专题十六 非连续性阅读-【优课堂给力A+】2023中考语文抢分策略专题集训

中考抢分策略语文 专题十六 非连续性阅读 一、阅读下面材料，完成1~4题。（共14分） 材料一： 大象迁移，引发关注 6444+ 昆明 2021年6月2日象群进入昆明市晋宁区双河乡 2021年5月30日象群进入玉溪市红塔区 2021年5月25日落单亚洲象跟上队伍 2021年5月24日一头亚洲象落单 2021年4月24日其中两头大象返回普洱墨 另外14头进入玉溪市城山县 江县象辉变成15头 2021年5月16日 2021年4月16日 15头亚洲象达红河石屏县 17头野象进入五溪元江县 2020年12月象群在普洱生下一头象宝宝 2020年7月16头野象进入普洱市 数量变成17头 A 2020年3月16头野象从西双版纳州国家 级自然保护区出发 2021年4月，17头野生亚洲象的迁徙被大量报道而引起关注。得益于发达的摄像和网络 技术，大象们进入了大众视野。因其中一头象断了一截鼻子，鼻子比其他野象短，所以这个象 群被大家称为“断鼻家族”。上图是根据航拍路线绘制的“断鼻家族”的迁徙图，截至202I年6 月2日，“断鼻家族”的迁徙几乎跨越了大半个云南省，它们将要去哪里我们还未可知。 材料二： 保驾护航，减少冲突 “断鼻家庭”的一举一动都引起了外界的关注。途经地的人们都翘首以盼，为野象可能途 经自己的村子而激动不已，但大家又担心象群会破坏房舍、糟蹋庄稼，甚至伤人。人们调侃地 说道，“我们是既怕它不来，又怕它乱来”，因为象群对沿途的农作物造成了一定破坏，农民的 损失以百万来计算。尽管这样，象群经过的一路上也没有人生气，更没人去伤害它们，不仅有 专人对它们的动向进行跟踪观测，还有专人对它们定期投喂食物。值得一提的是，“断鼻家 族”能够一路畅通无阻，与当地政府一路为沿途居民和亚洲象“保驾护航”密不可分。云南省 林草局处长说：“我们采取地面人员与无人机跟踪相结合方式，分析象群活动的轨迹，提前研 判象群动向，对亚洲象可能经过的区域进行交通管制，有效避免了人象冲突。”此举为减少人 象冲突提供了保障，也得到国际社会广泛赞誉。 ,100· 第三部分考点专题集训 材料三： 发表观点，探寻原因 很多专家认为，大象数量的增加、栖息地被压缩是“断鼻家族”迁徙的根本原因。西双版 纳国家级自然保护区由地域上互不相连的勐养、动仑、动腊、尚勇、曼稿5个子保护区组成，总 面积近25万公顷，是我国亚洲象种群数量最多的地区。“断鼻象群”生活的勐养子保护区周 边生活着90头大象，它们至少需要3600平方千米的生存面积，而动养子保护区的面积只有不 到1000平方千米。 有人认为保护区外的群众种植橡胶、茶叶经济林破坏了大象栖息地的质量。西双版纳科 学研究所郭教授则表示，对此观，点我们需辩证看待，他说：“从国家层面来说，保护区是我们法 定界限的野生动物保护区，但整个西双版纳州并不能全部认定是栖息地。在保护区之外，群众 在自己的承包地里生产种植经济作物被认为是破坏亚洲象的栖息地，我觉得这个观，点是比较 极端的。” 云南大学生态与环境学院陈教授认为，近年来西双版纳的保护区保护力度加大，森林郁闭 度非常好，这导致了亚洲象林下可采食的植物减少，森林边缘农户种植的玉米、水稻对亚洲象 产生了吸引力，促使他们离开保护区。亚洲象喜食低矮灌木和草本植物，同时需要有天然的 “硝糖”补充盐水分，然而保护区内森林保护得很好，导致树木高大茂密，林下灌木和草本植物 过少。 1.对于以上材料，理解不正确的一项是(3分) A.图片清晰地展现了象群不同时间的迁移路线以及象群成员数量变化的过程。 B.材料二引用官员的话表明了当地政府对亚洲象迁徙“保驾护航”的具体措施。 C.画线句有力论证了栖息地面积减少可能是亚洲象迁徙的重要原因这一观点。 D.郭教授认为民众在保护区外承包地里种植经济作物的行为应该得到大力支持。 2.请提炼材料三中云南大学生态与环境学院陈教授的主要观点。(3分) 答： 3.小语想将以上三则材料组合成专题文章发布在自己的公众号上，下列哪个标题更适合作为 文章的题目？请选择并说明理由。(3分)》 A.“呆萌”大象，去向何处？ B.一路“象”北，故事精彩 C.大象出走进行时，人类如何自处于地球？ 答： ·101. 中考抢分策略语文 4.环保社的同学将要参加“人与动物如何相处”的主题交流会，下面是他的发言思路，请你根 据材料，帮助其完成一段150字左右的发言稿。(5分) 思路 撰写 第一步：表明观点我认为人与动物应 我认为人与动物应该和谐共处。 该和谐共处。 第二步：根据材料，寻找正反论据。 第三步：组织语言，先反面论证，再正 面论证，做到条理清晰，言之有据。 二、阅读下面的文字，完成1~4题。（共8分） 材料一：如图所示 90后非遗手艺人数量 14.8倍 95后手艺人占比 49.5% 00后手艺人占比 5.3%