第14讲 常见化学仪器和实验基本操作-【优课堂给力A+】2023中考化学抢分策略讲练结合

第一部分教材梳理考点整合 整合五， 科学实验 第14讲 常见化学仪器和实验基本操作 考点知识梳理 、常见化学仪器 分类 仪器 用途及注意事项 星 加热，做为一般反应的 热源 用作少量试剂的反应容器， 或少量物质的溶解或收集， 加热仪器 或做简易的发生装置 用于加热，火焰温度比酒 精灯高 能直接 用于蒸发溶剂或浓缩溶 加热 液，也可用于干燥固体 称量物质的质量，左物 用作少量可燃性固体的燃 右码 烧实验 B 反 3 称量仪器 应 量取一定体积的液体，不 用作配制溶液和较大量试 能用作反应仪器，不能稀 器 剂的反应容器 14 释或配置溶液 间接 Y 加热 过滤，分离固体和液体 用作反应容器或加热液体 (垫石 物质 5 棉网) 5 向反应容器中注入液体， 分离、加注 用作加热液体试剂或常温 使用时下端端口要伸入液 下较大剂量试剂的反应 液体仪器 0 面以下 6 容器 收集或储存少量气体，也 向反应容器中注人液体， 可用于某些物质的反应容 可控制加液速度 器，收集气体后要用毛玻 D 璃片盖住 固定和支持各种仪器 盛放液体药品 8 存储仪器 8 夹持试管，使用时从试管 (气体) 夹持仪器 底部套上，取下，夹在离试 盛放固体药瓶 9 管口约}位置处 9 是 存放液体试剂，滴瓶上的 夹取坩埚，也可夹持其他 滴管专瓶专用，不能清洗 物品或药品 0 团 104 。中考抢分策略化学 未指明药品的用量时，应按最少量取 取用小颗粒状药品或粉末 节约 用：液体取 mL:固体只需 20 状药品 剩余药 剩余药品既不能放回原瓶，也不能随意 丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定 取用仪器 取用块状药品或小颗粒状 品处理 药品 的容器内（即“一要三不要”）。 2.液体药品的取用 吸取和滴加少量液体试 (1)取少量液体 一一滴加 剂，使用时不能倒置或平 ①取少量液体时使用 3 放，使用后及时清洗 使用时保持 在上： ②滴管下端不能伸人容器内，不能■ 搅拌、引流、转移药瓶、燕 应 在容器正上方。 取液体 (2)取用一定体积的液体 用量筒量取 其他仪器 使反应容器受热均匀 30是 排水法收集气体或收集 ① 废液 ①首先，向量筒内倾倒液体： ②在接近刻度线时改用 滴加至刻 初中化学实验中，玻璃棒的作用 度线： 实验 作用 目的 ③读数时量筒应 ,视线要与液面 固体溶解 / 加快固体溶解速度 保持水平。 过滤 四 防止液体洒出或冲破滤纸 (3)取较多量液体 直接倾倒 稀释 加速散热，防止液体沸腾 ①液体药品盛放在 浓硫酸 29 溅出 中，标签朝向 测定pH 蘸取液体 ②瓶口紧挨试管口： 使待测液体接触pH试纸 ③试管稍稍 0 防止因局部温度过高而使 ④塞子 在桌面上。 液体飞溅 蒸发 【注意】(1)量简读数可精确到0.1mL: 转移 将固体从蒸发皿中转移到 (2)量取液体时，选取量筒的量程要比量取液体的 滤纸上 体积略大且越接近越好； 二，化学实验基本操作 (3)读量简内液体的体积时，读数时仰视，读数偏 (一)化学药品的取用 小：读数时俯视，读数偏大。 1.药品取用规则 3.固体药品的取用与称量 原则 具体要求 (1)固体药品通常保存在 中，取用固体 (1)不能用手接触药品： 药品一般用 有些较大块状药品（如石灰 (2)不要把鼻孔凑到容器口闻药品的 石、锌粒等)可用 夹取。 气味（特别是气体），当需要闻药品的 ①取用固体粉末（一斜、二送、三直立） “三不” 气味时，应在瓶口用手轻轻扇动，让少 量的气体飘进鼻孔： (3)不得尝任何药品的味道 (即“不摸、不闻、不尝”)。 i.先把试管 ::105 第一部分教材梳理考点整合 ⅱ.用 (或纸槽)把药品送人试管 (6)万一碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起 来，应立即用 盖灭。 ⅲ.把试管 起来。 2.液体的加热 ②取用块状药品或金属颗粒（一横、二放、三慢竖） ①试管应与水平方向成 外壁保持干燥，试管口不要对着 ②试管夹应夹持在试管的中上部或距离管口 i.先把试管 处： ⅱ，用辍子把药品放入 ③液体的量不能超过试管容积的 ⅲ.把试管慢慢地 起来，使药品缓缓地滑到 ④应用酒精灯的 加热。 ,以免打破试管。 【注意】加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水 (2)固体药品的称量（托盘天平的使用） 冲洗，否则试管容易炸裂，也不能直接放在实验台 上，以免烫坏实验台，应放在石棉网上。 3.固体的加热 试管口应 以防止冷 凝水倒流使试管炸裂，加热时先给试 ①托盘天平常用来称量固体药品的质量，只能够精 管 ,目的是 确到 g: 0 2使用要领（一调、二放、三要）： (三)连接仪器装置 一调：称量前，天平放 ,把游码拨到标尺的 1.仪器的连接 处，调节天平左、右的 使天平平衡： 二放：普通固体药品可放在纸（托盘左右两边均要 放入干净的大小相同的纸