第3讲 碳和碳的氧化物-【优课堂给力A+】2023中考化学抢分策略讲练结合

第一部分教材梳理考点整合《《 第3讲 碳和碳的氧化物 考点知识梳理 物理性质：无色透明、正八面体形状固体，天然最① 的物质 金刚石 用途：用于② 3 ,还可切割成钻石用作装饰品等 物理石墨 物理性质：深灰色、质④ 有滑腻感，有良好的⑤ 性 性质 用途：用于制造⑥ 润滑剂和⑦ 等 和用 C0:一个Cw分子由⑧ 构成，形似足球：用于超导、催化等 途 木炭、活性炭疏松多孔，具有很强的⑨ 性，用于0 0 等 【注意】金刚石，石墨Cm均为由2 组成的碳单质，由于 不同， 碳单质 所以物理性质并不相同 稳定性：常温下，碳的化学性质稳定，如碳素墨水书写的字长时间不会褪色 化学 完全燃烧的化学方程式：B 性质可燃性 不完全燃烧的化学方程式：母 门资誉作燃料 和用 ,与C02反应的化学方程式：5圆 途 还原性 与Cu0反应的化学方程式：6 决定 反映 冶炼金属 与Fe,0,反应的化学方程式： 物理性质：无色无味气体，⑧ 溶于水，密度比空气四 :固体又叫⑩ ,升华迎 热 性质 既不燃烧通常也不 决定灭火 反映 现象：紫色石蕊溶液变马 ,加热后又变④ 色 化学性质 与水反应 碳 化学方程式：5 金 和 与石灰水反应：0 (检验C02气体) 与碱反应 碳 与NaOH反应：② (除去C02气体) 的 用途：用于灭火，制型 饮料，做 促进植物的光合作用、干冰用于① 二氧 以及舞台布置云雾景象等 化 化碳 对环境的影响：大量排放C0:,会导致⑧ 「工业上：高温煅烧石灰石，8 制取方法 实验室制法（详见【实验五二氧化碳的实验室制取】》 自然界的碳循环：氧气 动植物的呼最以及化石燃料的燃烧 二氧化碳 绿续色植物的光合作用 对人类生活和 温室效应 「化石燃料的大量燃烧 环境的影响 森林资源的减少 较低的C02排放 “低碳生活” 1不使用一次性筷子纸杯、塑料袋，尽量乘坐公共交通出行，节约用电等 物理性质：无色无味知 5 溶于水，密度略窗空气 性质 可燃性：燃烧发出列 色火焰，放热，化学方程式为8 化学性质 C0有翅，易与血液中血红蛋白结合使之失去携氧能力，造成人体缺氧：会污染空气 与C0反应：40 化碳 还原性 与Fe,0,反应：① 用途：用作☑ ,用于8 工业等 26: >》中考抢分策略化学 高频考点精析 B考点1川碳和碳的氧化物的性质和用途 a考点3C0,的实验室制法 例1.(2021·雅安)下列关于二氧化碳和一氧化碳的 例3，实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列 描述，完全正确的是 问题。 A.组成：CO2、C0均由碳元素和氧元素组成 (1)实验室制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的 B.性质：C02、C0密度均大于空气 (填字母)进行组装，反应的化学方程 C.用途：C02可用于人工降雨：C0可用于气体 式为 肥料 D.危害：C02会导致酸雨：C0会引起雾霾 解析了C01、C0均由碳元素和氧元素组成：C02 的密度大于空气，C0的密度比空气的密度稍小：C0 双孔单孔 不支持燃烧，可用于人工降雨，C0,也是植物进行光 合作用的原料之一，可用于气体肥料：C0具有可燃 性，可用作燃料，C0具有还原性，可用于冶炼金属。 饱和 NaHCO 流液 物质的性质决定其用途，物质的用途体现了 H 物质的性质，因此物质的用途需分析利用了物质 (2)在制取过程中，某同学选用」装置收集二氧化碳， 的哪些性质。 请在图中将导管补画完整： a考点2木炭的还原性实验 (3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气 例2.如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说 体和水蒸气，为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用 法错误的是 如图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连 接的正确顺序是：气体→ F A.该实验需要较高温度 B.木炭发生了还原反应 解析实验室常用块状石灰石（大理石）和稀盐 C.实验前应把木炭粉充分烘干 酸混合制取二氧化碳，因此发生装置和过氧化氢制取 D.该实验中的木炭粉可以换成活性炭 氧气相同：因为二氧化碳密度比空气大，所以采用向 C+Cuo 上排空气法收集二氧化碳：除去二氧化碳中的氯化氢 气体和水蒸气，分别选用饱和碳酸氢钠溶液和浓硫 酸，同时先除HCl、后除水蒸气。 澄清的 石灰水 (1)不能用浓盐酸代替稀盐酸，不能用稀硫 解析木炭还原氧化铜需要高温条件，因此可以 酸代替稀盐酸，不能用碳酸钠或碳酸钾来代替大 加个网罩提高温度，同时为保证实验成功还需将木炭 理石（或石灰石）。 烘千以及木炭的量霄稍过量等；反应中生成了C02,说 (2)长颈漏斗未端要伸入液面以下，形成液 明木炭被氧化。 封，防止产生的气体从长颈漏斗逸出。 方法总结++++++++++++++++ (3)收集气体时，导管要伸到集气瓶底部，以 木炭还原氧化铜是很重要的一个实验。要 利于排尽瓶内空气。