内容正文:
中考抢分策略英语
专题四书面表达
书面表达是对学生的语言组织能力、行文表达能力、基础知识、语法、词汇等综合驾驭能力的
考查。如今,书面表达越来越贴近生活,贴近时代热点话题,给同学们更多的表达空间。书面表
达的考查一般有应用文写作、说明文写作、记叙文写作、议论文写作四类。
一、应用文
【题型分析】
应用文在日常生活、工作学习中运用最为广泛,它包括书信及电子邮件回复、日记、演讲稿、
道歉信、邀请函、通知、自荐信等形式
【解题策略】
认真审题,确定格式
英语中书信、日记、电子邮件等都有固定的书写格式,而发言稿、报告等也有较为固定的开头
语和结束语。
确定内容,组织语句
依据题目要求,列出所有写作要点。题目中的所有提示内容和参考词汇一般情况下都要用
上。确定好要写的内容后,就要选准词语,组织语句,结合一定的语法知识,按照句子的结构特
点,用英语写出相应句子。把两个简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来,这样可以提
高文章的可读性,但在没有把握的情况下慎用。如果遇到生词或不熟悉的表达时,可以在保持原
意的基础上,用不同的表达方式写出来。应用文的人称通常为第一人称,时态通常为一般现在
时。但在具体的题目中,学生也应根据实际情况,灵活应对。
通读文章,查漏补缺
作文完成后,学生应通读一遍,从以下方面对全文进行检查和修改:
1.单词方面:(1)是否有拼写错误:(2)代词的格和指代关系是否正确;(3)名词的单复数
是否正确:(4)动词的搭配是否准确。
2.句子方面:(1)句型结构是否完整:(2)主谓是否一致:(3)时态、语态是否正确:(4)连
句的方法是否恰当。
3.段落方面:(1)段落主题句是否能概括本段的中心思想:(2)扩展句是否都围绕这一主
题,有无多余的句子:(3)句子之间是否连贯:(4)段落层次是否分明、是否合乎逻辑。
4.篇章方面:(1)文章主题是否合理自然:(2)段落之间过渡是否合理:(3)文章内容是否充
实,有无遗漏。
Just for you!-194-
第三部分专题突破方法指导
【范例剖析】
你的学校正在为以下活动招募教学小助手(teaching assistant),包括球类、演讲、器乐、戏剧
(drama)、手工(handicrafts)、摄影(photography)。假设你是李华,请给教导处张老师写一封信,结
合你的兴趣和特长,说明你想担任哪一门活动课的小助手以及理由。
注意:1.词数不少于100(信件格式已给出,不计入总词数);
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Mr.Zhang,
Yours,
Li Hua
题目解答
本次作文是一篇书信。开头和落款已给,形式上是一篇说明文书信。从题干可以看出,可供
选择的范围非常广,所有学生都能找到切入角度。这类写作形式比单纯的书面表达更加注重对
学生应用文写作能力的考查,突出了语言作为表达和交流工具的实际价值。下面以“器乐”为例
详细分析。
要点提示
参考句型
表明目的
I am writing to you to apply for the teaching assistant for...
The reason why I am interested in...
原因陈述
Besides,music is a way to ..
表示期待
I really hope you can give me this opportunity.
参考范文
Dear Mr.Zhang,
I am writing to you to apply for the teaching assistant for our instrumental music lesson.The reason
why I am interested in this job is that I love music and I have got the level-10 certificates of both piano
and guitar.Besides.music is a way to deepen our understanding of the world as well as a way to relax.
I hope more students will find its beauty through this course,which is certainly my goal.Being the
Just for you!-195-
中考抢分策略英语
teaching assistant is exactly what I am good at and what I desire.I really hope you can give me this
opportunity.