专题二 语篇填空-【优课堂给力A+】2023中考英语抢分策略考点讲解

中考抢分策略英语 专题二语篇填空 一、首字母填空 【题型分析】 该题型包含了对词汇，语法，句型等方面的考查。它不仅要求学生有最基础的词汇记忆和拼 写能力，更注重对学生在各类语境中对词汇的灵活运用能力的考查。试题以单句或简短对话的 形式出现，要求学生根据语境及首字母提示填入一个恰当的词使句子通顺。 【解题策略】 认真审题，了解大意 分析所给句子或对话，弄清其要表达的意思，联想相关的词汇。 仔细推敲，分析语法 确定好相关词汇后，如果是名词，应考虑是否有单复数以及所有格的变化。如果是动词，要 注意分析句子的时态和语态，并且要考虑人称和数的变化。如果是形容词或副词则需考虑是否 需要使用比较级或最高级。 复读检验，谨防疏漏 代入答案，通读整句，检查单词大小写、拼写、时态、语态、单复数等方面是否正确。 【范例剖析】 1.There are many p at the Chengdu Research Base.They are a symbol of China. 题目解答 根据句意、首字母及常识可以推断，缺失的词是“熊猫-panda”。本句句意：在成都研究基地 有很多熊猫，它们是中国的象征。根据空格前的“many”和后一句中的“They”都可以判断，此处 应该是复数。故答案为pandas 2.Alice always b her teeth after meals to have good teeth. 题目解答 根据句意可判断，缺失的词是“brush”,brush teeth意为“刷牙”。本句句意：为了有好的牙 齿，Alice总是在饭后刷牙。该句人称为Alice,是第三人称单数，故答案为brushes. 3.With the spread of COVID-19 around the world,staying in China is much s than in many other countries. 题目解答 根据句意和常识可判断，缺失的词是“更安全”。本句句意：随着C0VD19在全世界的传 播，留在中国比在其他许多国家安全得多。空格后有han,故答案为safe的比较级safer。 Just for you！-176- 第三部分专题突破方法指导 二、短文填空 【题型分析】 该题型主要考查学生对所给材料的理解能力和对词形变化的运用能力。试题以语篇的形式 出现，文中留出10个空格，然后给出12个单词选项，要求学生选择正确的单词并以恰当的形式 填人空格。12个单词不可重复使用，有两个多余的干扰选项。该题型考查内容以名词、动词、形 容词、副词等实词为主，虚词涉及较少。 【解题策略】 分析词性，明确词义 阅读待选单词，给所有单词标注词性，以方便填空时确定其语法关系。对词义作初步的理 解，梳理所标词汇的可能变形，如：名词的单复数、所有格形式：动词的三单形式、过去式、过去分 词、现在分词；形容词的比较级和最高级及形容词和副词互相变形；代词的主格、宾格、形容词性 物主代词、名词性物主代词及反身代词：基数词与序数词之间的转换等。 通读全文，了解大意 快速浏览文章，获取文章大意，了解全文基调，对文章话题背景及语言环境做到心中有数。 以首句的时态、语态为立足点，推测全文的时态、主题及大意。 结合词法，确定答案 利用上下文语境，结合所学知识，理解空格所在句子，确定空格处所缺单词的含义，缩小选择 范围。然后根据空格的位置判断其在句中的成分，从而确定所填单词的词性。再根据时态、固定 搭配和语法规则对单词做正确变形。 标记所选，精简选项 在选定某个单词后，在方框内将其做上标记，比如划去该词，让后续选择更为迅速，减少时间 浪费。 复读短文，核实答案 将已完成的短文再细读一遍，从上下文内容是否协调、语法是否正确等方面进行验证，不要 忘记英文大小写的应用，确保答案的正确性。 【范例剖析】 and go look quit real secret smart teach tell they thing write There was a class of students who were very unruly(难管教的).None of the_I_wanted to teach them.So the headmaster called a teacher who 2 her job at a different school.He asked her if she would like to come 3 teach at the school for one term.She agreed. The headmaster decided not 4 the teacher about the class.He was afraid that she w