性的思维,必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上,持之
以恒地进行各种尝试。
6.下列语句中书写正确的一项是
A.只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
B.要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所眶骗,却看看他的筋骨和脊梁。
C.到徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
D.“正确答案只有一个”这种思维模式,我们头脑中已不知不觉地根深谛固。
7.下列语句中书写有误的一项是
A.看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
B.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
C.如今不知因我积了甚么德,带挈你中了个相公,我所以带个酒来贺你。
D.也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也总是可望而不可及,便以位卑
宽有了自己。
8.下列语句中书写正确的一项是
A.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
B.我自己常常力求这两句话之实现与调和,又常常把这句话向我的朋友强郭不舍。
C.母亲有点莫明其妙,就问:“哪个于勒?”
D.这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一恍就消失了。
9.下列语句中书写正确的一项是
)
A.大热天父亲挑一担谷子回来,身上淌着一片大汗,顾不得揩一把,就往门口的台阶上
一坐。
B.设计者和匠师们因地制宜,自出新裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园
林在不同之中有个共同点。
C.规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面,是第二间精神小屋
坚固悠雅的要决。
D.一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张喧染,意境会更鲜明。
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第三部分考点专题集训
10.下列语句中书写正确的一项是
)
A.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙,唱出宛转的
曲子,与轻风流水应和着。
B.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇儒皆知的人物了,打断别人的报告,使演
讲者难堪的事仍然时有发生,不过比起以前要少些
C.有些室内墙壁下半截铺水魔方砖,浅灰色和白色对称。
D.冰体缓慢地改变了形态,变成这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。
11.下列语句中书写有误的一项是
A.突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥
秘了。
B.我似乎打了一个寒噤:我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚幛壁了。
C.职业性质,常常要和