精品解析：2023年江苏省南通市海安市学习评估化学试题

九年级化学学习评估 可能用到的相对原子质量： H: 1 C: 12O: 16 Na: 23 Cl:35.5 Ca: 40 Cu:64 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 第Ⅰ卷共10小题，每题2分，共20分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确. 1. 中学生在“以劳树德、以劳强志、以劳健体”主题劳动实践中，属于化学变化的是 A. 回收利是封制作灯笼 B. 清扫功能室卫生 C. 利用乒乓球制作地球仪 D. 用熟石灰改良生物园的酸性土壤 2. 分类和归纳法是化学上常见的研究方法。下列分类或归纳正确的是 选项 常见或代表物质 分类或归纳 A 纯碱、烧碱、氨水、熟石灰 碱 B 沉淀、吸附、电解、蒸馏 净水方法 C 硝酸钾、磷酸钾、磷酸二氢铵 复合肥 D 生石灰、熟石灰、浓硫酸 具有吸水性 A. A B. B C. C D. D 3. 已知KMnO4与浓HCl在常温下反应能产生Cl2，黄绿色易溶于水的氯气有毒性，并能与氢氧化钠溶液反应．若用图示的实验装置来制备纯净、干燥的氯气，并试验它与金属的反应．每个虚线框表示一个单元装置，其中存在明显错误的是：（不考虑①单元装置） A. 只有④处 B. 只有②处 C. 只有②和③处 D. ②、③、④处 阅读下列材料，完成下面小题。 实验小组研究二氧化碳的性质，进行如图所示实验。振荡两支试管，观察到：①中澄清液体里出现白色沉淀，②中无明显现象。 资料：CO2对氢氧化钠在乙醇中的溶解度的影响忽略不计；CO2与乙醇不发生反应 4. 下列有关上述实验的说法，正确的是 A. ①中的溶剂是水 B. ②中的现象能证明CO2不溶于乙醇 C. ①中白色沉淀是氢氧化钠 D. 该实验能证明CO2与氢氧化钠发生反应 5. 下列说法不正确的是 A. 乙醇、水、二氧化碳的化学性质都是由分子保持 B. 用乙醇来除去衣服上的油脂与用汽油除去衣服上的油脂原理相同 C. 乙醇属于有机高分子化合物 D. 乙醇汽油作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染 6. 我国科学家研制了一种新型催化剂，实现了由甲烷向重要化工原料甲醇的高效转化。其反应的微观示意图如图所示，下列说法中不正确的是 A. 该反应中部分元素的化合价发生了改变 B. 在反应前后催化剂的质量和化学性质不变 C. 该反应实现了由无机物向有机物的转化 D. 该反应的化学方程式为CH4 +H2+O2CH3OH+ H2O 7. A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是 A. 三种物质的溶解度：A＞B＞C B. t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1：3 C. 将t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＝C D. t2℃时，将等质量A、B、C三种物质配成恰好饱和溶液，溶解A需要的水最多 8. 下列实验中，对水的主要作用，分析不全面的是 A. A实验中的水只提供热量 B. B实验中集气瓶内的水，防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底 C. C实验中集气瓶内的水，吸收硫燃烧产生的有毒气体，实验后便于将燃着的硫熄灭 D. D实验，冷却到室温后根据进入集气瓶内水的体积，验证空气中氧气的体积含量 9. 为了达到实验目的，下列实验方案设计不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去氯化钠固体中的少量氯化镁 先加水溶解，然后加入适量氢氧化钠溶液，过滤，最后将滤液蒸发结晶 B 除去铜粉中的少量碳粉 在空气中充分灼烧 C 鉴别O2和CO2 分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中 D 区别四种白色固体：碳酸钙、氢氧化钠、硝酸按、氯化钠 分别取样，加适量水，观察现象 A. A B. B C. C D. D 10. 在15gCuO、Fe2O3的固体混合物中加入稀硫酸300g，反应完全后无固体剩余；为了中和过量的硫酸，且使溶液中的金属恰好完全转化为沉淀，共耗去了24%的NaOH溶液100g，则原硫酸溶液的溶质质量分数为 A. 4.9% B. 9.8% C. 19.6% D. 20% 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 11. 如图为三种元素的原子结构示意图。 （1）上图中A、B、C三种原子的最外层电子数相等，因此它们的______相似。 （2）二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液，写出该反应的化学方程式_______。 （3）硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒（Se）在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题： ①硒元素位于元素周期表的第_____ 周期。已知硒酸中硒的化合价与硫酸中硫的化合价相同，试写出硒酸的