第一部分 专题九 名著阅读-【优课堂给力A+】2023中考语文抢分策略考点讲解

第一部分考点专题讲解与训练 专题九名著阅读 神考点解德 名著是人类文化的精华。阅读名著能开阔和丰富我们的精神世界，提高我们的文化素养和 审美情趣，同时又能丰富语言积累。《义务教育语文课程标准》在七~九年级阶段目标中明确提 出：“课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。” 随着课程改革的不断推进，《语文课程标准》中关于名著阅读的要求也不断得到落实，名著阅 读已成为中考考查的必考内容。 阅读名著作品十二部： 《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢 铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简·爱》 设题角度（考查要点）及能力层次（核心思维能力）梳理如下。（标注“★★★”的考点为高频考点） 设题角度 能力层级 1.准确识记作品名称和主要人物： 识记(A) 2.理解作品的主要内容，简要概括故事情节，并从中获得一定的 理解(B) 感悟：★★★ 3.简要分析作品刻画人物的基本方法及作用： 分析·综合(C) 4.简要分析人物性格或主要情节：★★★ 分析·综合(C) 5.对作品的思想内容、艺术特色和作者观点态度进行鉴赏或 鉴赏·评价(D) 评价。 帆真题解析 都柱基令 例1(2021·四川·自贡)名著阅读(8分) 21.下列关于名著的说法.不正确的一项是(3分)》 () A.《简·爱》采取第一人称的写法，讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而 挣扎奋斗的故事。 B.《水浒传》中的李逵绰号为“黑旋风”，他嫉恶如仇、侠肝义胆、直爽率真，主要情节有杀害 小衙内、中州劫法场等。 C.艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像 光一样坚强”的社会正义 D.《儒林外史》中的严监生是以一个厚颜无耻、巧取豪夺的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，其 最传神的就是“云片糕”事件。 【解题点拨】本题考查对名著内容的识记。D项，《儒林外史》中的严贡生是以一个厚颜无 耻、巧取豪夺的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，其最传神的就是“云片糕”事件。 ·103· 中考抢分策略语文 22.结合《儒林外史》整本书阅读，完成下面的题目： (1)第一回的主要人物是王冕，但是王冕与小说后面章节的人物关联不大，作者为什么要在 小说的开端用一章来写他呢？(2分) 答： (2)《儒林外史》以功名富贵为核心：有醉心功名迂腐可笑者：有心艳功名泯灭人性者：有依 仗功名而假意清高者：有假托无意功名自命清高被人看破耻笑者：也有辞却功名释放个性者。以 下人物属于哪种人？请任选一人结合小说情节加以简述。(3分) 周进杜少卿匡超人 答： 【解题点拨】(1)本题考查分析名著写法的能力。《儒林外史》为讽刺小说之集大成者，小说 痛斥八股科举制度对知识分子的迫害。以王冕作为开篇，是作者对王冕的卓越才华、不慕名利的 品格的肯定。以王冕为楔子引出后面的文章，是提纲掣领地表达作者的心志，王冕是作为作者心 目中的文人理想而存在的。后面出现的儒林群丑与之形成对比。(2)本题考查分析名著人物形 象的能力。要正确评价出三个人属于哪一类的人，就要熟读原著，对三人身上的事有所了解。然 后结合事例，有理有据地进行分析即可。 例2(2021·四川·成都)名著阅读(4分) 6.奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不 惧怕。”下面所列《钢铁是怎样炼成的》一书中与保尔相关的事件，哪一项最能印证这一观点？请 作出选择并简要分析。(2分) A.与瓦西里神父作对 B.和队员们筑路 C.对丽达产生误会 答： 【解题点拨】本题考查理解名著情节的能力。结合掌握的名著内容可知，“与瓦西里神父作 对”是保尔被赶出学校的原因：“对丽达产生误会”是个人情感方面的情节：“和队员们筑路”这一 情节，写出了保尔承受了极端恶劣环境中伤病的煎熬，对共产主义信念愈加坚定。故能印证“钢 是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕”的观点」 7.相似的情节设置，常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严”的“出走”，《简·爱》与《儒 林外史》中相似的情节分别是什么？请结合阅读体验，加以简要概括。(2分) 答： ·104· 第一部分考点专题讲解与训练 【解题点拨】本题考查对名著情节的把握。简·爱的人生追求由两个基本旋律构成：富有激 情、幻想、反抗和坚持不懈的精神：对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。当简·爱 得知罗切斯特已有妻子，为了维护自己的尊严，从桑菲尔德庄园出走。吴敬梓在《儒林外史》中塑 造了沈琼枝这个具有妇女个性解放意识的光辉形象，这个形象虽占整个《儒林外史》中的篇幅不 多，只出现在了第四十、四十一回中，但其鲜明的“叛逆”性格，可爱可敬的灵魂在读者心中留下了 深刻的印象。沈琼枝不甘被骗而从扬州宋