2023届江苏省部分地区高三5月月末语文试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 2023届江苏省扬州市高三下学期5月考前调研测试（三模）语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题， 9分） 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 书叹 陆游 少年志欲扫胡尘，至老宁知不少伸！ 览镜已悲身潦倒，横戈空觉胆轮囷。 生无鲍叔能知己，死有要离与卜邻。 西望不须揩病眼，长安冠剑几番新。 ［注］要离：为吴王谋刺公子庆忌，成功后自杀，后人称赞其节义。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.首联使用对比手法，少年立志杀敌，至老心愿难伸，抒发了诗人的满腔悲愤。 B.“空”有“徒劳”之意，与“塞上长城空自许”的“空”蕴含着相似的情感。 C. 诗中动词描摹细腻，“扫”“横”“揩”等词使诗人意气风发的形象跃然纸上。 D.尾句“冠剑”代指官吏，写出了当朝权贵的明争暗斗，政治舞台的风云变幻。 16. 颈联用典，对抒发作者之“叹”有何作用？请作简要分析。（6 分） 2023届江苏省徐州市高三高考考前模拟检测语文试题 四、古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 和宣武令狐相公①郡斋对新竹 刘禹锡 新竹翛翛韵晓风，隔窗依砌尚蒙笼。 数间素壁初开后，一段清光入座中。 欹枕闲看知自适，含毫②朗咏与谁同？ 此君若欲长相见，政事堂③东有旧丛。 [注]①令狐相公：作者友人令狐楚，时任宣武军节度使。②含毫：含笔于口，喻指作诗为文。③政事堂：唐宋时宰相办公处。 15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．这首诗系酬唱之作，由题目可知令狐楚先写了一首有关郡斋新竹的诗给作者。 B．首联从听觉和视觉上，写出了窗外阶前一丛新竹的摇曳之声与朦胧之美。 C．第四句描写了日光竹影撒落座间，既出了竹之风神，又有深意，使竹人格化。 D．“欹枕闲看”与《归园田居》“虚室有余闲”两句中的“闲”字旨趣不同。 16．和诗中诗人对友人表达了真挚赞美和美好祝愿，请结合诗句简要说明。 江苏省南师附中、金陵中学、海安高级中学2023年5月高三语文考前模拟试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 船下夔州郭宿，雨湿不得上岸，别王十二判官 杜甫 依沙宿舸船，石濑月娟娟。 风起春灯乱，江鸣夜雨悬。 晨钟云外湿，胜地石堂烟。 柔橹轻鸥外，含凄觉汝贤。 15. 下列对这首诗的分析，不正确的一项是(3分) A.首联用“娟娟”二字，摹写山石间湍急水流上的明净月色，营造了宁静的氛围，为全诗奠定轻松愉悦的抒情基调。 B.颔联“乱”字，写尽风中灯火游移闪烁的神态，既是自然之景，又是心中之境，点明不得上岸与友人告别的原因。 C.颈联写闻见。江上下了一夜的雨，清晨起来，云雾弥漫，穿过云雾，传来钟声，远处的石堂胜景隐没在烟雾里。 D.整首诗从入夜写到天明开船，从天晴写到风乱雨悬，层次分明，写景深润细密，写情含蓄隽永，别有一番韵致。 16.有些人认为“晨钟云外湿”的“云外湿”不通，建议改成“云外度”或“云外发”；清代的叶燮则认为杜甫“于隔云见钟，声中闻湿，妙语天开，乃得此境界也。”你是否同意叶燮的说法？请说明理由。(6分) 江苏省常州市田家炳中学2022-2023学年高三下学期第三次模拟语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 答晁以道① 陈师道 转走东南复帝城，故人相见眼偏明。 十年作吏仍糊口，两地为邻阙寄声②。 冷眼尚堪看细字，白头宁复要时名。 孰知范叔③寒如此，未觉严公④有故情。 [注]①作者被罢职回京后创作此诗。②寄声：托人传话。③范叔：范睢，曾相秦，家贫无以自资，后谢病归相印。④严公：东汉著名隐士严光，品性高洁。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A. 首句“转走”二字形象地描绘出诗人仕途不顺、到处奔波的历程。 B. 第二句描绘了诗人重回帝都后与故人相见时苦不堪言的伤感场景。 C. 尾联用典，既慨叹自己不公的遭遇，又对友人关心自己感到欣慰。 D.全诗以写“故人”相见入手，以述“故情”所感作结，构思谨严。 16. 本诗中间两联体现出诗人哪些精神品格？请简要分析。(6分) 江苏省靖江市刘国钧中学2023届高三语文高考押题卷（一） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 【押题解读】 诗歌鉴赏选材以唐宋诗歌为主，偶尔出现宋词；选材情感均积极向上；题型为一选择一简答，选择题多为概括诗句内容的试题；简答从形象、语言、表达技巧和情感中任选；近几年重点突出对比阅读和诗歌风格的探究题，应该引起重视。探究一般是给出某人对此诗或诗人的某种评价，然后让考生结合诗歌进行分析。 阅读下面这首唐诗，完成15-16题。 引水① 杜甫 月峡瞿塘云作顶，乱石峥嵘俗无井。 云安②酤水奴仆悲，鱼复③移居心力省。 白帝城西万竹蟠，接筒引水喉不干。 人生留滞生理